新形勢(shì)下高校圖書館閱讀推廣工作的探索

張瀅月

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，人民生活水平的不斷提高，對(duì)于精神文明建設(shè)也在不斷加強(qiáng)。高等院校圖書館作為高校的信息中心、文化中心，在高校的學(xué)生培養(yǎng)和人才建設(shè)上起到了重要的作用。但是隨著信息化水平的不斷提高，碎片化閱讀和各種便捷的電子信息開(kāi)始占據(jù)學(xué)生們的課余時(shí)間，高校圖書館漸漸失去了信息中心的優(yōu)勢(shì)。在新的形勢(shì)下，如何更好地利用圖書館的閱讀體驗(yàn)，來(lái)進(jìn)行高校的精神文明建設(shè)，應(yīng)該進(jìn)行重點(diǎn)的研究和探索。

關(guān)鍵詞：圖書館 精神文明 新形勢(shì)

中圖分類號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）13-0094-02

一、高校圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀

受到電子信息閱讀的影響，高校的圖書館的人流量已經(jīng)越來(lái)越少，相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀時(shí)代，如今的高校圖書館面臨著非常強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次，圖書館本身的建設(shè)也沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，在圖書采購(gòu)更新和借閱管理中多有不足，嚴(yán)重制約了圖書的發(fā)展。還有許多高校的圖書館看似學(xué)生非常多，但是大部分都是借助圖書館安靜的環(huán)境來(lái)上自習(xí)，基本上沒(méi)有進(jìn)行書刊的閱讀。而圖書館的真正意義除了能夠給學(xué)生提供完善的專業(yè)學(xué)習(xí)資料以外，更多的則是提供各行各業(yè)的信息，起到開(kāi)拓學(xué)生的眼界，完善人格的作用。

二、高校圖書館基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容

（1）完善圖書館的環(huán)境設(shè)施。圖書館是學(xué)生閱讀的主要場(chǎng)所，而一個(gè)良好的外部環(huán)境是安心閱讀的基礎(chǔ)。部分圖書館受資金的影響，連一些基本的采暖和通風(fēng)設(shè)備都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，學(xué)生自然不會(huì)在館內(nèi)久留。因此，在進(jìn)行圖書館閱讀工作推廣的時(shí)候，首先要完善圖書館的環(huán)境設(shè)施。其次，圖書館的座椅、書桌、書架都要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。圖書館內(nèi)部的裝潢設(shè)計(jì)要新穎時(shí)尚有創(chuàng)新，符合大學(xué)生等年輕群體的審美體驗(yàn)。在圖書館內(nèi)放置一些綠色植物或者在墻上放置一些可以緩解視力疲勞的美術(shù)作品，一些人性化的設(shè)計(jì)往往是吸引學(xué)生的關(guān)鍵，不能忽視。

（2）完善圖書目錄，提高借閱管理水平。圖書館的藏書量是衡量一個(gè)圖書館規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)。要想加強(qiáng)圖書館的閱讀推廣工作，首先要完善圖書館的圖書目錄。在進(jìn)行圖書采購(gòu)安排時(shí)，可以采取多種渠道和辦法。比如，圖書館可以通過(guò)讀者意見(jiàn)簿來(lái)征集讀者比較希望閱讀或者期待的最新的出版物，圖書館工作人員在收到這些意見(jiàn)后可以開(kāi)展討論，有必要的話予以采購(gòu)，并且在新書架上做一個(gè)醒目的展示。這種方法不僅能夠提高圖書館的館藏量，同時(shí)也能極大地鼓舞學(xué)生們的閱讀。其次，在圖書借閱當(dāng)中，應(yīng)該提高效率，增加自動(dòng)借閱機(jī)的數(shù)量，減少人工排隊(duì)借閱，以節(jié)約圖書借閱的時(shí)間。另外，增加圖書館的工作人員進(jìn)行圖書的整理和編號(hào)，正確擺放圖書，提高電子查詢的準(zhǔn)確性。

（3）轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀觀念。在當(dāng)下的校園生活中，電子閱讀設(shè)備十分普遍。加上發(fā)達(dá)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以這么說(shuō)，每一臺(tái)電子閱讀設(shè)備都相當(dāng)于一座圖書館。目前高校的大部分學(xué)生越來(lái)越依賴于電子閱讀而降低了紙質(zhì)閱讀的興趣。但是，電子讀物和紙質(zhì)書刊并不只是簡(jiǎn)單的載體的不同，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。電子閱讀大部分都是碎片化的知識(shí)，學(xué)生在閱讀過(guò)程中只是單純地涉獵或者是資料參考，并不能真正地轉(zhuǎn)化為自己的思想和知識(shí)。電子閱讀設(shè)備是虛擬的閱讀，在閱讀過(guò)程中不方便記錄和整理，而且大部分的電子顯示屏對(duì)視力有一定的傷害。而紙質(zhì)書刊是人們最佳閱讀方式，相對(duì)于電子閱讀，能夠更加直觀感受，并且有助于記錄和整理，是一個(gè)完全的理論體系，使人印象更加深刻，不僅有助于記憶，而且還可以形成自身的價(jià)值和思想理念。因此，在高校內(nèi)要通過(guò)合理的教育來(lái)使學(xué)生更加傾向于紙質(zhì)書刊的閱讀，盡量減少電子閱讀器的使用，才能有效提高圖書館的利用率。

