當(dāng)代圖書館學(xué)理論創(chuàng)新的多維思考

管存泳

摘要：隨著時(shí)代發(fā)展，圖書館進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，創(chuàng)新可以為圖書館轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以彰顯圖書館的人文價(jià)值，提高其社會(huì)效用。目前來看，圖書館學(xué)理論的創(chuàng)新還存在一定問題，需要在突破、堅(jiān)守和融合等方面進(jìn)行多維的思考。

關(guān)鍵詞： 當(dāng)代圖書館學(xué) 理論創(chuàng)新 多維思考

中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）12-0100-02

隨著社會(huì)的發(fā)展，圖書館的傳統(tǒng)功能發(fā)生了巨大變化，當(dāng)代圖書館承載著更多的育人功能，成為科技人才的培養(yǎng)基地，其社會(huì)作用也有一定的先導(dǎo)性。圖書館功能的轉(zhuǎn)變提升了它的內(nèi)涵和價(jià)值，對圖書館理論的研究也從傳統(tǒng)的綜述過渡到創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

一、突破與規(guī)避

（一）突破傳統(tǒng)學(xué)科體制的束縛

當(dāng)代圖書館學(xué)的發(fā)展已經(jīng)非常專業(yè)化，可以通過圖書館的學(xué)術(shù)活動(dòng)彰顯其特色學(xué)術(shù)思想。但是這種專業(yè)化學(xué)術(shù)理論是需要?jiǎng)?chuàng)新思考的。隨著社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)各學(xué)科的相互融合，圖書館學(xué)理論的研究要跳出圖書館領(lǐng)域，從人文領(lǐng)域和社會(huì)發(fā)展角度進(jìn)行創(chuàng)新研究。但由于目前學(xué)科體制的分類是一種規(guī)范形式，影響了學(xué)科的思想和理論研究方向的發(fā)展。目前的圖書館理論研究成果多數(shù)是在傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的描述下進(jìn)行的，對學(xué)科融合的研究相對滯后，在研究內(nèi)容上有跟風(fēng)和單一領(lǐng)域重復(fù)現(xiàn)象。研究成果批判性不足，雖然工具和手段多樣，但是能夠顯示學(xué)科和學(xué)術(shù)特色的成果較少。學(xué)科體制限制了學(xué)者的研究方向，會(huì)使學(xué)者的研究對體制產(chǎn)生依賴或盲從，為了獲得體制內(nèi)的認(rèn)可，一些學(xué)者往往會(huì)順從體制的思維及價(jià)值觀，長此以往，學(xué)者相似的研究學(xué)術(shù)成果會(huì)形成知識的循環(huán)發(fā)展模式，會(huì)隔斷圖書館學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，使圖書館學(xué)成為只為體制內(nèi)人員學(xué)習(xí)服務(wù)的學(xué)科。隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書館學(xué)理論研究應(yīng)百花齊放，打破體制專業(yè)壁壘是理論創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。對于學(xué)校的學(xué)分制培養(yǎng)的學(xué)者來說，完全打破傳統(tǒng)體制是不現(xiàn)實(shí)的，需要其保持積極的研究方向和思維的獨(dú)立性，在對體制有清醒認(rèn)識的基礎(chǔ)上，在不盲從的原則下利用現(xiàn)有圖書館學(xué)校資源進(jìn)行創(chuàng)新理論研究。

（二）規(guī)避“綜述”風(fēng)氣

當(dāng)代圖書館在進(jìn)行理論研究時(shí)承載著傳播社會(huì)先進(jìn)理念、促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的責(zé)任。所以在進(jìn)行圖書館理論研究時(shí)要將思想性、批判性放在專業(yè)性前，讓學(xué)者在專業(yè)性和思想性的指導(dǎo)下有鮮明的個(gè)人立場和見解，使研究成果與實(shí)踐相融合。綜述類研究成果是學(xué)術(shù)研究的一種普遍形式，對于圖書館學(xué)理論研究來說有其存在的意義。但是綜述類研究主要是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上參考已有理論，提高現(xiàn)有研究成果，以規(guī)避重復(fù)性研究工作。但是綜述在一定程度上也限制了學(xué)者自身的立場，禁錮其思維，所以一般綜述類研究成果批判創(chuàng)新少。圖書館學(xué)不同于自然科學(xué)，需要彰顯的是人文關(guān)懷和創(chuàng)新思維價(jià)值，所以要對綜述類的研究進(jìn)行批判繼承，以創(chuàng)新圖書館學(xué)研究視角。

