工會干校培訓(xùn)管理機(jī)制與人才隊(duì)伍建設(shè)的探討

陳鵬

摘 要：

社會發(fā)展離不開人才建設(shè)，工會干校為在激烈的競爭中尋求可持續(xù)發(fā)展，對人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)已經(jīng)成為工會干校的重點(diǎn)目標(biāo)，即培訓(xùn)管理機(jī)制的改進(jìn)是工會干校建設(shè)人才隊(duì)伍的主要措施。本文主要闡述了工會干校培訓(xùn)管理機(jī)制的完善措施，并針對如何建設(shè)人才隊(duì)伍進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：工會干校；管理機(jī)制；人才隊(duì)伍建設(shè)；探討

1.前言

當(dāng)前現(xiàn)代社會內(nèi)部的競爭終究是人才競爭。工會干校想要立足于競爭激烈的教育市場中就必須不斷完善自身培訓(xùn)管理機(jī)制，并加強(qiáng)工會干校人才隊(duì)伍的建設(shè)。目前工會干校的人才隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為發(fā)展的重要影響因素，工會干校通過完善培訓(xùn)管理機(jī)制為人才隊(duì)伍建設(shè)鋪設(shè)良好路徑，對人才的選拔、人才的建設(shè)具有重要影響。

2.人才是工會干校發(fā)展的根本

人才是一個國家和社會發(fā)展最重要的推動例和最寶貴的財(cái)富資源。工會干校發(fā)展的根本也是加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)秀的人才隊(duì)伍在工會干校發(fā)展中能夠發(fā)揮重要影響作用，這也是響應(yīng)我國實(shí)施人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是目前我國一項(xiàng)重大任務(wù)，工會干校作為工會干部的孕育基地，有責(zé)任為國家培養(yǎng)大批工會工作人才，這也是全面落實(shí)了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為工會干校發(fā)展開發(fā)游泳人才。對工會干校來說，人才優(yōu)勢代表其競爭優(yōu)勢，工會干校通過人才在教育市場競爭中的推進(jìn)作用而不斷拓展自身，提升自身經(jīng)濟(jì)效益。此外，大批量優(yōu)秀人才的不斷涌出自然成為工會干校的活動宣傳廣告，也為工會干校留住人才和吸引人才。最后，工會干校對人才培訓(xùn)管理機(jī)制的合理規(guī)劃也是保障工會干校適應(yīng)發(fā)展大流的保證手段，且我國目前很過工會干校經(jīng)過幾十年的歷史檢驗(yàn)，在原有規(guī)模和基礎(chǔ)上，為邁上更高層次，追求持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)人才隊(duì)伍和完善培訓(xùn)管理機(jī)制，逐步形成合理的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，才能為工會干校的后續(xù)教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)后繼人才。

3.工會干校培訓(xùn)管理機(jī)制的完善

3.1人才參與工會院校的管理決策

人才可以通過適當(dāng)形式積極參與到工會干校的管理與決策中來。工會干校的發(fā)展根本是人才，因此人才不僅在工會干校的孕育培養(yǎng)下成長，而且也要回饋工會干校。工會干校通過開展人才管理決策事宜，讓人才在培訓(xùn)中得以實(shí)踐應(yīng)用，還加強(qiáng)了人才對工會干校的歸屬感和責(zé)任感。人才參與管理決策可以通過向決策領(lǐng)導(dǎo)人提議、同領(lǐng)導(dǎo)對話、定期匯報(bào)工作發(fā)展心得等方式。此外，管理決策方式可以通過開展論壇等方式，讓工會干校人才進(jìn)行自由討論，各抒己見，既能在討論和爭辯中出謀劃策，又能增強(qiáng)人才對工會干校的責(zé)任感。

3.2加強(qiáng)培訓(xùn)管理，降低人才流失

防止人才流失對降低工會干校損失具有重要作用。目前我國許多工會干校利用人事制度改革達(dá)到保護(hù)人才、降低人才流失目的。通過推定崗位聘任制度明確責(zé)任雙方權(quán)力與義務(wù)，通過法律手段維護(hù)工會干校合法利益。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人才流失降低，工會干校需要加強(qiáng)培訓(xùn)管理，凝聚培訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)紀(jì)念更深，盡可能降低個別人才流失。此外，延長政治學(xué)習(xí)也是從精神層面降低人才流失的一種方式。培訓(xùn)管理中要求全體教職員工利用時間學(xué)習(xí)政治，樹立正確價值觀。最后，可以通過完善人才工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才個人收益以及培養(yǎng)良好工作氛圍等方式穩(wěn)定人才思想，降低人才流失。

