家庭觀念對(duì)金融工程專業(yè)大學(xué)生就業(yè)影響的調(diào)研報(bào)告

邱富好 劉敬義 劉夢(mèng) 王琦

摘 要：隨著社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻程度加重，大學(xué)生就業(yè)難逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本項(xiàng)調(diào)研報(bào)告通過了解長(zhǎng)株潭地區(qū)高校金融工程專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，分析其就業(yè)觀與家庭觀念的關(guān)聯(lián)性，旨在得出家庭觀念在大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)選擇形成過程中所產(chǎn)生的影響，從而為進(jìn)一步完善大學(xué)生就業(yè)的多方面指導(dǎo)機(jī)制、促進(jìn)大學(xué)生做出符合自身發(fā)展的就業(yè)選擇提供一定的理論與現(xiàn)實(shí)參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè) 家庭觀念 就業(yè)意愿 調(diào)研報(bào)告

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）03（c）-0238-04

Abstract： With the increasing burden of employments in the whole society， college graduates' employments have become the arising concern and issue of the society as well， thus optimizing graduates' employment concept and choice is essential to foster their employment quality.This research is based on the investigation of Financial Engineering graduates' employments in the universities in Changsha， Zhuzhou， and Xiangtan city， trying to analyze the correlations between employment concept and family value， which will contribute to conclude that family value plays an important role in the formation process of employment concept and choices.This research aims at making full use of family value to motivate and guide graduates' employments， providing the theoretical and practical significances of making proper employment choices for their own development.

Key Words： College graduates' employment； Family value； Employment Willingness； Investigation report

就業(yè)是個(gè)人發(fā)展的重要抉擇，大學(xué)生的就業(yè)與家庭社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，而近年來高校畢業(yè)生就業(yè)壓力逐步加大。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2015年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)為749萬(wàn)，2016年為756萬(wàn)，2017年預(yù)計(jì)為795萬(wàn)人，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)引發(fā)了全社會(huì)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注。在影響大學(xué)生就業(yè)的諸多因素中，家庭這一因素進(jìn)入了人們的視野。大學(xué)生專業(yè)與就業(yè)選擇常常是整個(gè)家庭的集體決策，家庭觀念往往潛移默化地融入到其就業(yè)觀與就業(yè)抉擇中。本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法、實(shí)地訪談法和文獻(xiàn)資料法。其中調(diào)查分為：面向長(zhǎng)株潭地區(qū)高校金融專業(yè)學(xué)生展開問卷調(diào)查和對(duì)金融專業(yè)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行實(shí)地訪談及問卷調(diào)查。針對(duì)實(shí)證分析結(jié)果，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料提出有效的家庭觀念合理化調(diào)適策略，為家庭創(chuàng)造有利于大學(xué)生就業(yè)的微觀環(huán)境提出具體建議。

1 家庭觀念對(duì)湖南省金融工程專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響

本項(xiàng)調(diào)查從是否為獨(dú)生子女、子女與父母的親密程度、子女與父母的相處模式以及家庭背景四個(gè)方面考察家庭觀念對(duì)湖南省金融工程專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響。通過對(duì)收回的160份有效調(diào)查問卷，進(jìn)行相關(guān)研究，分別探討這四個(gè)方面對(duì)金融工程專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的影響情況，得出相關(guān)方面的結(jié)論。

1.1 是否為獨(dú)生子女

就業(yè)意愿是指就業(yè)想要去哪個(gè)地方、進(jìn)哪方面的公司、享有什么樣待遇的想法。根據(jù)金融工程專業(yè)大學(xué)生的160份有效調(diào)查問卷，可統(tǒng)計(jì)出獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的就業(yè)意愿與父母的相符程度見表1。

根據(jù)表1，從橫向看，就業(yè)地和就業(yè)方向在就業(yè)意愿相符度中是最高的兩個(gè)因素。從整體看，獨(dú)生子女在各個(gè)方面與父母的意愿相符度都比非獨(dú)生子女要高。這主要源自于以下幾個(gè)方面。