三、高校圖書館閱讀推廣的措施

（1）加大圖書館信息中心的宣傳。首先，高校的教育工作者們應(yīng)該在學(xué)生中間大力宣傳圖書館的重要性，引起足夠的重視。尤其是在大一新生入學(xué)的一段時(shí)間，由于大學(xué)生的課程安排相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，學(xué)習(xí)的環(huán)境比較寬松，學(xué)生們又是初來(lái)乍到，對(duì)大學(xué)生活感到無(wú)比的好奇，同時(shí)又比較迷茫，不知道該如何利用這些閑散的時(shí)間。這時(shí)，作為任課老師或者班級(jí)輔導(dǎo)員，應(yīng)該對(duì)學(xué)生有一個(gè)更好的指引，使學(xué)生能夠?qū)D書館有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)生們走進(jìn)圖書館，才能感受到它特有的魅力。其次，教師講課過(guò)程中，或者輔導(dǎo)員在召開(kāi)班會(huì)的過(guò)程中，可以引用一些名著，并且向?qū)W生們介紹該書可以在本校圖書館的某區(qū)域借到。這樣，由教師進(jìn)行言傳身教的推薦，可以更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，來(lái)達(dá)到圖書館的宣傳作用。

（2）增加圖書館微博、微信公眾號(hào)等線上媒體推廣。隨著社會(huì)信息化程度的提高，在新的形勢(shì)下，高校圖書館更要采取新的手段和方法。目前在學(xué)生中比較流行的線上平臺(tái)是微博和微信公眾號(hào)，幾乎占據(jù)了90%的學(xué)生用戶。圖書館的工作人員可以利用這兩種平臺(tái)進(jìn)行線上推廣，來(lái)宣傳圖書館。首先圖書館管理人員應(yīng)該單獨(dú)成立一個(gè)新媒體宣傳部門，注冊(cè)微博和微信公眾號(hào)，并（下轉(zhuǎn)第93頁(yè)）（上接第94頁(yè)）且實(shí)名認(rèn)證。由圖書館的教師領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校的兼職學(xué)生作日常維護(hù)和管理。通過(guò)線上平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)，能夠在圖書館工作人員和學(xué)生讀者之間搭建一個(gè)更好的交流平臺(tái)，學(xué)生可以把自己對(duì)圖書館的建議和提出的問(wèn)題及時(shí)有效地反饋給圖書館管理人員，使其第一時(shí)間解決問(wèn)題。不僅豐富了圖書館的宣傳手段，同時(shí)也提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

（3）積極參加和舉辦校園文化活動(dòng)。圖書館作為高校重要的組織機(jī)構(gòu)，應(yīng)該積極參與到校園的文化建設(shè)中來(lái)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活保持一個(gè)緊密的聯(lián)系。比如，在世界閱讀日這一天，圖書館可以舉辦閱讀交流會(huì)，推薦一些優(yōu)秀的積極向上的書刊來(lái)和學(xué)生們分享。學(xué)生之間也可以交流各自的閱讀體會(huì)，既增加了閱讀的經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了學(xué)校學(xué)生之間的互動(dòng)交流。同時(shí)，為了能夠吸引更多的學(xué)生參與交流，圖書館還可以借助館內(nèi)的放映廳展放一些經(jīng)典文學(xué)作品改編的影視劇，請(qǐng)學(xué)生免費(fèi)的觀看。通過(guò)觀看這些影視劇，學(xué)生們可以更加形象直觀地感受到文學(xué)作品的魅力，更加有效地激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增加人文修養(yǎng)，樹(shù)立了良好的價(jià)值觀念。

（4）邀請(qǐng)社會(huì)知名人士來(lái)館講座。學(xué)校圖書館作為一個(gè)學(xué)校最重要的學(xué)術(shù)中心，除了在學(xué)校內(nèi)部舉辦一些活動(dòng)外，還應(yīng)該積極邀請(qǐng)一些社會(huì)知名人士或者知名校友來(lái)館開(kāi)展講座，以此提高圖書館的人氣。同時(shí)，為了增加學(xué)生群體的閱讀興趣和愛(ài)好，還可以邀請(qǐng)年輕的暢銷書作家進(jìn)行新書的發(fā)布會(huì)或者簽字售書的活動(dòng)，或者是舉辦一些文學(xué)作品改編的話劇演出。通過(guò)與受歡迎的作家開(kāi)展交流活動(dòng)，能夠有效地吸引更多的學(xué)生投入到閱讀的體驗(yàn)中來(lái)，使學(xué)生感受到閱讀文化的魅力，同時(shí)也豐富了學(xué)生的校園文化生活。

四、結(jié)語(yǔ)

在新的時(shí)代下，高校圖書館作為重要的閱讀場(chǎng)所，應(yīng)該起到一個(gè)積極有效的作用，來(lái)提高高校學(xué)生閱讀水平。新形勢(shì)下，人們逐漸的對(duì)精神文明有了更高的追求，而高度的精神文明發(fā)展正是基于全民閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，高校的學(xué)生正是新時(shí)代的建設(shè)者和領(lǐng)路人，更加需要有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，才能在社會(huì)上發(fā)揮出精神文明建設(shè)的作用，圖書館作為信息中心，需要充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù)。

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責(zé)任編輯：劉健