企業(yè)精益安全示范班組建設(shè)探析

吳文芳

【摘 要】企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展離不開合理的管理模式和全面的安全措施，企業(yè)運(yùn)行最基本的單位是班組。班組之于企業(yè)相當(dāng)于細(xì)胞之于人體，企業(yè)有條不紊的運(yùn)行有賴于班組三維高效率的運(yùn)作。因此，為了促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和保障公司事務(wù)的高效運(yùn)營，應(yīng)該加強(qiáng)班組的建設(shè)，推進(jìn)班組精益管理建設(shè)，尤其是對精益安全方面的建設(shè)，力爭打造一個優(yōu)秀的安全示范班組。以文化帶領(lǐng)的方式，使公司上下積極投入到企業(yè)發(fā)展當(dāng)中。文章將對如何建設(shè)精益安全示范班組進(jìn)行簡單的探究。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)管理；安全管理；精益班組；班組建設(shè)

【中圖分類號】F273 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2018）02-0291-02

1 精益安全示范班組及其意義

1.1 精益安全示范班組的含義

精益的意思是精益求精，在已經(jīng)很優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步。因此，精益安全班組是精益管理的一個方面，在勇爭上游、不甘人后、銳意進(jìn)取、追求完善的精益精神下對安全班組的建設(shè)也嚴(yán)格要求。

1.2 精益安全示范班組的由來

精益安全示范班組與傳統(tǒng)班組的區(qū)別在于其具有更安全的工作環(huán)境、更高的工作效率，存在更好的工作質(zhì)量和更高的工作熱情。在傳統(tǒng)的班組中，大部分員工對精益安全班組沒有充分的認(rèn)識，對自身工作環(huán)境安全缺乏一定的安全意識，存在重復(fù)勞動、工作效率低下，工作任務(wù)安排不合理、不明確等問題，并進(jìn)行許多不符合安全規(guī)范的操作，對自身安全和企業(yè)發(fā)展都有阻礙作用。當(dāng)今社會各行各業(yè)競爭越來越激烈，企業(yè)為了提升自己的競爭力，開始對傳統(tǒng)的班組進(jìn)行改進(jìn)，開展精益安全管理，倡導(dǎo)以安全的生產(chǎn)方式進(jìn)行生產(chǎn)，同時以低消耗來換取高回報，在工作中防微杜漸、保障安全，提升效率與工作能力，追求卓越，努力營造一個安全的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，不斷挖掘自身潛能，使企業(yè)進(jìn)行精益安全轉(zhuǎn)型。

1.3 精益安全示范班組建設(shè)的意義

？譹？訛提升公司競爭力。企業(yè)一切的建設(shè)都是為了自身的穩(wěn)定發(fā)展，精益安全示范班組的建設(shè)通過對公司安全及各方面的精益化管理，原本的工作中存在的生產(chǎn)隱患被徹底取締，取而代之的是安全得到保障的工作環(huán)境和在此環(huán)境下迸發(fā)的工作熱情。這種管理模式大大改善了員工的安全意識和工作態(tài)度，不僅為企業(yè)創(chuàng)造了更高的價值，也使企業(yè)在日益激烈的行業(yè)競爭中占有了一定的優(yōu)勢。？譺？訛保障員工人身安全。精益安全示范班組在推進(jìn)企業(yè)的精益化管理中突出了對安全的建設(shè)，這非常人性化，營造了一個溫馨的企業(yè)環(huán)境。不僅員工安全得到了保障，而且對于公司高速發(fā)展也具有重要意義。？譻？訛激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)造的活力。精益安全班組的建設(shè)貫徹落實，極大地保護(hù)了人才生命安全。同時，在有保障的條件下充分激發(fā)員工的創(chuàng)造活力，員工的業(yè)績會更好，會為公司創(chuàng)造更多的價值，并且使原有企業(yè)的創(chuàng)新活力源源不斷地迸發(fā)出來。

2 精益安全示范班組建設(shè)探究

2.1 加強(qiáng)對精益思想的宣傳，推進(jìn)精益安全示范班組思想文化建設(shè)