（1）獨(dú)生子女從出生就一直是家中唯一的孩子，對(duì)父母的依賴性較強(qiáng)。而非獨(dú)生子女手足間可以相互幫助，對(duì)父母的依賴性較小。這種家庭條件導(dǎo)致獨(dú)生子女對(duì)父母的依賴性相對(duì)于非獨(dú)生子女更強(qiáng)。

（2）獨(dú)生子女自身的觀念中不少是父母觀念灌輸而形成的，而非獨(dú)生子女則有更多自己的成長(zhǎng)空間。同時(shí)父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛程度更大，會(huì)對(duì)孩子的每一件事都會(huì)仔細(xì)考慮，甚至安排好未來。

綜合分析可以得出：獨(dú)生子女受其父母的影響程度較非獨(dú)生子女更大?？赡苡捎跇颖镜臄?shù)量較少，或者一些難以避免的誤差，造成結(jié)果的不準(zhǔn)確，還望見諒。

1.2 子女與父母的親密程度

與父母的親密程度可以基本反映出家庭觀念在個(gè)人思想中的融入程度。本調(diào)查將子女與父母的親密程度分為非常親密、比較親密、一般和比較疏遠(yuǎn)四個(gè)層次，根據(jù)160份回收的調(diào)查問卷可統(tǒng)計(jì)出各個(gè)層次人數(shù)占總受訪者人數(shù)的百分比（見圖1）。子女與父母的親密程度對(duì)子女就業(yè)意愿的影響見表2。

從餅狀圖1可直觀看出，子女與父母的親密程度為比較親密的達(dá)到49.37%，占受調(diào)查人數(shù)的近一半。其次是非常親密、一般親密，而親密程度為比較疏遠(yuǎn)的則極少，只有1.88%。表2數(shù)據(jù)顯示，與父母關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的相較于非常親密的，在畢業(yè)去向、就業(yè)地、就業(yè)薪酬預(yù)期、就業(yè)方向、優(yōu)先考慮因素的意愿與父母意愿相符度上形成了鮮明的對(duì)比?？v向比較可以得出：父母與子女的親密程度越高，其就業(yè)意愿的相符度也越高。綜合圖1和表2的數(shù)據(jù)，父母的就業(yè)意愿和家庭觀念對(duì)絕大多數(shù)受訪者的影響均比較顯著。

1.3 子女與父母的相處模式

子女與父母的相處模式反映了子女與父母之間以誰(shuí)為中心的關(guān)系，可分為父母中心子女依賴型、子女中心父母遷就型以及父母與子女互相遷就型三種。不同的家庭的不同相處模式對(duì)子女世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成影響不同。子女與父母的相處模式對(duì)子女就業(yè)意愿的影響見表3。

表4的數(shù)據(jù)顯示，子女中心型相處模式的子女意愿與父母意愿相符度都較其他兩種類型的小，而父母中心型的子女意愿與父母就業(yè)意愿相符度則為最高，其在畢業(yè)去向、就業(yè)地選擇、就業(yè)薪酬預(yù)期、就業(yè)方向、就業(yè)優(yōu)先考慮因素這幾個(gè)方面的意愿相符度分別為66.67%、75.00%、58.33%、75.00%、79.17%。綜合分析可以得出，以父母為中心相處模式導(dǎo)致子女與父母的就業(yè)意愿相符度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兩種相處模式。這種現(xiàn)象可以理解為：以子女為中心的相處模式，孩子的自我判斷和決斷能力比較強(qiáng)，三觀的形成受父母觀念影響小。此處分析可能由于數(shù)據(jù)的局限，樣本過少，數(shù)據(jù)之間的差別不是很顯著，而導(dǎo)致有偏差的結(jié)論。

1.4 家庭背景

不同的環(huán)境培養(yǎng)不同的人，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要影響。父母自我們出生便陪伴在身旁，對(duì)我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成影響不可謂不大。父母的受教育程度、社會(huì)地位、人生經(jīng)歷這些外在條件是其思想構(gòu)成一大部分，而我們耳濡目染，則初步構(gòu)成了我們對(duì)社會(huì)的理解。

