社區(qū)文化視角下如何發(fā)揮民族音樂的作用

陳小玲

摘要：隨著我國社會不斷進(jìn)步，文化建設(shè)的地位日益提升，民族音樂文化作為中國社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。本文主要探討在社區(qū)文化的視角下，民族音樂如何發(fā)揮其獨(dú)特的作用，推動社區(qū)文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：民族音樂；社區(qū)文化；精神發(fā)展

中圖分類號：J607 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）20-0183-01

一、前言

近年來，城市化進(jìn)程不斷加快，促使社區(qū)文化建設(shè)被放置在越來越重要的地位。筆者認(rèn)為在社區(qū)文化建設(shè)中，民族音樂不僅能讓社區(qū)居民陶冶情操，豐富精神生活，還能促進(jìn)社會主義和諧社區(qū)、和諧社會的發(fā)展，使人們更加具有歸屬感和凝聚力，在社區(qū)文化建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。

二、社區(qū)居民參與民族音樂的方式

社區(qū)居民參與活動中基本上中老年居多，平時(shí)他們的業(yè)余生活豐富多彩，比如廣場舞、打乒乓球、看報(bào)紙、打太極等，有的社區(qū)甚至沒有安排音樂的元素，比如大合唱比賽，K歌大賽，男女二重唱等，社區(qū)居民中老年人參與居多，而這些中老年人更加青睞民族音樂，喜歡的可以參與進(jìn)來，一來可以陶冶自身情操，鍛煉自己的膽識，二來可以弘揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)文化和社區(qū)文化。我們的社工也應(yīng)該積極的投入當(dāng)中，可以請會唱歌的社會工作者學(xué)習(xí)幾首歌曲，然后每周在社區(qū)中開展一次教唱活動，尤其是社區(qū)中不愛參與活動，或者患有自閉癥，不愛與人接觸的群體更是社工服務(wù)的重點(diǎn)對象，他們當(dāng)中很多人是不愿意在人多的地方活動，不愛與人交談，我們的社會工作者應(yīng)該慢慢去開導(dǎo)他們，不妨試試從音樂的角度看他們能不能對此產(chǎn)生足夠的興趣愛好，把一些膾炙人口、耳熟能詳?shù)母枨o他們聽，教他們認(rèn)識五線譜，手把手地教唱，不會唱就繼續(xù)教唱第二遍，相信經(jīng)過一段時(shí)間，一定會讓他們有所認(rèn)識，有所了解，愛上音樂這種治療方法。我們的社會工作者中也不乏有能吹拉彈唱之人，懂得樂器的也是大有人在，我們也可以在社區(qū)業(yè)余時(shí)間組織安排樂器教學(xué)活動，比如二胡、單簧管、長笛、葫蘆絲、中音號、小號、小提琴等樂器，教他們在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會之后可以組織樂器演奏隊(duì)，管樂隊(duì)，給社區(qū)居民帶來不一樣的視覺聽覺上面的沖擊，可以將大合唱和樂器演奏分為比賽的形式，宗旨是友誼第一比賽第二，按照名詞給獲獎和優(yōu)秀選手頒發(fā)獎品，使群眾廣泛的參與當(dāng)中，豐富生活豐富社區(qū)的文化發(fā)展，當(dāng)然也可以配樂詩朗誦比賽，將社區(qū)中喜歡朗讀的朋友召集起來，抒發(fā)各自內(nèi)心的情感，提高自身的朗誦水平，也是非常有利于社區(qū)文化的發(fā)展和推動的。

三、民族音樂治療的發(fā)展和形式

音樂治療作為一門獨(dú)立的學(xué)科在海外已有近百年的發(fā)展歷史，該學(xué)科以其獨(dú)特的治療方法以及不可替代的治療效果在海外享有較高的聲譽(yù)和普及率。在國內(nèi)發(fā)展也有十年了，國內(nèi)對音樂治療和社區(qū)中融入音樂元素還不夠完整，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

在社區(qū)開展音樂活動的概念對社區(qū)人群統(tǒng)一文化統(tǒng)一背景的思考，在對德國的音樂治療師stephankuhne的一篇文章中就有提出：“世界上有不同的文化，就會有不一樣的人，文化與生活背景的差異會讓我們整個(gè)治療完全不同。”作為一個(gè)音樂治療師，必須要讓病人知道從哪里來，在哪兒生活、做什么工作、是否建立家庭、文化背景是什么、因?yàn)樵谝魳分委熤?，你要學(xué)會去感知，需要和病人建立聯(lián)結(jié)，這樣才會讓你的治療與他產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是病人需要音樂治療需要音樂因素的應(yīng)用，我們社區(qū)中的居民也需要這種手段去豐富文化生活和精神生活，音樂的手段也是當(dāng)今社會必不可少的一部分。

