基于CSSCI的“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)研究態(tài)勢(shì)分析

譚春輝 曾娟

摘 要 論文以“十二五”時(shí)期中文社會(huì)科學(xué)引文索引收錄的14種圖書館學(xué)核心期刊所發(fā)表的14183篇圖書館學(xué)論文為研究對(duì)象，利用信息計(jì)量學(xué)相關(guān)原理與方法，對(duì)“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)研究態(tài)勢(shì)進(jìn)行了較為全面的分析。

關(guān)鍵詞 圖書館學(xué) 圖書館學(xué)研究 知識(shí)圖譜

分類號(hào) G250

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.06.013

“十二五”時(shí)期（2011-2015年） 是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、教育、文化等領(lǐng)域大發(fā)展、大繁榮的時(shí)期，取得了舉世矚目的成就。圖書館事業(yè)是社會(huì)主義文化事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，為社會(huì)信息、知識(shí)的轉(zhuǎn)換、保存與傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。伴隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展，圖書館學(xué)作為一門獨(dú)立的二級(jí)學(xué)科，其研究在“十二五”時(shí)期呈現(xiàn)出什么樣的狀態(tài)、展現(xiàn)出什么樣的圖景、迸發(fā)出什么樣的亮點(diǎn)，既是廣大圖書館學(xué)界同仁非常關(guān)注的問題，也是推動(dòng)圖書館學(xué)健康、有序發(fā)展的內(nèi)在需求。本文利用信息計(jì)量學(xué)相關(guān)原理與方法，借助可視化文獻(xiàn)分析軟件CiteSpace III[1]，對(duì)“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)期刊文獻(xiàn)從研究機(jī)構(gòu)、研究隊(duì)伍、研究?jī)?nèi)容、關(guān)鍵論文等方面進(jìn)行分析，以期揭示圖書館學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，從而較為全面地認(rèn)識(shí)和把握“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)研究發(fā)展脈絡(luò)。

1 數(shù)據(jù)來源與處理

本文數(shù)據(jù)來源主要為“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”（以下簡(jiǎn)稱CSSCI），并以“CNKI中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)”作為補(bǔ)充擴(kuò)展，選取2011-2015年CSSCI 14種圖書館學(xué)核心期刊作為數(shù)據(jù)來源，主要有《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》 《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》 《圖書情報(bào)工作》 《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》 《圖書情報(bào)知識(shí)》 《圖書館》 《國(guó)家圖書館學(xué)刊》 《圖書館工作與研究》 《圖書館雜志》 《圖書館建設(shè)》 《圖書館論壇》 《圖書與情報(bào)》 《圖書館理論與實(shí)踐》 《圖書館學(xué)研究》。其中，《圖書情報(bào)工作》 《圖書情報(bào)知識(shí)》 及《圖書與情報(bào)》 是圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)兩棲期刊，為規(guī)范研究主題，對(duì)兩棲期刊論文進(jìn)行如下處理：論文篇名或關(guān)鍵詞包含圖書館等內(nèi)容，則一律保留；篇名中包含情報(bào)學(xué)、檔案等內(nèi)容，則一律剔除；結(jié)合作者學(xué)科背景，對(duì)論文進(jìn)行甄別選擇。本文檢索并統(tǒng)計(jì)了這14種期刊于2011-2015年CSSCI所刊載的論文（會(huì)議綜述、書評(píng)、訪談錄除外） 及引文數(shù)據(jù)，共獲得14 183篇文獻(xiàn)與182 209條引文數(shù)據(jù)。因CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)更新的限制，本文將“CNKI中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)”作為補(bǔ)充擴(kuò)展?！癈NKI中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)”中檢索表達(dá)式為：被引文獻(xiàn)來源=“2014-2015 CSSCI圖書館學(xué)核心期刊”；引證文獻(xiàn)來源=“2014-2015圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)來源期刊”；論文發(fā)表時(shí)間=“2011-2015”；論文被引年份=“2016”，經(jīng)過整理共獲得8259條2016年引文數(shù)據(jù)。檢索時(shí)間均為2016年7月2日。

2 “十二五”時(shí)期圖書館學(xué)核心研究機(jī)構(gòu)分析

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在“十二五”時(shí)期，共有3057家研究機(jī)構(gòu)為圖書館學(xué)研究的發(fā)展添磚加瓦。根據(jù)論文署名，標(biāo)明為二級(jí)機(jī)構(gòu)的作為一個(gè)機(jī)構(gòu)來統(tǒng)計(jì)，如北京大學(xué)信息管理系、北京大學(xué)圖書館均作為獨(dú)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)；但與二級(jí)機(jī)構(gòu)在人員上基本重合的則歸并，如武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、武漢大學(xué)信息資源研究中心歸并為武漢大學(xué)信息管理學(xué)院。“十二五”時(shí)期，發(fā)文量≥100篇的前10所機(jī)構(gòu)，如表1所示。