由于大多數(shù)員工在精益示范班組建設(shè)初期提升安全意識的積極性不高，不愿意進(jìn)行改變，所以在初期建設(shè)過程中會有很大阻力。我們可以通過多方面的渠道來進(jìn)行安全思想宣傳，比如可以通過企業(yè)內(nèi)部的各種媒介來宣傳精益安全思想，圍繞企業(yè)安全建設(shè)組織座談會，參觀先進(jìn)企業(yè)的安保措施，借鑒優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)驗等，塑造企業(yè)精益安全文化。？譹？訛精益安全理念宣傳快速化。對精益管理舉措進(jìn)行整理，將精益化管理安全規(guī)范編制成員工工作指南。根據(jù)員工工作的實際情況制定恰當(dāng)?shù)陌踩珬l例與合理的安全手冊進(jìn)行推行，同時將一些經(jīng)典的消防安全案例整理在冊，對員工的工作做出規(guī)范。對于員工的安全學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，使員工盡快了解精益安全管理的重大意義，落實貫徹精益化管理。為精益安全示范班組的管理提供快捷、高效的管理規(guī)范。同時，為了快速貫徹精益安全班組管理，要廣泛開展相關(guān)的安全活動，定期檢測員工對精益化安全管理知識的掌握水平，形成一個有利于企業(yè)安全發(fā)展的良好局面。？譺？訛精益安全管理平臺寬廣化。企業(yè)可以以班組為單位，舉辦一系列圍繞精益安全班組建設(shè)為主的主題活動。以演講或者相互交流來借鑒工作經(jīng)驗和班組消防措施的特色，為精益安全班組建設(shè)提供一個廣闊的平臺。同時可以以精益安全班組為主題開設(shè)一個專欄，對班組的精益安全建設(shè)工作狀況進(jìn)行反映。各個班組之間通過相互交流，及時發(fā)現(xiàn)自身安全管理中存在的安全隱患，營造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)各個班組之間的共同進(jìn)步。？譻？訛積極借鑒優(yōu)秀企業(yè)的安保管理思想，轉(zhuǎn)變自身安保思想理念。要經(jīng)常組織班組長及各級領(lǐng)導(dǎo)到一些先進(jìn)的企業(yè)參觀，找到企業(yè)在安保方面的不足之處，盡可能去完善，同時也發(fā)現(xiàn)自己的長處。經(jīng)過實施多種措施，使企業(yè)全體員工的安全思想理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，從“企業(yè)要我做啥”的支配思想轉(zhuǎn)型到“我要為企業(yè)做啥”的主動思想。

2.2 構(gòu)建一個完善的安全體系，把精益安全管理的理論轉(zhuǎn)變成實際

？譹？訛將考核體系與消防安全掛鉤。制定合理的績效管理制度，使其與安全考核掛鉤，同時注重對團(tuán)隊活力進(jìn)行最大程度的開發(fā)。以班組安全建設(shè)為重，采用Q、C、D、S、T、P績效管理模型[2]，將兩者合理地融合起來，建立合理的分級體系，對員工的績效進(jìn)行充分的衡量。通過合理的績效安全考核制度，慢慢改變以往的安全管理體制，不再以工時長短來進(jìn)行考核，而是以更高質(zhì)量、更安全的保障及更高層次的管理作為考核標(biāo)準(zhǔn)。？譺？訛將人才的培養(yǎng)體系與消防安全掛鉤。 過去的企業(yè)班組中存在著很大的漏洞：組員升任班組長后，基本不會再降級。這種只上不下的模式使員工沒有任何壓力，員工對安全生產(chǎn)也沒有引起太大重視，導(dǎo)致安全隱患很多。所以，可以對此制度進(jìn)行改革，并且與消防安全掛鉤。組員和組可以互選，根據(jù)業(yè)績和安全建設(shè)情況來選擇組長，如果班組長不達(dá)標(biāo)，那么就由業(yè)績好的組員擔(dān)任組長。這樣可以使員工有一定的危機(jī)意識，在適當(dāng)壓力的驅(qū)使下，使員工工作有更高的動力。同時對員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升員工工作能力和危機(jī)意識，充分授予權(quán)力，使責(zé)任權(quán)力對等；對班組長的待遇進(jìn)行提升，使員工有更大的積極性和和更高的熱情去投身于安全生產(chǎn)工作中。？譻？訛將評比方式與安全掛鉤。建立新型的達(dá)標(biāo)體系，對于完成消防安全工作任務(wù)的給予星級，反之則不給予，廢除傳統(tǒng)的星級達(dá)標(biāo)體系。

