地方性高校藝術(shù)學(xué)科研究生推免精準選拔研究

胡顯斌 趙彤彤

摘 要：吉首大學(xué)2017年獲得免試推薦推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位的資格，在此背景下，優(yōu)秀學(xué)生的如何精準選拔，如何保證選拔的公平公正性凸顯出來。吉首大學(xué)美術(shù)學(xué)院采用二元的推薦方式，設(shè)立嚴密的考核程序以及定量的分值計算以及多輪的審定與考核等多個環(huán)節(jié)保證了推免選拔程序的有效進行，這為藝術(shù)類教學(xué)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及人才培養(yǎng)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：推免生；精準選拔；吉首大學(xué)美術(shù)學(xué)院

基金項目：本文系吉首大學(xué)2017年校級教學(xué)改革研究一般項目“地方性高校藝術(shù)學(xué)科推免生選拔機制在地化與調(diào)試研究——以吉首大學(xué)為例”（課題編號：2017JSUJGB08）階段性成果。

吉首大學(xué)地處武陵山片區(qū)，在國家的扶貧攻堅的整體布局中具有中占有重要地位地位，為國家民委與湖南省人民政府共建的高校，2018年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，2018年的本科招生屬于“一本”招生，2017年獲得優(yōu)秀本科生面試推薦研究生的資格與接受免試接受他校優(yōu)秀畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位的資格。吉首大學(xué)的藝術(shù)學(xué)學(xué)科包括設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)以及民族學(xué)學(xué)科中的少數(shù)民族藝術(shù)等學(xué)科。

1 指標分配的公平性

首先是學(xué)校從推薦人數(shù)的定量分配保證了擬畢業(yè)生的公平性。吉首大學(xué)共有20個本科教學(xué)學(xué)院，2018年的畢業(yè)生人數(shù)是4269人，按照教育部下達的推免名額計算值1%計算，我校的推免生名額共計43人，為了保證名額分配的公正性，學(xué)校按照畢業(yè)生人數(shù)的進行定量分析，本校藝術(shù)學(xué)科涉及到的本科教學(xué)單位是美術(shù)學(xué)院和音樂舞蹈學(xué)院，其中美術(shù)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院的預(yù)畢業(yè)人數(shù)分別是200人和206人，按照在籍擬畢業(yè)人數(shù)的0.95%測算，學(xué)校為美術(shù)學(xué)院2018年推免生推薦名額2人。其次，美術(shù)學(xué)院按照學(xué)校的部署，需要處理好200畢業(yè)生與2個推薦名額之間的關(guān)系，如果按照學(xué)科劃分，設(shè)計學(xué)與美術(shù)學(xué)是美術(shù)學(xué)院的兩大學(xué)科，但是前后擬畢業(yè)生人數(shù)比為4：1，前者涵蓋環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)以及產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，后者僅有一個專業(yè)美術(shù)學(xué)（師范），如果按照專業(yè)評比，五個專業(yè)分配兩個名額?；诖耍瑢W(xué)院成立的工作小組決定不按學(xué)科也不按照專業(yè)，在滿足基本條件的前提下，進行美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)的總體大評比，這一決定得到老師和同學(xué)們的支持。

