增強(qiáng)青年文化自信的四個(gè)著力點(diǎn)

鐘紹峰

【摘要】文化自信是青年在新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)造的精神動(dòng)力。培育青年的文化自信，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，以革命文化為動(dòng)力，以社會(huì)主義先進(jìn)文化為支撐，增強(qiáng)青年對(duì)中華文化的內(nèi)在認(rèn)同，將青年培養(yǎng)成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】文化自信 青年 文化教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

黨的十九大報(bào)告明確指出，“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量”，并強(qiáng)調(diào)“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。青年是民族的未來(lái)，更是新時(shí)代重要的人才資源。培養(yǎng)青年的文化自信，有助于提升青年的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)青年創(chuàng)新創(chuàng)造的意志與能力，使青年在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，在傳統(tǒng)文化、革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化的熏陶下，獲得拼搏創(chuàng)造的動(dòng)力。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，增強(qiáng)青年的文化自信

加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)青年的文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。主動(dòng)踐行文化責(zé)任是文化自信的外在體現(xiàn)，而文化擔(dān)當(dāng)需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。因外來(lái)文化沖擊而陷入文化選擇和價(jià)值迷茫，本質(zhì)上是對(duì)自身文化的不自信，主要是由于缺少對(duì)自身文化的肯定與認(rèn)同。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，我們要“把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀升華為新時(shí)代青年的信仰，才能使青年堅(jiān)定對(duì)中華文化的自信。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，青年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。在青年價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，我們要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助青年應(yīng)對(duì)價(jià)值扭曲風(fēng)險(xiǎn)和文化信仰危機(jī)。要筑牢青年的品格基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年自覺學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確人生發(fā)展目標(biāo)，勇于承擔(dān)新時(shí)代的文化責(zé)任。

堅(jiān)持宣傳與引導(dǎo)相結(jié)合，篤實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育需融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。要重點(diǎn)發(fā)揮高校育人的作用，采取青年喜聞樂見的形式創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，協(xié)同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育、社會(huì)實(shí)踐教育以及理論教育，增強(qiáng)青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其蘊(yùn)含的“文化基因”的深層次理解。同時(shí)，應(yīng)注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，大眾傳媒應(yīng)從文化視角對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀加以解讀，使青年將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，厚植青年的文化底蘊(yùn)

文化是展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家精神特質(zhì)的標(biāo)志，承載著一國(guó)人民的價(jià)值追求與文化造詣。在全球化視域下，文化沖突與交融成為人類社會(huì)發(fā)展的主要特征。當(dāng)前，外來(lái)文化通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不斷進(jìn)入我國(guó)，而走在知識(shí)前沿的青年正是外來(lái)文化滲透的重點(diǎn)對(duì)象。在這種情況下，只有使青年樹立遠(yuǎn)大的理想信仰，在中華文化的推動(dòng)下堅(jiān)定思想定力，在復(fù)雜的文化環(huán)境中堅(jiān)守立場(chǎng)，才能增強(qiáng)我國(guó)青年的文化自信。

挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，強(qiáng)化青年傳承責(zé)任意識(shí)。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，中華民族孕育了儒、釋、道、法等流傳千載的文化成果，也留下了科學(xué)、地理、制造、文學(xué)、藝術(shù)等優(yōu)秀豐富的文化遺產(chǎn)。比如，傳統(tǒng)文化中“天人合一”的生態(tài)思想、“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的拼搏精神，以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷等。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培育青年文化自信的寶貴財(cái)富，我們要充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，提煉經(jīng)典教育素材，培養(yǎng)青年對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱情，增強(qiáng)青年傳承責(zé)任意識(shí)。

創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與教育形式。培育青年的文化自信，關(guān)鍵在于方法可行，要符合青年的認(rèn)知習(xí)慣和發(fā)展需求。在思想上，要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的重視，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿于學(xué)校教育、職業(yè)教育以及社會(huì)教育的全程。要建立科學(xué)、完善、專業(yè)的傳統(tǒng)文化教學(xué)體系，整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教育方法和內(nèi)容。

