基于科學(xué)發(fā)展觀的事業(yè)單位思想政治工作體系的構(gòu)建

夏琳

摘要：本文首先分析了當(dāng)前事業(yè)單位思想政治工作存在的問(wèn)題，詳細(xì)闡述了基于科學(xué)發(fā)展觀的事業(yè)單位思想政治工作體系的構(gòu)建原則與措施：健全事業(yè)單位思想政治教育的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、改善思想政治教育工作評(píng)估機(jī)制、加強(qiáng)思想政治教育信息資源的優(yōu)化整合、加強(qiáng)職工思想政治工作政工干部培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀；事業(yè)單位；職工；思想政治工作

隨著社會(huì)的不斷變化，事業(yè)單位思想政治工作所處的客觀環(huán)境、工作對(duì)象都已發(fā)生了深刻的變化。單純地依靠傳統(tǒng)的思想、觀念、方式以及工作機(jī)制、教育方法來(lái)完成新時(shí)期事業(yè)單位職工思想政治教育己經(jīng)變得十分艱難。這就迫切需要新的理念指導(dǎo)事業(yè)單位職工思想政治教育工作，對(duì)事業(yè)單位職工思想政治教育進(jìn)行切實(shí)的改進(jìn)和創(chuàng)新。

一、當(dāng)前事業(yè)單位思想政治工作存在的問(wèn)題

據(jù)近年事業(yè)單位職工思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查顯示，我國(guó)職工思想政治狀況總體上繼續(xù)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，還未形成穩(wěn)定價(jià)值觀的職工群體的思想狀況更加呈現(xiàn)多樣化個(gè)性化的特征，在思想政治方面存在一些突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

（一）政治信念缺乏

調(diào)查顯示職工大多數(shù)具有理性的政治情感，但這種政治態(tài)度缺乏有力的信念支撐。相當(dāng)多的職工重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，但對(duì)政治理論學(xué)習(xí)則表現(xiàn)出一定的冷漠感。部分職工學(xué)習(xí)馬克思主義理論不夠深入系統(tǒng)，馬克思主義理論基礎(chǔ)不扎實(shí)。加上職工本身社會(huì)閱歷少，常出現(xiàn)認(rèn)知偏差，對(duì)一些復(fù)雜現(xiàn)象分辨不清，容易以偏概全。

（二）價(jià)值觀念多元化

在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的過(guò)程中，職工的思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為選擇以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換、改變和震蕩。價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化態(tài)勢(shì)，價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出由傳統(tǒng)型向時(shí)代型轉(zhuǎn)化的明顯趨勢(shì)。目前職工中部分職工片面追求個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一定程度上造成個(gè)人主義、拜金主義、實(shí)用主義價(jià)值觀的蔓延和人生價(jià)值的偏斜。

（三）道德認(rèn)知缺陷

職工的人生觀、價(jià)值觀多樣化的取向在道德觀念中有深刻的反映，道德觀在沖突中不斷的整合。職工大都具有較高的道德認(rèn)識(shí)水平，但知行反差較大。大多數(shù)職工的道德行為依舊存在著傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，偏向于內(nèi)求和自我修身。他們“向往崇高”，但很多職工卻不能在日常行為中很好地實(shí)踐自己的道德追求，經(jīng)常表現(xiàn)出缺乏自律意識(shí)和自我約束能力。

（四）心理不太健康

職工心理狀況己經(jīng)成為影響他們科學(xué)人生觀、價(jià)值觀形成的瓶頸，成為影響職工健康成才及事業(yè)單位安全穩(wěn)定的突出問(wèn)題，同時(shí)也是職工思想政治教育中亟待解決的問(wèn)題。調(diào)查顯示，目前職工認(rèn)為自己最苦惱的問(wèn)題主要是：就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際交往壓力、情感壓力、家庭經(jīng)濟(jì)壓力。弱勢(shì)職工群體如不能正確看待自身形成的原因，很容易產(chǎn)生自卑妥協(xié)、頹廢思想、消極態(tài)度和不滿(mǎn)情緒。

二、基于科學(xué)發(fā)展觀的事業(yè)單位思想政治工作體系的構(gòu)建

（一）構(gòu)建原則

思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)。事業(yè)單位思想政治教育工作要把制定長(zhǎng)期目標(biāo)與當(dāng)前目標(biāo)、遠(yuǎn)期效應(yīng)與近期效應(yīng)、總體任務(wù)與即時(shí)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用戰(zhàn)略的眼光和前瞻性意識(shí)籌劃和思考。教育的內(nèi)容、形式、途徑、方法手段等各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新都要從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)。確保職工思想政治教育在不偏離總體目標(biāo)的前提下，靈活應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)代發(fā)展不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展問(wèn)題日益突出，但在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的同時(shí)不能全盤(pán)否定灌輸?shù)谋匾院椭匾?。事?shí)上，社會(huì)規(guī)范的灌輸和個(gè)人個(gè)性的培養(yǎng)是有機(jī)統(tǒng)一的。我們要確立灌輸社會(huì)規(guī)范與培養(yǎng)能力和發(fā)展個(gè)性有機(jī)統(tǒng)一的新任務(wù)觀，在改革教育方法中，提高灌輸效果的同時(shí)，著力培養(yǎng)人的能力和個(gè)性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