為了更直觀地展現(xiàn)各研究機(jī)構(gòu)在“十二五”時(shí)期為圖書館學(xué)研究所做出的貢獻(xiàn)，在CiteSpace III中，導(dǎo)入CSSCI期刊論文數(shù)據(jù)，利用路徑搜索（Pathfinder） 算法，選擇節(jié)點(diǎn)類型為機(jī)構(gòu)（Institution），閾值確定為Top50，生成如圖1所示的研究機(jī)構(gòu)分析圖譜。

通過表1和圖1可知，“十二五”時(shí)期我國(guó)圖書館學(xué)主要研究機(jī)構(gòu)有武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、國(guó)家圖書館、南京大學(xué)信息管理學(xué)院、北京大學(xué)信息管理系等。其中，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、南京大學(xué)信息管理學(xué)院等機(jī)構(gòu)突顯率較高，發(fā)文量增長(zhǎng)較快，具有突破性的影響力。同時(shí)，我們可以看出，國(guó)家圖書館、天津圖書館、北京大學(xué)圖書館、南開大學(xué)圖書館等圖書館機(jī)構(gòu)都積極參與圖書館學(xué)研究，為圖書館學(xué)發(fā)展做出了較為突出的貢獻(xiàn)。

3 “十二五”時(shí)期圖書館學(xué)核心研究隊(duì)伍分析

通過對(duì)所收集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，在“十二五”時(shí)期，有11 107位學(xué)者（此處統(tǒng)計(jì)時(shí)不考慮合著者的排序，但對(duì)同名同姓作者進(jìn)行區(qū)分） 構(gòu)成了圖書館學(xué)學(xué)術(shù)共同體，共同推動(dòng)了圖書館學(xué)研究的發(fā)展。

3.1 研究隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物

一門學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展離不開學(xué)科的領(lǐng)軍人物。學(xué)科領(lǐng)軍人物有多個(gè)維度來評(píng)判，但研究成果數(shù)量與質(zhì)量是一個(gè)核心指標(biāo)，表征了學(xué)術(shù)共同體的公認(rèn)程度。通過對(duì)研究論文的統(tǒng)計(jì)分析，基本上可以找出某一時(shí)期內(nèi)某一學(xué)科的領(lǐng)軍人物。高產(chǎn)作者，表明某一學(xué)者在某一時(shí)期內(nèi)研究成果豐碩；高被引作者，表明某一學(xué)者在某一時(shí)期內(nèi)的學(xué)術(shù)理論、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等得到學(xué)術(shù)同仁的肯定，研究成果社會(huì)影響力大；學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心，表明某一學(xué)者在某一時(shí)期內(nèi)注重學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與交流，并在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中成為中堅(jiān)力量。如果一個(gè)作者既是高產(chǎn)作者，又是高被引作者，同時(shí)又是學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心，可以認(rèn)為是圖書館學(xué)研究隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物。

高產(chǎn)作者可直接以在“十二五”時(shí)期發(fā)表的論文數(shù)來衡量，高被引作者，除了以作者在“十二五”時(shí)期所發(fā)表論文的總被引頻次來衡量外，還以H5指數(shù)（借鑒谷歌學(xué)術(shù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，指學(xué)者近五年內(nèi)發(fā)表的研究成果被引用情況，即作者過去5 年中所發(fā)表文章的H指數(shù)） 和I10指數(shù)（借鑒谷歌學(xué)術(shù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，指學(xué)者在“十二五”時(shí)期發(fā)表論文被引用10次以上的篇數(shù)） 來衡量[1]。學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心，以作者在合作網(wǎng)絡(luò)與共被引網(wǎng)絡(luò)中是否處于核心節(jié)點(diǎn)來衡量。根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)，在“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)的高產(chǎn)作者與高被引作者情況如表2所示。

