強(qiáng)化科研人員思想教育 提升科研單位管理績(jī)效

樸祥浩

【摘要】科研單位要善于通過(guò)思想教育提升科研人員的思想意識(shí)和精神境界，推動(dòng)科研單位管理績(jī)效的顯著提升。科研單位政工人員要從四個(gè)方面做好科研人員思想教育工作，即激發(fā)工作熱情，鼓勵(lì)勇攀高峰；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)作共進(jìn)；加強(qiáng)人文關(guān)懷，做好心理輔導(dǎo)；提升創(chuàng)新活力，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】科研人員 思想教育 人文關(guān)懷 創(chuàng)新意識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

科研單位思想政治工作的強(qiáng)化可以有效激發(fā)科研人員的工作熱情，使科研人員以飽滿(mǎn)的斗志投入到科研攻關(guān)中。科研人員文化層次高，思想獨(dú)立性強(qiáng)，科研單位管理績(jī)效的提升需要重點(diǎn)做好科研人員的思想教育工作，用思想政治工作引起科研人員心靈上的共鳴，從而引領(lǐng)和鼓勵(lì)科研人員投入到科研活動(dòng)中。新時(shí)期科研單位要以科研人員思想教育為抓手，推動(dòng)科研單位為民族復(fù)興和國(guó)家建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化科研人員思想教育，提升科研單位管理績(jī)效，要從如下四個(gè)方面進(jìn)行：

一、激發(fā)工作熱情，鼓勵(lì)勇攀高峰

科研人員是國(guó)家科技力量的重要支撐?？蒲腥藛T需要具備飽滿(mǎn)的工作熱情，要勇于克服科研活動(dòng)中的各種艱難困苦，不負(fù)人民的重托，勇攀科學(xué)高峰?？蒲腥藛T思想教育工作的開(kāi)展要重點(diǎn)致力于工作熱情的激發(fā)，從而提升科研人員這一群體的戰(zhàn)斗力。

科研人員思想教育應(yīng)通過(guò)如下措施激發(fā)工作熱情：一是形勢(shì)宣講。我國(guó)經(jīng)過(guò)四十年的改革開(kāi)放歷程，國(guó)家綜合國(guó)力大增，取得了一系列重大科學(xué)研究成果，我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際科學(xué)界的話(huà)語(yǔ)權(quán)有所增加。這些成果的取得與廣大科研人員嘔心瀝血的科研攻關(guān)是離不開(kāi)的，同時(shí)也離不開(kāi)國(guó)家為科研人員提供的良好工作環(huán)境和資源支持?？蒲袉挝徽と藛T要面對(duì)科研人員做好形勢(shì)宣講，激發(fā)科研人員的愛(ài)國(guó)熱情，使科研人員對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)充滿(mǎn)信心；二是勵(lì)志教育。科研之路布滿(mǎn)荊棘，但是科研人員要不畏艱難，勇攀科學(xué)高峰?？蒲袉挝徽と藛T要鼓勵(lì)科研人員勇于挑戰(zhàn)，敢為人先，克服一切困難，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破；三是科學(xué)激勵(lì)?？蒲腥藛T工作熱情的激發(fā)需要科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮作用。不同層次科研人員的激勵(lì)需求存在差異，高級(jí)職稱(chēng)者希望有更好的科研條件和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，而中級(jí)以下職稱(chēng)者更偏向于獎(jiǎng)金獲取、職稱(chēng)晉升等激勵(lì)。但當(dāng)前管理者制定激勵(lì)制度時(shí)，通常采用“粗獷型”、“一刀切”的做法，忽略了激勵(lì)對(duì)象在需求層次上的差異。科研單位政工人員應(yīng)參與激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，要從科研人員整體激勵(lì)、個(gè)別激勵(lì)等不同的角度，推動(dòng)激勵(lì)機(jī)制的完善，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的差異化、個(gè)性化，從而激發(fā)科研人員工作熱情。

二、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)作共進(jìn)

當(dāng)今科研活動(dòng)的特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作性大大加強(qiáng)，這是因?yàn)榭蒲泄リP(guān)項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)工程，科研人員以一己之力往往是難以完成的。科研創(chuàng)新確實(shí)需要科研人員個(gè)人的拼搏、努力和奮斗，甚至需要科研人員具備一定的個(gè)人英雄主義情結(jié)，但是科研人員更要在統(tǒng)籌規(guī)劃下，以科研協(xié)作的方式推進(jìn)科研項(xiàng)目。科研協(xié)作是指科研人員的個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與團(tuán)體、團(tuán)體與團(tuán)體之間為完成同一科研任務(wù)而彼此按照計(jì)劃協(xié)同合作的勞動(dòng)形態(tài)?？茖W(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動(dòng)，在科研活動(dòng)中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計(jì)劃的完成?？蒲袉挝徽と藛T在提倡創(chuàng)新研究、個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該提倡“群體意識(shí)”和“團(tuán)隊(duì)精神”。