（二）構(gòu)建措施

1.健全事業(yè)單位思想政治教育的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

思想政治教育改革要加大力度，關(guān)鍵是要建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。所謂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制就是領(lǐng)導(dǎo)的意圖和職能借以實(shí)現(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)形式，具體是指國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企業(yè)為實(shí)現(xiàn)一定的領(lǐng)導(dǎo)職能而確定的機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)限劃分的制度。單位層面成立黨政一把手為組長(zhǎng)的職工思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)職工思想政治工作；建立職工工作部牽頭，內(nèi)務(wù)、組織、宣傳、后勤、保衛(wèi)部等單位聯(lián)動(dòng)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召集專(zhuān)題會(huì)議研究職工思想政治教育工作。職能部門(mén)要與單位其他業(yè)務(wù)部門(mén)緊密合作，交流情況，積極當(dāng)好部門(mén)黨委的參謀，為做好職工思想政治教育工作共同努力。各部門(mén)都要明確各自的職責(zé)，建立責(zé)任制，密切協(xié)作，積極配合思想政治教育工作開(kāi)展。對(duì)因忽視、放松或削弱思想政治教育工作而釀成問(wèn)題并造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)厲追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.改善思想政治教育工作評(píng)估機(jī)制

構(gòu)建有特色的事業(yè)單位職工思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制體系要包括以下幾方面：第一，建立評(píng)價(jià)機(jī)制要堅(jiān)持的原則。職工思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制必須以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn)。具體要求一在評(píng)價(jià)過(guò)程中必須遵循方向性原則、理論聯(lián)系實(shí)際、繼承與創(chuàng)新原則、整體性原則、層次性原則、教育與管理結(jié)合的原則、他評(píng)與自評(píng)結(jié)合原則。第二，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制的基本思路。要做好新時(shí)期的事業(yè)單位思想政治教育評(píng)價(jià)工作，就應(yīng)形成一套符合新世紀(jì)發(fā)展要求的新評(píng)價(jià)機(jī)制。新評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建思路應(yīng)該突出：評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性；評(píng)價(jià)方法的多樣性；評(píng)價(jià)主體的多元化；注重評(píng)價(jià)的教育性和發(fā)展性功能；思想政治教育評(píng)價(jià)要彰顯人格；定量與模糊相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制。

3.加強(qiáng)思想政治教育信息資源的優(yōu)化整合

信息資源作為一種戰(zhàn)略性資源，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起到舉足輕重的作用，它正成為區(qū)別物質(zhì)和能量的另一種基礎(chǔ)性的社會(huì)資源，開(kāi)展職工思想政治工作當(dāng)然也離不開(kāi)豐富的信息資源。信息資源的優(yōu)化整合是指按照相同的學(xué)科類(lèi)別和專(zhuān)題，將不同形式的、大量的、分散的、雜亂無(wú)序的信息資源按照用戶(hù)的需求進(jìn)行采集、整序、分析研究，把看似雜亂無(wú)章的無(wú)用信息資源，采用一定的方式，根據(jù)相關(guān)的同一標(biāo)準(zhǔn)整序、優(yōu)化，重新編排，形成某一個(gè)學(xué)科類(lèi)別或?qū)ｎ}的能被有效利用的信息資源庫(kù)，其主要目的是為了更好的開(kāi)發(fā)和利用信息資源。

4.加強(qiáng)職工思想政治工作政工干部培養(yǎng)

推進(jìn)信息化條件下思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)政工干部的素質(zhì)和能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。政工干部要以很強(qiáng)的歷史責(zé)任感，著眼于信息化發(fā)展的新要求，確立提高能力的新起點(diǎn)。針對(duì)信息化條件下政治工作面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，政工干部必須要提高自身的創(chuàng)新工作能力。要求政工干部能夠高瞻遠(yuǎn)矚，有戰(zhàn)略性眼光，考慮事情全面、邏輯性強(qiáng)，對(duì)事物反映敏感，思路開(kāi)闊，有獨(dú)到的見(jiàn)地，擁有超出常人的判斷力，在解決問(wèn)題方面常有突破。只有進(jìn)行正確的分析判斷，才能認(rèn)清引起思想變化的各種因素，摸清其變化規(guī)律，針對(duì)不同的問(wèn)題采取不同的解決方法，正確總結(jié)思想政治工作中得與失的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

總之，基于科學(xué)發(fā)展觀的事業(yè)單位思想政治工作體系的構(gòu)建需要使思想政治工作做到規(guī)范化、制度化，保證思想政治教育工作體系中的各責(zé)任單元都能很好地履行自己的職責(zé)，完成自己的任務(wù)，做到各負(fù)其責(zé)，促進(jìn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展。

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