根據(jù)表4的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：父母文化程度為小學(xué)的，其子女的就業(yè)意愿與其相符度為68.18%；文化程度為初中的相符度為65.38%；高中或中專、大專的相符度為69.84%；而父母文化程度為大學(xué)的，其子女的就業(yè)意愿與其相符度竟然高達(dá)73.91%。從整體看，隨著父母文化程度的提高，其子女就業(yè)意愿與其意愿的相符度就越高。

根據(jù)表5的數(shù)據(jù)可以看出：父母職業(yè)層次越高，其子女在畢業(yè)去向這方面的意愿與其意愿相符度也越高。父母職業(yè)層次為普通企業(yè)員工在畢業(yè)去向的相符度為62.63%，而父母職業(yè)層次為高層領(lǐng)導(dǎo)干部的相符度竟高達(dá)83.33%。在就業(yè)地選擇、優(yōu)先考慮因素方面也是這樣。然而在就業(yè)薪酬預(yù)期和就業(yè)方向這兩方面，則成反比關(guān)系。綜合分析可以得出：家庭背景對(duì)就業(yè)意愿相符度的影響是非常大的。

究其原因，主要包括如下三個(gè)方面。

（1）學(xué)歷較低的家長(zhǎng)大多沒有很好的人脈和資源來讓自己的孩子找到一個(gè)好工作，這使得家長(zhǎng)更加愿意讓孩子自己去拼。

（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)下中國(guó)大學(xué)生的主旋律，國(guó)家對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著許多的優(yōu)惠政策，使得大學(xué)生有資金、有辦法創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

（3）父母的職業(yè)層次很大程度地影響了孩子以后的職業(yè)生涯，“望子成龍，望女成鳳”，職業(yè)層次高的父母往往在孩子還未踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就已經(jīng)為其鋪好路。

2 對(duì)金融工程專業(yè)大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念提出的建議

家庭和國(guó)家對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有不容忽視的影響，為了解決大學(xué)生就業(yè)難問題，提出以下幾點(diǎn)建議。

（1）國(guó)家應(yīng)該完善就業(yè)機(jī)制，規(guī)范金融市場(chǎng)，為金融工程專業(yè)大學(xué)生營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍；應(yīng)開設(shè)針對(duì)大學(xué)生父母的輿論宣傳，讓其思想緊跟社會(huì)前沿，避免其對(duì)孩子的就業(yè)造成不良影響。各個(gè)高校應(yīng)設(shè)立大學(xué)生就業(yè)管理中心，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。另外，通過設(shè)置相關(guān)課程使大學(xué)生具備就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)技能。

（2）目前國(guó)家大力提倡萬(wàn)眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新，不必拘泥于找工作。國(guó)家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面也出臺(tái)了相關(guān)優(yōu)惠政策，最大程度地降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，父母應(yīng)更多地支持孩子進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自己也應(yīng)突破固有找工作這一條路的觀念，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。

（3）家長(zhǎng)應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，及時(shí)了解當(dāng)下社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，給孩子以準(zhǔn)確的建議。在就業(yè)方面父母要做的就是引導(dǎo)，教孩子怎樣去選擇正確的道路，讓孩子根據(jù)自己的興趣以及所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行工作地選擇。在保證工作的合理合法的前提下，最終應(yīng)是讓孩子自己做出決定，不能對(duì)孩子過多干預(yù)。家長(zhǎng)應(yīng)樹立良好的就業(yè)觀，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，拓展孩子視野，讓其不斷接觸新鮮事物，以順應(yīng)時(shí)代節(jié)奏。

（4）大學(xué)生自身也應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，理性選擇未來的職業(yè)，對(duì)自己的未來負(fù)起責(zé)任。進(jìn)入社會(huì)，選擇未來的道路時(shí)，應(yīng)該廣泛聽取家人、老師、同學(xué)，特別是已經(jīng)踏入工作崗位的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議，對(duì)未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)之后，結(jié)合實(shí)際合理地做出判斷，承擔(dān)起家之重任。

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