☉湖北省秭歸縣第一中學(xué) 梅 杰 何 堯
平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且僅有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.
平面向量基本定理是正交分解和坐標(biāo)表示的基礎(chǔ),它為“數(shù)”和“形”搭起了橋梁,在向量知識(shí)體系中處于核心地位.筆者對(duì)近十年高考有關(guān)平面向量基本定理題目作了系統(tǒng)研究,認(rèn)為大致分為以下題型:
圖1
解:過(guò)C作CD∥OB交OA的延長(zhǎng)線于D,
常用結(jié)論:如圖2,點(diǎn)O是直線l外一點(diǎn),點(diǎn)A,B是直線l上任意兩點(diǎn),求證:直線上任意一點(diǎn)P,存在實(shí)數(shù)t,使得關(guān)于基底{OA,OB}的分析式為(1-t)·.
圖2
因?yàn)锽,P,N三點(diǎn)共線,
圖3
圖4
由平面內(nèi)三點(diǎn)共線定理拓展可以研究區(qū)域問(wèn)題,為解決線性規(guī)劃問(wèn)題畫出可行域提供理論上的依據(jù)和操作上的便利,也可以解決向量中類似于點(diǎn)所在位置問(wèn)題.
定理:設(shè)O,A,B為平面內(nèi)不共線的三個(gè)定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C滿足O—→C=x(x,y∈R),記直線OA,OB,AB分別為lOA,lOB,lAB,平面被分成如圖5的7個(gè)部分(Ⅰ—Ⅶ),得出結(jié)論表1,表2.
圖5
表1
表2
在近十年高考題中,區(qū)域問(wèn)題常以下面兩種題型出現(xiàn).
例5 如圖6,平面內(nèi)的兩條相交直線OP1和OP2將該平面分割成四個(gè)部分,Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ(不包括邊界),若O—→P=a,且點(diǎn)P落在第Ⅲ部分,則實(shí)數(shù)a,b滿足( ).
A.a>0,b>0 B.a>0,b<0 C.a<0,b>0 D.a<0,b<0
答案:B.
例6 如圖7,OM∥AB,點(diǎn)P在射線OM,射線OB及AB的延長(zhǎng)線圍成的陰影部分內(nèi)(不含邊界)運(yùn)動(dòng),且O—→P=,則x的取值范圍是______,當(dāng)x=-時(shí),y的取值范圍是______.
圖6
圖7
圖8
圖9
答案:D.
因?yàn)樵诘谝幌笙?,λ?,μ>0,