小學(xué)德育的內(nèi)容及方法探討

陳春如

摘 要：隨著社會(huì)發(fā)展，小學(xué)德育逐漸被人們所重視。德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、政治、心理健康的教育。這種教育模式可以對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活起到積極作用，打造新時(shí)代所需要的人才，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，也就是德育的關(guān)鍵所在。根據(jù)多年德育經(jīng)驗(yàn)，分析小學(xué)德育的內(nèi)容及方法，以促進(jìn)小學(xué)德育發(fā)揮教育作用。

關(guān)鍵詞：德育；科學(xué)式教學(xué)；小學(xué)教學(xué)；相互結(jié)合

隨著我國(guó)教育體制的不斷改革與優(yōu)化，小學(xué)德育的重要性愈加凸顯，良好的德育可以促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，因此，教育工作者要優(yōu)化小學(xué)德育的內(nèi)容及方法，促進(jìn)小學(xué)德育取得更大成效。

一、現(xiàn)階段小學(xué)德育的現(xiàn)狀

當(dāng)今時(shí)代，多數(shù)學(xué)生都是家里的獨(dú)生子女，集萬千寵愛于一身，長(zhǎng)輩過度的溺愛使得孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想和心理，不懂得換位思考，缺乏同情心和團(tuán)隊(duì)精神。嬌蠻任性，自私自利。同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的便利導(dǎo)致很多不利于小學(xué)生的事物出現(xiàn)，小學(xué)生年紀(jì)小，缺乏對(duì)信息的辨別能力，自制能力較差，很容易受網(wǎng)絡(luò)不健康的信息或網(wǎng)絡(luò)游戲所影響，甚至沉迷于暴力和色情信息，這些因素都為小學(xué)生的德育教育帶來一定的阻礙，不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此，小學(xué)德育的優(yōu)化實(shí)施，就成為當(dāng)下教育的重中之重。

二、小學(xué)德育的內(nèi)容及重要性

小學(xué)德育內(nèi)容主要包括思想、道德、政治、心理健康等教育，以教育的形式向?qū)W生滲透社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為和品質(zhì)。德育對(duì)小學(xué)生的整體道德水平有著積極影響，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家綜合素質(zhì)教育起到重要作用。道德品質(zhì)教育關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的未來發(fā)展走向，良好的素質(zhì)能夠體現(xiàn)出國(guó)家的整體素質(zhì)，其中的重要性可以說是不言而喻的。積極地開展德育可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，改善學(xué)生的偏差思想，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，小學(xué)生正在處對(duì)事物的認(rèn)知不足，理解能力較差的階段。在這一階段實(shí)施德育，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以及辨別是非的能力，對(duì)學(xué)生提高整體素質(zhì)水平有著極大的幫助。

三、小學(xué)教學(xué)中德育教育的建議及方法

1.教師做好表率作用，言傳身教

教師是學(xué)生生活中接觸最多的人，是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，只有自身具備良好的道德品質(zhì)才能更好地教育學(xué)生，言傳身教，為學(xué)生起到標(biāo)榜的作用。因此，教師要嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行舉止，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，首先自己就不能遲到早退，要教育學(xué)生維護(hù)教室和學(xué)校環(huán)境，首先自己要做到撿拾廢紙和垃圾。同時(shí)，要用心去和學(xué)生交朋友，做一名優(yōu)秀的啟蒙型教師，和學(xué)生積極溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，在情感上產(chǎn)生共鳴，要通過不同的方式和角度加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊米约海l(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

2.潤(rùn)物細(xì)無聲，學(xué)科教學(xué)的滲透

德育是小學(xué)教育的重要內(nèi)容，我們不能僅設(shè)置德育課程，還應(yīng)該在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中巧妙的滲透德育，提高學(xué)生的德育認(rèn)知程度。比如，小學(xué)語文教學(xué)中，可以結(jié)合孝道方面的教材內(nèi)容進(jìn)行德育，讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)美德，升華小學(xué)生的心靈；小學(xué)歷史教學(xué)中，通過了解歷史知識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的愛國(guó)精神；小學(xué)體育訓(xùn)練中，通過體育訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力等。通過這種有意義的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，也得到了德育的培養(yǎng)。

3.多角度塑造校園文化建設(shè)

新時(shí)期，為加強(qiáng)小學(xué)生德育成效，我們應(yīng)該利用各個(gè)學(xué)習(xí)陣地宣傳和滲透德育，比如學(xué)校的宣傳墻或班級(jí)板報(bào)，都應(yīng)該以不同的形式展示德育內(nèi)容，在校園形成良好的德育環(huán)境。同時(shí)，要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或具有教育意義的紀(jì)念日開展德育活動(dòng)，比如清明節(jié)，學(xué)?？梢越M織學(xué)生開展祭掃烈士陵園的活動(dòng)，緬懷烈士，感悟今天的幸福生活來之不易，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，樹立學(xué)習(xí)理想。通過這樣的教育方式，讓學(xué)生自主接受德育，從而提高德育水平。

新時(shí)期，廣大教育工作者應(yīng)該牢固樹立“學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先”的教育理念，將德育教學(xué)工作擺在教育教學(xué)首位，立德樹人是我國(guó)教育的根本，要逐漸將其演變?yōu)榇鄠鞯膬?yōu)良品質(zhì)。身為教師，我們要多加注重培養(yǎng)小學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，以及良好的道德品質(zhì)，要讓學(xué)生們有遠(yuǎn)大的志向、文明的習(xí)慣、優(yōu)良的素質(zhì)，從德育抓起，真正地把精神文明的重要性傳輸給學(xué)生，進(jìn)而使我們祖國(guó)的明天更加美好。

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編輯 岳松偉