二、摒棄與堅(jiān)守

（一）摒棄經(jīng)驗(yàn)主義

經(jīng)驗(yàn)主義往往是在傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出研究成果，其標(biāo)準(zhǔn)性和同一性明顯，雖然注重客觀性，但是會(huì)使圖書館學(xué)研究陷入單一的邏輯體系中，使圖書館學(xué)與其他學(xué)科分離。各學(xué)科之間是有一定聯(lián)系和交融的，所以在經(jīng)驗(yàn)歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行的研究往往忽視了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和發(fā)展。理論的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)有一定區(qū)別，理論從實(shí)踐中來又指導(dǎo)實(shí)踐，其超前性強(qiáng)，可以對未來的學(xué)科發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。圖書館學(xué)理論的研究雖然在一定時(shí)期促進(jìn)了圖書館學(xué)理論體系的構(gòu)建，但是僅憑經(jīng)驗(yàn)是不能夠應(yīng)對快速發(fā)展的科學(xué)理論的。當(dāng)代圖書館學(xué)理論創(chuàng)新，歸納經(jīng)驗(yàn)固然重要，但更需要在學(xué)科發(fā)展前沿的指導(dǎo)下進(jìn)行理論創(chuàng)新，使圖書館學(xué)理論研究更適應(yīng)社會(huì)需求。

（二）堅(jiān)持批判理性主義

科學(xué)知識的產(chǎn)生是需要不斷革新的，適用性和超前性是知識發(fā)展的動(dòng)力。任何一種知識都不是絕對的權(quán)威，所以研究科學(xué)知識的學(xué)者也要不受體制限制，在研究基礎(chǔ)上敢于對知識進(jìn)行質(zhì)疑，并通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己的理論。在進(jìn)行圖書館學(xué)理論研究時(shí)要營造出自由的研究氛圍，以促進(jìn)批判思維不斷更新。隨著圖書館服務(wù)對象的增加，圖書館在實(shí)踐過程中的變化性也在增加，在進(jìn)行理論創(chuàng)新研究時(shí)需要從審視與批判的視角來關(guān)注時(shí)代發(fā)展和對圖書館學(xué)的影響。要摒棄圖書館學(xué)理論研究中表面上與社會(huì)相契合的價(jià)值觀，要摒棄片面性和局限性的影響。在研究中學(xué)者要有前瞻性和批判性的眼光，突破枷鎖，在自由和學(xué)術(shù)氛圍內(nèi)進(jìn)行質(zhì)疑和創(chuàng)新。

三、融合與獨(dú)立

（一）摒棄經(jīng)驗(yàn)主義

當(dāng)代圖書館的服務(wù)對象是多樣化的社會(huì)。圖書館學(xué)作為人文學(xué)科的分支，必定與其他學(xué)科有聯(lián)系。研究對象的復(fù)雜性使當(dāng)代圖書館學(xué)理論研究不能僅局限于圖書館學(xué)科范圍內(nèi)，要善于結(jié)合其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科融合研究。傳統(tǒng)的圖書館學(xué)理論研究是基于一定的學(xué)科平臺進(jìn)行的，隨著圖書館學(xué)理論涉及范圍越來越廣，研究對象越來越復(fù)雜，就需要在學(xué)科融合的背景下運(yùn)用學(xué)科交叉的理論來進(jìn)行創(chuàng)新研究，這不僅是對傳統(tǒng)研究成果的升華，更多的是與其他學(xué)科的碰撞。在科學(xué)研究領(lǐng)域，學(xué)科交叉將成為新理論的發(fā)源地，圖書館學(xué)在這個(gè)背景下也要突破局限，在創(chuàng)新研究中與其他學(xué)科、新興學(xué)科融合。圖書館學(xué)理論研究要在自身學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，吸收社會(huì)其他學(xué)科知識，將先進(jìn)研究理念應(yīng)用于研究中，開拓圖書館學(xué)科發(fā)展的新領(lǐng)地。