對(duì)表2所列四項(xiàng)數(shù)據(jù)求交集，“四高”（高產(chǎn)、高總被引、高H5、高I10） 作者有張曉林、邱均平、柯平；“三高”作者有初景利、顧立平、李國(guó)新、秦鴻、王世偉、范并思、劉煒、楊鶴林；兩高作者有肖希明、劉華、張甲、黃國(guó)彬、司莉、王子舟、于良芝、王知津、秦鴻、張甲、熊偉、吳建中。需要說明的是，王世偉在“十二五”時(shí)期的發(fā)文量為24篇、位居第25名，顧立平在“十二五”時(shí)期的發(fā)文量為23篇、位居第27名，這兩位作者可以納入“四高”作者群體；黃國(guó)彬、王知津、熊偉三位作者在“十二五”時(shí)期發(fā)表論文的總被引數(shù)排名進(jìn)入前30名，這三位作者也可以納入“三高”作者群體。為了合理界定學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心，根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)，利用CiteSpace III制作了作者知識(shí)圖譜及被引作者知識(shí)圖譜，分別如圖2、圖3所示。

從圖2可以看出，肖希明、黃國(guó)彬、鄭建明、鄧仲華、高波、許鑫、劉茲恒等作者突顯率較高，發(fā)文量增長(zhǎng)較快。同時(shí)，圖2顯示出幾個(gè)比較大的作者聚類群，如形成了分別以張曉林、柯平、邱均平、顧立平、劉偉、肖希明、黃國(guó)彬等為中心的作者群，這表明我國(guó)圖書館學(xué)研究在“十二五”時(shí)期已形成一定的合作網(wǎng)絡(luò)，形成了相應(yīng)的研究團(tuán)隊(duì)。

作者被引突顯率反映了被引頻次增長(zhǎng)快慢，高突顯率表明其被引頻次增長(zhǎng)越快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，被引突顯率較高的作者有陳傳夫、肖希明、王知津、傅榮賢、張樹華等學(xué)者。從圖3可以看出，基于共被引關(guān)系，張曉林、柯平、王世偉、肖希明、程煥文、邱均平、范并思、初景利、李國(guó)華、劉茲恒、陳傳夫、馬費(fèi)成、王余光、司莉等成為各自細(xì)分學(xué)術(shù)圈的關(guān)鍵人物。結(jié)合表2與圖2、圖3，“十二五”時(shí)期我國(guó)圖書館學(xué)研究隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物主要有張曉林、邱均平、柯平、顧立平、王世偉、黃國(guó)彬、肖希明、初景利、李國(guó)新、秦鴻、范并思、劉煒、熊偉等學(xué)者。

3.2 研究隊(duì)伍中的青年學(xué)術(shù)骨干

隨著“圖書、情報(bào)與檔案管理”教育的不斷發(fā)展，越來越多的年輕人投身到圖書館事業(yè)建設(shè)之中，并在圖書館學(xué)研究中嶄露頭角，表現(xiàn)出強(qiáng)大的研究熱情與創(chuàng)新意愿，是圖書館學(xué)研究隊(duì)伍中不可忽視的一股重要力量。《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)公告》中將申報(bào)“青年項(xiàng)目”的項(xiàng)目申請(qǐng)人和課題組成員的年齡限制在35周歲以內(nèi)。借鑒這一規(guī)定，如果作者是在1980年（含） 之后出生，且屬于“雙高”作者，則可視為研究隊(duì)伍中的學(xué)術(shù)骨干。

對(duì)所收集到14 183篇文獻(xiàn)的作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，1980年（含）之后出生的作者共有4863位。在這4863位青年作者中，高產(chǎn)青年作者與高被引青年作者情況如表3所示。

從表3可以看出，“四高”青年作者只有閆慧；“三高”青年作者有何琳、葉蘭、李丹、唐義、張興旺、明均仁、萬文娟、李金波、傅天珍；“兩高”青年作者有馮佳、趙宇翔、謝守美、宗乾進(jìn)、劉春麗、羅博、馬瑞敏、甘春梅。其中，謝守美和宗乾進(jìn)兩位年輕學(xué)者的H5指數(shù)在表2中可以排在并列第7位，馬瑞敏的I10指數(shù)在表2中可以排在并列第9位。這些青年作者，可以看成是為“十二五”時(shí)期國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)研究隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來的青年學(xué)術(shù)骨干。這些青年學(xué)術(shù)骨干，從圖2和圖3可以看出，他們?cè)诩訌?qiáng)與領(lǐng)軍人物的合作與交流的同時(shí)，也在逐漸形成以自己為中心的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。假以時(shí)日，這些青年學(xué)術(shù)骨干將在圖書館學(xué)研究中發(fā)揮更大的作用。