2.3 加強(qiáng)建設(shè)精益安全示范班組過程中的監(jiān)管力度，抓好建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)

？譹？訛保障組織安全建設(shè)。比如，東臺供電公司把重點(diǎn)放在精益安全班組建設(shè)上，公司的領(lǐng)導(dǎo)班子積極主張推進(jìn)精益安全班組的建設(shè)，頻繁地檢查公司基層安全生產(chǎn)落實情況，尤其是精益安全班組的建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)及班組長規(guī)定一定時間來召開例會，把上級公司對于精益安全班組的建設(shè)理念及要求深入發(fā)揚(yáng)，將安全生產(chǎn)保證落實在實際建設(shè)中。？譺？訛推進(jìn)安全制度建設(shè)。精益安全班組的建設(shè)被作為日常的規(guī)范，通過一系列方法全面推進(jìn)精益安全班組的管理建設(shè)，使班組安全建設(shè)有了制度保障，有利于精益安全示范班組建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。？譻？訛加強(qiáng)安全考核監(jiān)管。對于公司一周、季度、月度的安全檢查評估要繼續(xù)深化。對于消防措施的結(jié)果無論好壞都要進(jìn)行及時通報。對于不合格的要及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并進(jìn)行整改。

2.4 保障安全措施

建設(shè)良好的工作環(huán)境和舒適的生產(chǎn)環(huán)境，是企業(yè)搞精益班組的初衷。因此，要根據(jù)各班組的工作性質(zhì)，針對生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事故，定期進(jìn)行演習(xí)，鍛煉員工應(yīng)急時間的處理能力，確保出現(xiàn)事故以后出現(xiàn)最小的損失。同時，加強(qiáng)安保方面的投入，使員工的工作環(huán)境得到保障。制定一系列的安全制度，對安保消防的責(zé)任分工明確，各個方面的安全工作都有人可以進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)工作中的安全隱患，將安全隱患扼殺在起始階段。對員工定期進(jìn)行消防安全知識的培訓(xùn)，使員工對于各類安全隱患都可以提前辨識、預(yù)知，將公司的生命財產(chǎn)損失降到最低。保證員工都會使用消防設(shè)備，熟練掌握各種消防設(shè)備正確的打開和使用方法，在已經(jīng)發(fā)生事故時可以及時進(jìn)行補(bǔ)救處理。通過一系列的安全保障舉措，使員工培養(yǎng)出防患于未然的安全意識，具備高度的消防能力，同時掌握相應(yīng)的安全知識，真正做到由理論到實踐的安全防范，不再停留于過去對消防安全的形式主義，切實落實到實踐中。用完備的制度體系和過硬的消防本領(lǐng)，將企業(yè)的公司安全支撐起來。

2.5 打造精益安全示范班組特色，提升班組自身涵養(yǎng)

？譹？訛加強(qiáng)自身建設(shè)。精益班組在建設(shè)過程中，要不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)，突出自身特點(diǎn)，在實際的生產(chǎn)生活過程中，找好自己的定位。對班組進(jìn)行精益化安全管理，打造精益安全班組的特色品牌，定期召開安全工作會議，對近期的發(fā)展情況進(jìn)行整理，明確發(fā)展思路，引導(dǎo)班組在精益化安全建設(shè)過程中合理、高效、安心地生產(chǎn)生活。增強(qiáng)班組的凝聚力，可以通過制定符合自身特色的班風(fēng)班紀(jì)，根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)作班歌，將安全建設(shè)融入于班組的文化當(dāng)中，形成一個團(tuán)結(jié)的整體。？譺？訛充分進(jìn)行消防安全創(chuàng)新。創(chuàng)新是我國發(fā)展的源泉，企業(yè)在建設(shè)精益安全班組的特色過程中，要大力進(jìn)行消防安全方面的創(chuàng)新，這是對員工能力最基本的要求，同時也是保證員工人身安全的基本要求。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]李香孚.配網(wǎng)精益化管理模式的構(gòu)建與實踐探究[J].工程技術(shù)，2017（3）.

[2]周文娟.電網(wǎng)企業(yè)成本管理精益化管理策略分析[J].科技風(fēng)，2011（7）.

[3]范甬.淺析供電營銷服務(wù)精益化管理[J].低碳世界，2013（10）.