郝海旻
中圖分類號(hào):F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2018)8-292-01
摘要 進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才競爭日益激烈化,人力資源成為與資金、物質(zhì)要素同等重要的生產(chǎn)要素,在促進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新、經(jīng)營效益提升方面發(fā)揮了巨大作用。對(duì)于國有企業(yè)來說,其承擔(dān)著國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)發(fā)展重任,員工培訓(xùn)工作開展好壞,直接關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。但是,目前我國許多國有企業(yè)的員工培訓(xùn)都存在不少的問題,在培訓(xùn)的理念以及方式方法上都需要?jiǎng)?chuàng)新和改革。
關(guān)鍵詞 國有企業(yè) 員工培訓(xùn) 問題 對(duì)策
企業(yè)都希望確保自己的培訓(xùn)計(jì)劃能夠支持公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),國有企業(yè)的員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過程中一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的工作,是提高員工綜合素質(zhì)和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。雖然部分國有企業(yè)已經(jīng)將員工的培訓(xùn)工作作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),但是企業(yè)的員工培訓(xùn)工作還存在著一些問題,使得員工達(dá)不到理想狀態(tài)。所以國有企業(yè)應(yīng)該在解決員工培訓(xùn)工作所存在的問題上,探尋出適合企業(yè)員工的培訓(xùn)模式,從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量的目的。
一、國有企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題
(一)員工培訓(xùn)重視不足
在當(dāng)下,培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)管理的標(biāo)志性特征。雇用了高素質(zhì)和高潛質(zhì)的員工并不能保證他們就能在工作中取得成功。從實(shí)踐來看,不少國有企業(yè)雖然汗始認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性,但是受傳統(tǒng)人事管理觀念影響,在開展員工培訓(xùn)時(shí)依然暴露出領(lǐng)導(dǎo)重視不足、缺乏組織機(jī)構(gòu)保障等問題。在生產(chǎn)管理過程中,側(cè)重于設(shè)備、人力、工作時(shí)間等成本管理,沒有將員工培訓(xùn)視為是企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略性投入。還有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將員工培訓(xùn)簡單的理解為上崗培訓(xùn)、政治理論學(xué)習(xí)等,缺乏現(xiàn)代員工培訓(xùn)思維和視角。
(二)員工培訓(xùn)投入較少
從當(dāng)前國有企業(yè)員工培訓(xùn)投入來看,大多數(shù)企業(yè)在這方面友現(xiàn)出十分的“吝嗇”。原因如下:一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人缺乏員工培訓(xùn)戰(zhàn)略思維,沒有認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)與企業(yè)長期發(fā)展的重要關(guān)系;二是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不好,用于員工培訓(xùn)的資金捉襟見肘;三是企業(yè)員工流動(dòng)性較大,開展員工培訓(xùn)無異于是為他人做“嫁衣”;四是員工培訓(xùn)短期效果不明顯,在領(lǐng)導(dǎo)人任期內(nèi)很難凸顯投資效果。
(三)員工培訓(xùn)機(jī)制不完善
國有企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制不完善主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)偏向于培訓(xùn)的過程,培訓(xùn)與工作脫節(jié);其次,培訓(xùn)考核方法簡單單一,大多數(shù)企業(yè)采用號(hào)試作為培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方式,缺乏培訓(xùn)后考核監(jiān)督,導(dǎo)致培訓(xùn)與工作結(jié)合不緊密。最后,沒有形成系統(tǒng)的培訓(xùn)信息管理機(jī)制,培訓(xùn)效果分析缺乏準(zhǔn)確數(shù)據(jù)支持,不利于后期培訓(xùn)工作改進(jìn)。
二、國有企業(yè)員工培訓(xùn)的問題對(duì)策
(一)加強(qiáng)員工培訓(xùn)重視
企業(yè)的發(fā)展需要做到注重員工培訓(xùn),同時(shí)注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才,這樣做,就自然可以吸引人才,并且得到員工的認(rèn)可,所以員工培訓(xùn)不是對(duì)員工的福利,不可以隨意發(fā)放。在培訓(xùn)理念上,從培養(yǎng)操作型人才轉(zhuǎn)向培養(yǎng)管理、操作復(fù)合型人才,使培訓(xùn)對(duì)象符合市場經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)企業(yè)管理人才最基本的要求;從“維持型”學(xué)習(xí)向“創(chuàng)新型”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
(二)加大投資力度
資金內(nèi)部投資分配機(jī)制必須要健全合理,并做到預(yù)算機(jī)制的完善。首先,對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行合理分配,針對(duì)不同人群進(jìn)行預(yù)算分析,從而分配培訓(xùn)資金;第二,企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)企業(yè)至關(guān)重要,并且對(duì)員工可以產(chǎn)生潛移默化的影響,讓員工有歸屬感,從而增加企業(yè)凝聚力;第三,建立和完善薪酬制度,使員工日常的培訓(xùn)表現(xiàn)和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化相關(guān)聯(lián),設(shè)立績效工資和獎(jiǎng)金。
(三)做好培訓(xùn)需求分析
國有企業(yè)內(nèi)部應(yīng)成立.支培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),專業(yè)進(jìn)行調(diào)研和分析,對(duì)不同員工、不同層次的需求進(jìn)行針對(duì)性分析,并確定各職位所需要的知識(shí)和技能,然后將這些要求與員工目前已具備情況進(jìn)行對(duì)比。第一,針對(duì)組織需求而言,要結(jié)合企業(yè)內(nèi)部制定的戰(zhàn)略計(jì)劃和外部復(fù)雜的競爭環(huán)境,將企業(yè)的發(fā)展與市場需求緊密結(jié)合,然后有針對(duì)性的開展有利于企業(yè)未來發(fā)展的培訓(xùn);第二,針對(duì)工作任務(wù)而言,完善各部門、各級(jí)別之間的溝通機(jī)制,充分認(rèn)知目前崗位上所缺乏的管理知識(shí)和技能,大家共同探討,共同制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃;第三,針對(duì)員工需求而言,在調(diào)查表發(fā)放的基礎(chǔ)上,要深入員工內(nèi)部,了解員工的真實(shí)需求。比如,可以采取訪談的形式與基層員工進(jìn)行面對(duì)面交流等,從而完善需求信息,使培訓(xùn)計(jì)劃具體化。
(四)制定完善的評(píng)估考核制度
對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)是為了讓員工能夠?qū)W以致用,提高工作效率,因此管理人員要及時(shí)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估,評(píng)價(jià)內(nèi)容有:參與者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng);受訓(xùn)者通過培訓(xùn)學(xué)到了什么;在培訓(xùn)后,他們的工作行為和工作績效出現(xiàn)了何種程度的變化等。這樣不僅可以促進(jìn)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)還能夠檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果,為后期改進(jìn)和完善培訓(xùn)計(jì)劃提供參考。同時(shí),企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估考核完后,通過升職、加薪或是為員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等方式對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提升員工培訓(xùn)效果。
三、結(jié)語
國有企業(yè)要緊緊圍繞自身的生存和發(fā)展,以全體員工為培訓(xùn)對(duì)象,以提高綜合素質(zhì)為核心,以崗位培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn),建立分層級(jí)、多形式、全方位的員工培訓(xùn)體系。樹立科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的教育培訓(xùn)理念和目標(biāo),改變已經(jīng)不能適應(yīng)形勢(shì)要求的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式、理念,促使教育培訓(xùn)理念朝更具創(chuàng)新性、更加積極的方向發(fā)展。要加速為企業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)經(jīng)營管理人才和高級(jí)專業(yè)技術(shù)與技能型人才。
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