2 二元的推薦方式與嚴謹?shù)耐扑]程序

首先是學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生是被推薦的主體。被推薦的對象需要品行優(yōu)良、達到《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的體檢標準、心理健康，在此基礎(chǔ)上，學(xué)院劃分出兩條評定方式。一種是從從學(xué)業(yè)的角度去考量，美術(shù)學(xué)院的五個專業(yè)同學(xué)專業(yè)課首考都要達到及格的基本標準，并且計算第一至第六學(xué)期，工作小組按照《本科人才培養(yǎng)方案》課程設(shè)置及要求，學(xué)業(yè)成績（除通識選修課外）全部計算在內(nèi)，需要達到本專業(yè)排名的前10%，通過這樣的計算，美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體專業(yè)都推薦出所在專業(yè)的備選人。這樣就兼顧到每個專業(yè)，具有評比的公平性。二是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出的學(xué)生，學(xué)校給予優(yōu)惠政策，在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的背景下，在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲全國二等獎以上（含二等獎）的（每個團隊項目最多可從前三名中推薦1人，只推薦一次，排名靠前者優(yōu)先），這對參與學(xué)科競賽尤其是含金量高的競賽給與重獎，并且對這類擬畢業(yè)生的學(xué)業(yè)要求相對較低，美術(shù)學(xué)院設(shè)定為第1至第6學(xué)期（四年制）按照《本科人才培養(yǎng)方案》課程設(shè)置及要求，學(xué)業(yè)成績（除通識選修課外）在本專業(yè)排名前50%以內(nèi)，既堅持成績優(yōu)秀，同時起到鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的目的。

3 嚴密的推薦程序保證了定量評比的客觀性

推薦程序堅持四項原則，首先是自主與自愿原則。符合申請條件的學(xué)生，填寫《吉首大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格申請表》，向?qū)W院提交申請及相關(guān)證明文件。其次是工作小組的民主集中原則。學(xué)院推免小組對候選人從以下兩個方面進行綜合測評，根據(jù)綜合測評得分從高到低排序（四年制測評前三學(xué)年），確定推薦初選名單。再者是公式化原則。工作小組嚴格按照測評公式進行測算。藝術(shù)類學(xué)科的測評的公式為：綜合測評分=學(xué)業(yè)成績+綜合考核成績。其中學(xué)業(yè)成績占70%，綜合考核成績占30%。其中學(xué)業(yè)成績的計算方法：學(xué)業(yè)成績平均學(xué)分績點得分=候選人實際平均學(xué)分績點/4.0×100×70%。學(xué)院通過教務(wù)系統(tǒng)將每位學(xué)生的成績進行精準排序，公示的時間不少于7天，一方面讓候選人接受老師們、同學(xué)們、家長們的監(jiān)督，另一方面也為工作中的突出情況留有可以回旋的工作空間，因為受到處分的學(xué)生以及入學(xué)前未取得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，在申請推免生過程中弄虛作假的；被接受為推免生者，再次報名參加全國統(tǒng)考的學(xué)生在其他高校中時有發(fā)生，公示就是為了避免這一現(xiàn)象。

4 藝術(shù)學(xué)科研究生推免精準選拔機制的意義與價值

第一，選拔機制的出臺是再次強調(diào)學(xué)院依法辦學(xué)的重要體現(xiàn)，將制度建設(shè)納入常規(guī)教學(xué)當中，在集中討論的基礎(chǔ)之上商定符合要求的標準，為公平公正公開的選拔優(yōu)秀學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。第二，選拔機制兼顧到藝術(shù)類學(xué)科的特殊性問題，學(xué)校將制定選拔機制下放學(xué)院，學(xué)院根據(jù)學(xué)生的實際情況，綜合考慮學(xué)業(yè)、專業(yè)、學(xué)科競賽獲獎已經(jīng)榮譽等指標體系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與競賽指明方向。第三，促進藝術(shù)類學(xué)科教學(xué)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)業(yè)成績?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向，專業(yè)的學(xué)習(xí)為學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練指明方向，學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成績?yōu)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同學(xué)開通綠色通道，這樣的選拔機制可以讓各方面比較優(yōu)秀的同學(xué)得到全面發(fā)展的同學(xué)脫穎而出，也讓單方面非常優(yōu)秀的同學(xué)有被選拔的機會。第四，在雙一流大學(xué)與學(xué)科建設(shè)的背景下，如何保證藝術(shù)學(xué)學(xué)科的人才培養(yǎng)的特色以及學(xué)科的發(fā)展是擺在綜合性大學(xué)中藝術(shù)學(xué)科建設(shè)的問題，選拔機制從側(cè)面反映高效制度與規(guī)則制定的重要性。