高中語文學習方法與技巧新探

唐玉奇

摘要：語文教育是一門重要的人文科學教育，語文的能力是學習其他學科的基礎，是人們思想文化交流的工具，語文教育無論是在任何時候都是一門最重要的學科，有了語文的基礎，才能在其他領域得以延伸。語文作為一門基礎性學科，同時又是高考中的一門必考科目，在學習的過程中采用有效的方法與技巧，對語文能力的提高有著很大的幫助。

關鍵詞：高中語文；學習方法與技巧

高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。高中語文可以進一步提高我們的語文素養(yǎng)，使我們具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。學習任何一門學科都要掌握學習方法和技巧，了解所學學科的性質、特點和規(guī)律，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。在平常的學習過程中都會有這樣的感受，自己明明在語文學習上很努力，但是結果并不如意，雖然背誦了很多知識點，但是在考試時難以通過對基礎知識的有效應用。語文是高中階段一門主要的學科，如果不了解語文這門學科的特點，就必然會在學習的道路上四處碰壁，想好學好語文這門學科就一定要抓住方法和技巧。

一、語文學習的興趣培養(yǎng)

“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”學習知識最重要的培養(yǎng)學習的興趣，興趣是最好的老師。語文的學習是對中華文化的傳承，中華文化博大精深，古詩詞就是歷史留下的文化精髓，包含著中華文化的魅力，例如：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。杜甫的這句千古名句深沉的抒發(fā)了自己的情懷，借景抒情，傳達出韶光易逝，壯志難酬的感慨。新的課程標準對我們提出了新的要求，要求著我們培養(yǎng)自主學習的能力。自主學習能力的培養(yǎng)離不開對學習的興趣，通過詩詞文化魅力的感染，讓我們產(chǎn)生于作者想的情感體驗，從而激發(fā)我們的學習興趣。濃厚的學習興趣不但可以激發(fā)我們的好奇心與求知欲望，對學習產(chǎn)生一種積極地的探究心理，還能夠幫助我們克服在語文學習中遇到的困難，提高學習的效率。

二、語文文化的積累

古人很早就告誡我們“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！闭Z文的學習是一個日積月累相對漫長的過程，想學好語文就一直要注重文化的積累，在平常的學習當中要養(yǎng)成摘抄記錄的好習慣，好記性不如爛筆頭，在學習中遇到自己覺得很好的句子摘抄下來，方便查閱，這個習慣的養(yǎng)成不論是在我們平時的學習當中還是以后的閱讀中都會自己增加自己的文化積累，受用一生。背誦課文能夠幫助增加對知識的理解，“讀書百遍，其義自見”說的就是這個道理，李白“五歲誦六甲，十歲百家”，后來成為了偉大的浪漫主義詩人，魯迅寫文章不用查閱資料就能夠準備地旁征博引，得心應手，這些都與他們對文學的積累分不開的，我國的教育自古以前都注重熟讀成誦，博聞強記，所以我們要在高中的語文學習中發(fā)揮自己精力充沛，記憶力強的優(yōu)勢去多讀多背，憨實自己的文化底蘊。

三、養(yǎng)成多閱讀，多思考的習慣

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。高中語文能力的提高主要體現(xiàn)在閱讀和寫作方面，而閱讀又是和寫作相互聯(lián)系的，兩者之間相互作用，相互影響，閱讀能力的提升就需要借助名篇佳作，現(xiàn)在的考試中，閱讀是十分重要的考試環(huán)節(jié)，這要求了我們不僅要熟練的掌握書本上的知識，在課外閱讀上也要多下功夫。我們應該具備一定的自主學習能力和自制力，對自己興趣愛好有明確的目標，在閱讀的過程中要注意閱讀范圍，古今中外、報刊雜志、新聞時事都應該成為我們所涉及的范圍，廣泛的閱讀能夠開闊視野，使得自己能夠了解更廣闊的世界。在閱讀的過程中也要積極的記錄下自己覺得比較重要或者優(yōu)美的句子，讓所讀成為的知識成化為己用，通過長期的閱讀培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)，提高自身的語文文化水平。

四、重視寫作，勤于練筆

閱讀和寫作是分不開，通過閱讀可以為寫作積累豐富的知識素材，“讀書破萬卷，下筆如有神”，使得寫作變得有理可依，有據(jù)可循。讓文章變得有血有肉，而不是一味的堆砌辭藻，濫竽充數(shù)，例如在黃昏時看到一群鳥你會發(fā)出：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感嘆，也不會是覺得這個景色很美無法表達的狀況。寫作一直以來都是學習語文的重點和難點，寫作能力是高中語文學習的重要組成部分，因此不能忽視對寫作能力的培養(yǎng)，閱讀是提高寫作能力的基礎，而多寫就是對寫作能力的鍛煉，在閱讀和生活實踐中豐富自身的閱歷，通過勤練的方式加強自身的語言表達能力和篇章結構的組織能力，才能使寫作能力得到有效的提高。在寫作的過程中要注重寫作的技巧，做到“動之以情，曉之于理”。要有意識的選擇一些周圍生活發(fā)生的事或者自己的經(jīng)歷，真情實感的抒發(fā)情感內(nèi)容，真情實感的文章就是好文章，在配合優(yōu)美的文筆達到生動形象的表現(xiàn)。寫日記就是一種最基本的練習方法，通過記錄自己的所見所聞，不僅能讓我們對每天生活有所反思，有所感悟，還能切實的提高寫作水平。

高中的語文學習不僅僅要注重方法與技巧，還要形成獨立思考、自主學習的學習方式，在日常的學習當中要積極的與同學以及老師進行交流溝通，在讀書時陪伴最多的就是同學與老師，因此要積極的與老師和同學進行交流，及時的交換意見，在語文的學習當中不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在學習中遇到的疑惑要及時的向同學或者老師請教，通過溝通交流解解決在學習過程中所遇到問題。

總結

“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”。在學習的道路上是沒有什么捷徑可以走的，如果想要學到豐富的知識勤學和刻苦是必不可少的因素，語文的學習是一門藝術，需要不斷的積累知識和練習，不斷的去品味，去欣賞，只有找到了合理的學習方法，才能在學習的道理上暢通無阻。

參考文獻：

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