基于學習型組織理論的石油企業(yè)文化建設探究

盧德環(huán)

摘要：隨著社會經(jīng)濟的競爭形勢越來越嚴峻，各大企業(yè)必須不斷增強學習能力，保持競爭力才能獲得持續(xù)的生存能力，因為市場競爭已經(jīng)逐漸從產(chǎn)品質量和規(guī)模競爭轉向企業(yè)文化軟實力的競爭。本文將以石油企業(yè)為例，探究如何在學習型組織理論背景下開展企業(yè)文化建設。

關鍵詞：學習型組織；石油企業(yè)；文化建設

以社會歷史為前提條件，在物質生產(chǎn)過程中形成的企業(yè)行為模式、文化形式和觀念就是企業(yè)文化，其中還包括了與之相對應的組織結構與制度。企業(yè)文化集中的體現(xiàn)了企業(yè)及全體職工的價值準則、行為規(guī)范和凝聚力。

一、現(xiàn)存于我國石油企業(yè)文化建設中的問題

第一，沒有清晰的認識和理解企業(yè)文化基本概念。具體表現(xiàn)在時常混淆企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景和企業(yè)使命的功能與定位，進而影響企業(yè)宗旨、愿景和使命在文化建設過程中作用和價值的發(fā)揮；第二，企業(yè)文化建設整體性不強。企業(yè)文化建設本是一個系統(tǒng)性的邏輯結構工程，但當前經(jīng)常出現(xiàn)職業(yè)道德標準與價值標準不統(tǒng)一、經(jīng)營戰(zhàn)略不符合經(jīng)營理念等無序的建設問題；第三，企業(yè)文化建設缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃。對石油企業(yè)而言，文化建設本就是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的內(nèi)容之一，但是當前石油企業(yè)文化建設由于沒有相應的組織和制度，無法與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相匹配；第四，企業(yè)文化“落地”措施不合理。具體表現(xiàn)在文化建設和宣傳的形式單一，且內(nèi)容空泛，仍然以口號、標語、拓展訓練為主要的宣傳載體。

二、基于學習型組織理論建設石油企業(yè)文化的必要性

第一，學習型組織有利于提升企業(yè)文化的凝聚力。學習，不僅是統(tǒng)一員工思想認識的途徑，也是員工之間進行感情溝通和思想交流的重要方式，加之學習型組織具有高度民主平等性，這一點非常有利于促進員工與企業(yè)形成一個集責任、利益和命運為一體的共同體，從而提升企業(yè)文化的凝聚力作用。

第二，學習型組織理論具有促進企業(yè)文化建設的激發(fā)創(chuàng)造性張力的技巧。拉近企業(yè)愿景與現(xiàn)實距離的力量來自持續(xù)的創(chuàng)造性張力，這對企業(yè)戰(zhàn)勝困難而言可謂是極大的動力。蘊藏在學習型組織理論中的這種技巧能有效的激發(fā)出員工創(chuàng)造的激情，進而讓企業(yè)員工始終擁有昂揚向上的進取精神，保持創(chuàng)新的熱情和活力，并逐漸將其消化為內(nèi)驅動力。企業(yè)精神在這個過程中將被不斷弘揚，從而起到持續(xù)推進企業(yè)加速邁進愿景和目標。

第三，學習型組織理論具有推進石油企業(yè)建設的激發(fā)潛意識作用。潛意識是指集體對外界刺激的一種本能反應，久而久之將形成個人無意識驅動的心理活動，學習型組織有利于讓企業(yè)員工的意識和潛意識建立一種高度的契合關系，這對員工而言是實現(xiàn)自我超越的重要方式。從有意識的注意轉變?yōu)闈撘庾R掌管，實現(xiàn)意識思維到潛意識思維的轉變，能讓企業(yè)文化的作用更加深入人心，因為激發(fā)潛意識后能讓員工將自我談話、調(diào)整思維的方式、持續(xù)對準焦點作為日常提升潛意識的習慣性技巧。

三、基于學習型組織理論的石油企業(yè)文化建設的對策

（一）樹立學習型價值觀

要讓石油企業(yè)真正成為學習型組織，就要具備全體職工達成學習共識的前提條件，只有將學習型組織作為企業(yè)建設的價值追求，才能讓每位員工將學習變?yōu)榱晳T行為。因此，企業(yè)要讓員工樹立其良性競爭的意識，并倡導員工在競爭中學習和成長，久而久之將其內(nèi)化為促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的核心競爭力。

（二）創(chuàng)建學習型團隊體制

學習型團隊體制的建立主要在于領導團隊，這樣才能通過集團領導讓企業(yè)整個高層管理者都在共同學習的過程中提升知識更新速度，更好的適應技術和市場的變化，從而做出科學合理的決策。另外這樣也有利于建立共同的愿景，即保證下級部門的共同愿景都集中反映在企業(yè)管理決策層，以此來調(diào)動企業(yè)職工的積極性和主動性。

（三）創(chuàng)建學習型人文環(huán)境

學習型人文環(huán)境的創(chuàng)建需要企業(yè)將集體知識、創(chuàng)新與共享作為一種競爭優(yōu)勢，致力于形成一個具有高度信任、有利益知識共享的人文環(huán)境，讓每一個優(yōu)秀文化知識都能在企業(yè)內(nèi)部擴散和傳播，通過知識分享和交流網(wǎng)絡的形成來促進石油企業(yè)內(nèi)部員工進行相互學習和成長，提升整個企業(yè)組織的學習能力。

（四）以繼承為原則創(chuàng)新文化

學習型組織理論下的企業(yè)文化建設不是建立一種全新的文化，而是對傳統(tǒng)的企業(yè)文化進行改造和融合。“鐵人精神”、“大慶精神”等是石油企業(yè)文化建設的思想基礎，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化曾在石油企業(yè)發(fā)展歷程中發(fā)揮了不可替代的作用。因此，可對石油企業(yè)文化進行專題調(diào)研，在全面詳細的梳理企業(yè)現(xiàn)有文化、外部環(huán)境以及未來發(fā)展方向的基礎上，挖掘精髓，再用創(chuàng)新的思維和發(fā)展的觀點對其進行提煉和再造，賦予其新時代的內(nèi)涵。

四、結語

總而言之，以學習型組織理論為背景的石油企業(yè)文化建設不僅需要企業(yè)職工的努力，還需要企業(yè)領導者也不斷往學習型方向發(fā)展，讓控制責任的領導團體在決策、指揮和協(xié)調(diào)的過程中為員工樹立典范。以營造濃厚的企業(yè)文化氛圍為目的創(chuàng)建積極向上的學習環(huán)境，讓石油企業(yè)全體員工受到潛移默化的影響，在自身得到了充實的情況下激發(fā)對企業(yè)的熱愛之情。

參考文獻：

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