音樂治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，在此過程中音樂治療師或者我們的社會工作者可以利用音樂作為工具創(chuàng)造各種音樂體驗(yàn)，以及利用在治療過程中發(fā)展出來的治療關(guān)系幫助來訪者達(dá)到健康的目的。良好的情緒是心理健康的重要因素，而情緒情感可以影響人的心里，生理以及行為狀態(tài)，使個(gè)體發(fā)生變化在《音樂治療學(xué)基礎(chǔ)理論》一書中就有提到過音樂治療在基礎(chǔ)功能上面的作用，大致可以分為生理、物理作用、人際、社會作用，心理、情緒作用以及審美作用。

音樂對人有如此大的影響，他可以伴隨人的一生，它可以適用各種人群，作為音樂治療服務(wù)，落戶在社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目需要有預(yù)期的成效。

首先，要建立專門音樂治療的教室，召集一些懂音樂的社會工作者，我們的社工中也有很多喜歡音樂，懂音樂的專業(yè)人士，他們可以對社區(qū)居民中愛好音樂的居民和病人進(jìn)行指導(dǎo)和溝通。

其次，能夠促進(jìn)社區(qū)居民之間的溝通交流，提供這樣一個(gè)展示自我的大舞臺，讓他們充分展示自己的才華提升人生價(jià)值，或者有些不愿意參與的居民也可以作為聆聽的觀眾，為他們演奏演出優(yōu)美的歌曲和聆聽優(yōu)美的旋律，相信他們聽到悠揚(yáng)的歌聲優(yōu)美的旋律一定會為之感動，開展音樂活動，極大地提高了社區(qū)音樂活動的能力，以專業(yè)的藝術(shù)資源引導(dǎo)社區(qū)居民業(yè)余文化水平和生活，大力推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)和發(fā)展。

音樂治療作為一門獨(dú)立，系統(tǒng)的學(xué)科有著分化細(xì)致的專業(yè)技術(shù)作為支撐，常用的三大方法包括接受式音樂治療，即興演奏式音樂治療、再創(chuàng)造試音樂治療，其中每一個(gè)方法又包含針對不同需求適用的具體操作手段和方法。同時(shí)，它作為一門科學(xué)有效的適用型治療技術(shù)有屬于自己的評估體系，從計(jì)劃的制定到治療的啟動再到過程的監(jiān)督以及最后的成效的鑒定有一定的規(guī)定和操作流程，整個(gè)治療也會有多種形式呈現(xiàn)，包括治療報(bào)告和影像資料等，也以便于后期的歸納總結(jié)，另一方面，通過規(guī)范的流程以及資料的整合，保障了社會工作者的權(quán)益。

四、利用音樂元素解決社區(qū)中的問題

我們民族音樂的種類有很多，還是需要根據(jù)廣大社區(qū)居民的喜好程度去進(jìn)行和開展，看他們更加喜歡哪一種類型的音樂，民族音樂中的民歌，民族歌舞音樂，民族器樂，還要戲曲都屬于民族音樂，那么社區(qū)居民中喜歡的風(fēng)格也肯定是截然不同的，我們可以根據(jù)居民的喜好程度進(jìn)行全方位的安排，嘗試各種風(fēng)格的駕馭，把社工中的文藝骨干召集起來，進(jìn)行分工，保證各方面的音樂類型都不會缺失，給社區(qū)居民營造一個(gè)良好的文化氛圍，提高社區(qū)居民的精神文化水平的發(fā)展。

音樂是多種多樣的，我們的社區(qū)建設(shè)也是多種多樣的，把社區(qū)文化中溶入音樂也是非常可行的觀點(diǎn)，音樂是社區(qū)建設(shè)中是非常重要的組成部分，我們的社工也應(yīng)該多學(xué)習(xí)音樂方面的知識，為了更方便給社區(qū)居民帶來有力的幫助。

在社區(qū)文化建設(shè)中，民族音樂的作用和地位日益凸顯。其中民族音樂治療作為一門獨(dú)特的治療手段，對促進(jìn)社區(qū)居民的身心健康，鞏固發(fā)展社區(qū)情感，構(gòu)件和諧社區(qū)有著不可代替的作用。民族音樂元素的多樣化，也是社區(qū)居民文化建設(shè)中的潤滑劑，給社區(qū)居民營造一個(gè)良好的文化氛圍。

五、結(jié)語

由此可見，民族音樂是社區(qū)文化建設(shè)中的重要基石，大大提高了社區(qū)民眾的文化生活質(zhì)量。