3.3建立有效激勵機(jī)制，提升人才工作主動性

心理學(xué)家認(rèn)為，人的動機(jī)是支配行為的主要因素，即一個人對工作積極性和主動性的高低由其對工作動機(jī)決定。因此，工會干校必須按照以人為本的建設(shè)原則培養(yǎng)和使用人才。通過有效激勵機(jī)制的建立，從物質(zhì)和精神方面有效促進(jìn)人才對工作的主動性。此外，激勵機(jī)制的建立會幫助人才贏得社會和其他人群的尊重和承認(rèn)，尤其是針對巨大貢獻(xiàn)人才群體，更應(yīng)當(dāng)給予豐厚的獎勵和名譽(yù)。此外，人才的收入水平不僅聯(lián)系其工齡和職務(wù)，而且要同工作績效和工作表現(xiàn)掛鉤。

4.人才隊(duì)伍的建設(shè)途徑

4.1加大人才培養(yǎng)力度

“用人是一時之需，育人是百年大計(jì)”。工會干校應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)化人才培養(yǎng)力度，盡一切可能重視人才、培養(yǎng)人才。為加大工會干校對人才隊(duì)伍的建設(shè)力度，可以從人才選拔到人才考評中的多個途徑對人才進(jìn)行培養(yǎng)，工會院校在使用人才的同時更應(yīng)該重視利用一切機(jī)會、方式培育人才。在人才培養(yǎng)中，通過對人才培訓(xùn)、強(qiáng)化、考察、評比等多種方式中引入競爭機(jī)制，刺激人才培養(yǎng)過程中的各個培訓(xùn)人員的競爭心理。此外，對人才培養(yǎng)時要盡量保持公平合理，避免不滿情緒的出現(xiàn)，并盡力安撫有情緒人才。當(dāng)然，工會院校對人才不斷培養(yǎng)的同時，還需要加強(qiáng)對現(xiàn)有人才的合理利用。工會院校需要結(jié)合現(xiàn)代人力資源管要求，注重隱形人才的挖掘和開發(fā)，幫助有才之士能夠充分發(fā)揮自我才能，并為其提供能夠施展才華的平臺，只有不斷保留現(xiàn)有人才、開發(fā)新型人才才能實(shí)現(xiàn)工會干校的可持續(xù)發(fā)展。

4.2改善人才工作環(huán)境及條件

良好的工作環(huán)境和條件是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要外因。工會干?？梢岳矛F(xiàn)代化技術(shù)手段完善人才隊(duì)伍的工作環(huán)境。首先，引進(jìn)先進(jìn)的必備儀器是當(dāng)務(wù)之急，為人才配備先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備有助于提升人才工作效率，幫助人才增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。其次，為人才組織適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，良好的小環(huán)境有助于人才在活動中結(jié)識更多其他領(lǐng)域人才，能夠更好的拓展學(xué)識平臺，并有助于豐富人才建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。最后，完善教學(xué)科研系統(tǒng)，科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容和安排能夠有效提升人才學(xué)習(xí)效率，對其工作提升具有重要幫助，能顯著增強(qiáng)人才滿足感。

4.3增強(qiáng)人才對工會干校的認(rèn)同感

增強(qiáng)人才對工會功效認(rèn)同感是保留人才的重要保障。首先，工會干校需要時刻關(guān)心人才生活和工作，要及時了解其家庭生活和工作中的困難，增強(qiáng)人才對工會干校的感情投入讓他們感受到工會干校集體溫暖。其次，要盡可能掌握人才個人情況，為人才各類需求和最新情況做出應(yīng)答。例如根據(jù)人才個人愛好、性格、特長等因材施教給予培養(yǎng)。最后，增加工會干校吸引力和凝聚力，通過拓展工會干校資源平臺、增強(qiáng)教學(xué)科研聯(lián)系、開展多姿多彩文娛活動等方式不斷吸引人才對工會干校的注意力，促使優(yōu)秀人才加入。培養(yǎng)人才對工會干校的認(rèn)同感應(yīng)當(dāng)從人才管理的初始階段著手，尤其是大學(xué)生、研究生的見習(xí)期階段，委派專人對見習(xí)生進(jìn)行工作和思想指導(dǎo)，既能夠幫助他們盡快提升工作效率，又能夠讓見習(xí)生們體會到集體的溫暖，增強(qiáng)對工會干校的認(rèn)同感。

5.結(jié)語

綜上所述，工會干校需要結(jié)合各個院校的不同情況和需求采取措施，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍壯大和建設(shè)。培訓(xùn)管理機(jī)制的完善是強(qiáng)大人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，工會干校必須有機(jī)結(jié)合自身優(yōu)勢并改正不足，才能營造出尊重人才、吸引人才的良好環(huán)境，才能鍛煉出優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。

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[2] 孫強(qiáng). 高校實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制與人才隊(duì)伍建設(shè)的探討 [J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2016

（作者單位：盤錦市總工會，遼寧 盤錦 124010）