4 “十二五”時(shí)期圖書館學(xué)主要研究?jī)?nèi)容分析

4.1 研究重點(diǎn)分布

高頻關(guān)鍵詞一定程度上反映學(xué)科研究重點(diǎn)，本文根據(jù)高頻關(guān)鍵詞來確定“十二五”時(shí)期圖書館學(xué)的研究重點(diǎn)。對(duì)CSSCI期刊論文關(guān)鍵詞進(jìn)行整理排序，將專指性不強(qiáng)的“圖書館”排除后，列出排在前20位的高頻關(guān)鍵詞如表4所示。

為更直觀地展示高頻詞，探測(cè)學(xué)科領(lǐng)域研究重點(diǎn)，在CiteSpace III導(dǎo)入數(shù)據(jù)，其他設(shè)置參數(shù)不變，節(jié)點(diǎn)類型選為關(guān)鍵詞（Keyword），運(yùn)行程序，生成圖4所示的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜。

從表4和圖4可以看出，國(guó)內(nèi)眾多圖書館學(xué)研究人員將研究重心擴(kuò)展到數(shù)字圖書館、信息服務(wù)、閱讀推廣、圖書館服務(wù)、學(xué)科服務(wù)、學(xué)科館員、圖書館聯(lián)盟、移動(dòng)圖書館等研究領(lǐng)域。這表明“十二五”時(shí)期我國(guó)圖書館學(xué)學(xué)科與時(shí)俱進(jìn)、立足實(shí)踐，形成了瞄準(zhǔn)前沿、學(xué)以致用的研究特色。根據(jù)高頻關(guān)鍵詞做的聚類，可以發(fā)現(xiàn)，“十二五”時(shí)期，我國(guó)圖書館學(xué)研究主要關(guān)注以下領(lǐng)域。

（1） 各類圖書館。通過分析，可以很明顯地看出，各類圖書館是“十二五”時(shí)期圖書館學(xué)的重點(diǎn)研究領(lǐng)域。高校圖書館、公共圖書館、數(shù)字圖書館、移動(dòng)圖書館等研究領(lǐng)域都在一定程度上反映了當(dāng)前圖書館學(xué)研究主要是基于各類圖書館而展開的。高校圖書館、公共圖書館等傳統(tǒng)形態(tài)圖書館，相關(guān)研究主要集中在新興技術(shù)理念、國(guó)外案例經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)創(chuàng)新、圖書館權(quán)利義務(wù)等領(lǐng)域，如：傅天珍等人分析高校圖書館在MOOC環(huán)境下的定位，倡導(dǎo)高校圖書館參與MOOC教學(xué)服務(wù)[2]；范軍針對(duì)我國(guó)的公共圖書館老年讀者服務(wù)方面的局限性問題，探究國(guó)外公共圖書館老年讀者服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)[3]。而數(shù)字圖書館、移動(dòng)圖書館等新興形態(tài)圖書館，相關(guān)研究主要集中在建設(shè)現(xiàn)狀、新興技術(shù)方法、發(fā)展對(duì)策等領(lǐng)域，如：蘇新寧提出大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)字圖書館建設(shè)要有大數(shù)據(jù)思維，未來數(shù)字圖書館要跳出傳統(tǒng)資源建設(shè)的框架，樹立全方位服務(wù)的理念，提供全資源服務(wù)，拓展服務(wù)方式和傳播形式，數(shù)字圖書館館員應(yīng)該立志成為數(shù)據(jù)分析家[4]。

（2） 圖書館服務(wù)。圖書館作為社會(huì)公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)，為用戶提供服務(wù)始終是其重要使命。作為以圖書館為核心的學(xué)科，圖書館學(xué)一直以來都非常關(guān)注圖書館服務(wù)領(lǐng)域。信息服務(wù)、閱讀推廣、學(xué)科服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、讀者服務(wù)等研究都體現(xiàn)了對(duì)于圖書館服務(wù)的不斷探索。隨著信息技術(shù)發(fā)展，圖書館依托豐富資源，融合新興技術(shù)理念，不斷拓展服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)模式、服務(wù)群體?！笆濉睍r(shí)期，圖書館服務(wù)研究也主要圍繞這些方面展開。服務(wù)內(nèi)容方面，關(guān)于信息服務(wù)、學(xué)科服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、文化服務(wù)的相關(guān)研究不斷興起；服務(wù)形式方面，有關(guān)移動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)等形式逐漸引發(fā)探討；服務(wù)模式方面，個(gè)性化服務(wù)、嵌入式服務(wù)等模式受到關(guān)注；服務(wù)群體方面，兒童、老年、農(nóng)民等群體不斷引發(fā)思考；服務(wù)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)模型、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)體系等研究推動(dòng)了圖書館評(píng)價(jià)實(shí)踐。