以革命文化為動(dòng)力，培育青年的理想信仰

革命文化是難以磨滅的歷史留存，是中華民族精神信念的集合。革命文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在艱難的歲月和革命奮斗中創(chuàng)造出來(lái)的。井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神以及西柏坡精神等無(wú)數(shù)的珍貴精神財(cái)富，鼓舞了一代又一代的青年?？梢哉f(shuō)，革命文化是培養(yǎng)青年理想信仰的鮮活素材，青年只有正確認(rèn)識(shí)了解革命文化，才能在歷史中對(duì)照當(dāng)下，繼承革命文化不拋棄、不放棄的精神，凝聚追求中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。

鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年積極保護(hù)和弘揚(yáng)革命文化。當(dāng)代青年是文化的傳承者，也是中國(guó)革命實(shí)踐的受益者，保護(hù)和弘揚(yáng)革命文化是青年一代的重要責(zé)任和使命。加強(qiáng)青年的革命文化教育，培育青年的文化自信，要重視青年的主體能動(dòng)性。要鼓勵(lì)青年圍繞革命文化進(jìn)行健康、向上的文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作，不斷豐富革命文化知識(shí)，成為革命文化的繼承者和傳播者。

相較于豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化與風(fēng)格差異鮮明的外來(lái)文化，革命文化因其承載著沉重的歷史而更顯嚴(yán)肅性。青年群體熱衷新事物和新觀念，因此，要?jiǎng)?chuàng)新革命文化的教育形式，改變以往枯燥的理論灌輸和歷史講解，堅(jiān)持以情感人、以史動(dòng)人、以文化人。可以通過(guò)參觀革命建筑遺址、研究革命文物、重走革命旅程等方式，進(jìn)一步打開青年的文化視野，使青年將自我價(jià)值與國(guó)家、民族階值結(jié)合起來(lái)，在新時(shí)代的征程中揮灑青春。

以社會(huì)主義先進(jìn)文化為支撐，堅(jiān)定青年的思想定力

社會(huì)主義先進(jìn)文化之所以能繁榮發(fā)展，并始終保持與時(shí)代同行，根本上而言就是因?yàn)閳?jiān)持了馬克思主義指導(dǎo)，把握住了正確的前進(jìn)方向。社會(huì)主義先進(jìn)文化蘊(yùn)含著理論創(chuàng)新、社會(huì)建設(shè)、文化發(fā)展、國(guó)家治理等多方面的智慧，是培育青年文化自信的重要資源。社會(huì)主義先進(jìn)文化與時(shí)代發(fā)展相伴相生，帶有鮮明的中國(guó)特色，是增強(qiáng)青年文化自信的重要支撐。

社會(huì)主義先進(jìn)文化為青年文化自信貢獻(xiàn)了具有說(shuō)服力的理由。2016年7月，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話指出，“當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的”。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)青年不僅僅是中國(guó)青年，也是世界青年。在全球化語(yǔ)境下，青年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、留學(xué)深造、旅游公干等途徑開展的對(duì)外交流日益增多。加強(qiáng)青年的社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，可以為青年的文化自信提供堅(jiān)實(shí)的理由，使青年用自信的面貌和朝氣走向世界舞臺(tái)。

開展社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，增強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，全面開展社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。要進(jìn)一步推進(jìn)思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展，豐富教育手段，提高社會(huì)主義先進(jìn)文化的吸引力和凝聚力。針對(duì)部分青年盲目崇拜西方文化、否定民族文化以及對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化不求甚解等問(wèn)題，要進(jìn)行行之有效的文化講解與疏導(dǎo)。要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、潛移默化、顯性教育與隱性教育相結(jié)合的原則，引導(dǎo)青年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義先進(jìn)文化，準(zhǔn)確把握西方文化的價(jià)值本質(zhì)。要加快建立具有影響力的青年學(xué)習(xí)型社團(tuán)及組織，增強(qiáng)青年對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和研究興趣，加強(qiáng)青年對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)在認(rèn)同，使青年以堅(jiān)定的文化自信奏響新時(shí)代的青春凱歌。

（作者為吉林大學(xué)原子與分子物理研究所副教授）