科研人員團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)化要求政工人員重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)：一是倡導(dǎo)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。每一個(gè)科研人員都有不同的學(xué)術(shù)背景、興趣領(lǐng)域，在科研能力上也存在一定的差異性，如有的科研人員擅長(zhǎng)基礎(chǔ)研究，而有的科研人員擅長(zhǎng)應(yīng)用研究。科研人員要認(rèn)識(shí)到個(gè)體之間的差異性，并通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合；二是發(fā)揮協(xié)作精神。政工人員要教育科研人員拋棄單打獨(dú)斗的陳舊思維，要在科研活動(dòng)中充分發(fā)揮協(xié)作精神?？蒲腥藛T要服從單位的統(tǒng)一調(diào)配和安排，要有良好的溝通意識(shí)和溝通能力，將個(gè)人才情和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；三是追求共進(jìn)共贏。科研人員要有整體意識(shí)和全局觀(guān)，個(gè)人利益要服從團(tuán)隊(duì)利益，不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益至上，要將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)當(dāng)作自己的榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷，做好心理輔導(dǎo)

科研攻關(guān)之路是一條艱辛的道路，科研人員承受著巨大的工作壓力。一方面，科研活動(dòng)要求科研人員坐得冷板凳，耐得住寂寞，承受枯燥、乏味的工作，還要全身心地投入到艱苦的工作中；另一方面，科研人員需要面對(duì)很多不確定性因素，需要承受可能出現(xiàn)的失敗后果以及由此帶來(lái)的心理壓力?？蒲袉挝徽と藛T要加強(qiáng)對(duì)科研人員的人文關(guān)懷，做好心理輔導(dǎo)工作，使科研人員調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，感受到單位的關(guān)懷和溫暖，使科研人員能夠心無(wú)旁騖地投入到科研活動(dòng)中。

科研單位政工人員加強(qiáng)對(duì)科研人員的人文關(guān)懷，做好心理輔導(dǎo)工作，需要做好如下幾個(gè)方面：一是關(guān)心科研人員的生活。政工人員要關(guān)心科研人員的生活，要噓寒問(wèn)暖，了解科研人員在生活上是否存在困難，如果確實(shí)存在困難則要施以援手。政工人員要和科研人員加強(qiáng)溝通聯(lián)系，做好調(diào)查工作，對(duì)科研人員的生活狀況、思想狀態(tài)等有全面的把握；二是關(guān)心科研人員的工作?？蒲腥藛T在工作上是否存在困難，是否對(duì)單位管理存在意見(jiàn)和建議，是否對(duì)待遇有要求，這些都需要政工人員通過(guò)與科研人員的溝通去了解和發(fā)現(xiàn)；三是關(guān)心青年人才的成長(zhǎng)。青年人才思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)，但是青年人才也極易受大環(huán)境影響，思想缺乏定力，且面臨巨大的生活壓力、經(jīng)濟(jì)壓力和工作壓力?？蒲袉挝徽と藛T需要加強(qiáng)對(duì)青年人才的關(guān)懷，了解青年人才的想法和要求，幫助青年人才解決生活上、工作上面臨的實(shí)際困難。政工人員要和青年人才多談心，勉勵(lì)青年人才把握大好青春時(shí)光，將青春的汗水揮灑在國(guó)家科研事業(yè)中。政工人員還要鼓勵(lì)青年人才堅(jiān)定不移，追求自己的人生理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)，不能見(jiàn)異思遷，要用自己的努力推動(dòng)國(guó)家科研事業(yè)的進(jìn)步，在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

四、提升創(chuàng)新活力，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破?！笨蒲腥藛T站在創(chuàng)新的第一線(xiàn)，是創(chuàng)新的排頭兵，應(yīng)不斷提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。科研單位政工人員要致力于科研人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，用思想教育不斷夯實(shí)科研人員的創(chuàng)新觀(guān)念基礎(chǔ)。

科研單位政工人員在創(chuàng)新教育中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：一是引導(dǎo)科研人員創(chuàng)新突破。創(chuàng)新意味著用不同于前人的思想、理念、方法或手段解決問(wèn)題，從而尋求一條新的路徑，更好地解決問(wèn)題。創(chuàng)新是艱難的，但創(chuàng)新也有規(guī)律可循?？蒲腥藛T需要突破陳舊思維，把握創(chuàng)新規(guī)律，用創(chuàng)新提升科研成果的數(shù)量和質(zhì)量；二是引導(dǎo)科研人員寧?kù)o致遠(yuǎn)。在創(chuàng)新發(fā)展的大環(huán)境下，一些科研人員可能會(huì)產(chǎn)生心態(tài)上的焦慮和不安，迫切希望實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。這種心態(tài)是可以理解的，但是科研人員不能急功近利地追求創(chuàng)新，而是要靜下心來(lái)，潛心研究，要寧?kù)o致遠(yuǎn)。政工人員要教育科研人員調(diào)整心態(tài)，擺正角色，要在崗位工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，使創(chuàng)新成為一個(gè)水到渠成的結(jié)果，而非刻意追求的結(jié)果；三是引導(dǎo)科研人員拓展視野。創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)要求科研人員拓展視野，要更多地了解和掌握國(guó)內(nèi)外的科研動(dòng)態(tài)，不能固步自封，這就要求科研人員積極參與科研交流活動(dòng)，在交流過(guò)程中擦碰出創(chuàng)新的火花。