（二）在東西學(xué)科理論中保持獨(dú)立

在中外圖書館學(xué)理論學(xué)術(shù)思想交融與碰撞的基礎(chǔ)上，我國圖書館學(xué)理論研究一直處于原創(chuàng)不足的境地，很難形成獨(dú)立的研究學(xué)派。在我國，近代圖書館學(xué)主要產(chǎn)生于20世紀(jì)，是借鑒西方圖書館學(xué)教材而來，所以在圖書館學(xué)發(fā)展過程中有西學(xué)東漸的傾向。隨著西方自由研究方式的浸入，我國圖書館學(xué)理論研究也跟隨時(shí)代發(fā)展百花齊放。隨著美國的圖書館分類研究方法的盛行，我國圖書館學(xué)理論研究呈現(xiàn)出重實(shí)踐輕理論的情況，學(xué)者在進(jìn)行圖書館學(xué)理論研究時(shí)往往引用西方的原理和方法，在不加分析的情況下應(yīng)用于我國圖書館學(xué)理論研究。這種研究忽視社會(huì)和文化的差異，會(huì)使圖書館學(xué)的理論研究進(jìn)入到偏頗的境地，會(huì)制約我國圖書館學(xué)研究的創(chuàng)新與獨(dú)立發(fā)展。所以，相關(guān)學(xué)者要結(jié)合我國實(shí)際發(fā)展情況，立足本土，使圖書館學(xué)理論研究向國際化發(fā)展。

四、價(jià)值追求與角度定位

（一）雙重價(jià)值追求

任何科學(xué)研究成果都要接受社會(huì)和實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，圖書館學(xué)理論研究也不例外，只有符合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需求，才能為社會(huì)帶來現(xiàn)實(shí)意義。長久以來，學(xué)者有一個(gè)共同認(rèn)同，那就是圖書館存在的目的是給社會(huì)公眾創(chuàng)造福利。人文和社會(huì)雙重價(jià)值追求是圖書館學(xué)發(fā)展的使命，是圖書館學(xué)發(fā)展的靈魂。圖書館在發(fā)展過程中只有以造福社會(huì)民眾為責(zé)任，才能承載社會(huì)負(fù)面效應(yīng)的沖擊。

（二）角度定位

圖書館不同于一般人文學(xué)科，其實(shí)踐性較強(qiáng)，對社會(huì)技術(shù)的發(fā)展比較敏感。圖書館屬于服務(wù)行業(yè)，在信息技術(shù)快速發(fā)展背景下，圖書館學(xué)理論研究如何定位成為學(xué)者要思考的重要問題。如何在科技時(shí)代使圖書館能更便捷、高效地為讀者服務(wù)，是相關(guān)學(xué)者要研究的重點(diǎn)。隨著科技發(fā)展，數(shù)字技術(shù)使圖書館的發(fā)展突破了時(shí)間和空間的界限，數(shù)字化服務(wù)也改善了圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)方式和效率。但是我們要警惕圖書館在服務(wù)過程中對數(shù)字化的過度依賴，要意識到圖書館是知識的集成，同時(shí)也依賴技術(shù)載體為讀者服務(wù)。在數(shù)字化時(shí)代，圖書館要做好定位，要協(xié)調(diào)好學(xué)科與價(jià)值的關(guān)系，以促進(jìn)人文價(jià)值與技術(shù)價(jià)值的融合。要在技術(shù)上創(chuàng)新，以推動(dòng)圖書館學(xué)科體系的建立，同時(shí)要解決理論創(chuàng)新問題，通過借鑒與積累，通過不斷完善以使圖書館學(xué)理論研究自動(dòng)更新，推動(dòng)我國圖書館學(xué)理論研究健康發(fā)展和轉(zhuǎn)型。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊小軍，張踐明.復(fù)雜性思維方式視野中的圖書館管理[J].圖書情報(bào)工作， 2008（5）：86-89.

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責(zé)任編輯：孫瑤