國外高水平高校智庫運行機制與決策影響途徑研究

王婷 譚宗穎 李宏

摘要：[目的/意義]建設(shè)中國特色的新型智庫已經(jīng)成為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略舉措。作為高等教育質(zhì)量的顯著標(biāo)志，高校智庫已成為新型智庫建設(shè)的核心力量之一。新型高校智庫的核心在于創(chuàng)新理念、組織形式與運營模式，因此借鑒國外高校智庫建設(shè)的成功經(jīng)驗具有重要的現(xiàn)實意義。[方法/過程]本文以英國曼徹斯特大學(xué)創(chuàng)新研究所為例，首先梳理了機構(gòu)概況和發(fā)展歷程，然后從管理體制、組織運行機制和決策影響途徑3個方面對研究對象進行了系統(tǒng)剖析。[結(jié)果/結(jié)論]研究歸納出英國曼徹斯特大學(xué)創(chuàng)新研究所獲得成功的6點經(jīng)驗，為我國高校智庫建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：曼徹斯特大學(xué)創(chuàng)新研究所 運行機制 決策影響途徑 高校智庫

分類號：C931

DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2018.02.12

現(xiàn)代智庫3種主要類型即官方智庫、獨立智庫和高校智庫。高校智庫即大學(xué)主辦的各種研究院、研究所或研究中心，是一種學(xué)術(shù)型的智庫研究機構(gòu)。高校智庫是世界各國智庫格局中的重要組成部分，一方面肩負著培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)功能，另一方面也通過各種途徑加強與政策制定機構(gòu)和人員之間的互動，發(fā)揮著智庫的決策咨詢功能。

2010年，我國發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求高校要“積極參與決策咨詢，主動開展前瞻性、對策性研究，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用”。2011年《高等學(xué)校哲學(xué)科學(xué)繁榮計劃（2011—2020年）》在“主要任務(wù)”和“重點建設(shè)內(nèi)容”兩部分再次強調(diào)要加強高校智庫建設(shè)，建設(shè)一批達到世界先進水平、享有國際聲譽的學(xué)術(shù)高地和咨詢智庫。2013年5月，劉延?xùn)|副總理主持召開“繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)推動中國特色新型智庫建設(shè)座談會”并作重要講話，強調(diào)要充分發(fā)揮高校學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢，繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)，為建設(shè)中國特色新型智庫做出貢獻。2014年，教育部印發(fā)《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》，提出了高水平智庫是高等教育質(zhì)量的顯著標(biāo)志。2015年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒布《關(guān)于加強中國特色新型智庫建設(shè)的意見》，要求推動高校智庫發(fā)展完善和服務(wù)能力整體提升。在有關(guān)部門的積極推動下，我國高校智庫數(shù)量已占智庫總量的近1/3[1]。

雖然我國高校智庫的數(shù)量并不少，在國家資政中也發(fā)揮了一定的作用，但迄今“有分量、有影響的智庫不多，結(jié)構(gòu)不盡合理，高端人才和創(chuàng)新團隊匱乏，高質(zhì)量的、具有真知灼見的研究成果不多，每年提交的咨詢報告對重大決策產(chǎn)生影響還不理想”[2]。高校智庫究竟如何運作和發(fā)揮決策影響？本文以科技和創(chuàng)新政策領(lǐng)域知名高校智庫曼徹斯特大學(xué)創(chuàng)新研究所（以下簡稱：MIoIR）為例，系統(tǒng)剖析其咨詢運行機制與決策影響途徑，以期為我國高校智庫的更好發(fā)展提供一些有益的經(jīng)驗及啟示。

1 MIoIR機構(gòu)概況

1.1 基本概況和發(fā)展歷程

英國曼徹斯特大學(xué)創(chuàng)新研究所（MIoIR）成立于1965年，已有50多年的歷史，其前身是曼徹斯特大學(xué)（UoM）的科學(xué)通識教育部，后來更名為科學(xué)技術(shù)政策部。1977年建立曼徹斯特大學(xué)工程科學(xué)與技術(shù)政策研究所（PERST），該研究所在科技政策、創(chuàng)新政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)預(yù)見和服務(wù)創(chuàng)新等研究領(lǐng)域擁有國際聲譽，為國內(nèi)外政策制定者提供相關(guān)政策研究和建議。20世紀(jì)80年代，創(chuàng)新與技術(shù)管理成為曼徹斯特理工大學(xué)（UMIST）管理學(xué)部的研究重點，并與PERST保持良好的合作。1997年，英國經(jīng)濟與社會研究理事會創(chuàng)新與競爭研究中心（CRIC）成立，PERST與管理學(xué)部通過該中心繼續(xù)開展相關(guān)合作。該中心接受英國經(jīng)濟社會研究理事會資助，由UoM和UMIST聯(lián)合管理，在“消費與創(chuàng)新”和“分布式創(chuàng)新過程”研究領(lǐng)域有著重要影響[3]。

2004年10月，UoM和UMIST合并成立了新的曼徹斯特大學(xué)，成為英國實力最強、規(guī)模最大的大學(xué)之一。2008年，PREST與CRIC合并，創(chuàng)立了MIoIR。MIoIR作為曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院的戰(zhàn)略核心，參與曼徹斯特大學(xué)的工作，同時作為研究所又具有自身的獨立性。MIoIR利用曼徹斯特大學(xué)的平臺和資源，已發(fā)展成為國際領(lǐng)先的跨學(xué)科智庫型研究所。

1.2 定位

MIoIR將嚴謹性與實踐性作為研究所的核心理念。要求每個成員秉著嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，幫助需求方了解科學(xué)與創(chuàng)新的動態(tài)過程，也使新政策和管理理念得以實踐，并通過研究和實踐推動教學(xué)的發(fā)展[4]。

2 MIoIR的管理體制

2.1 組織形式及結(jié)構(gòu)

創(chuàng)新研究所實行矩陣式管理體系。在橫向組織結(jié)構(gòu)上，MIoIR根據(jù)不同研究主題劃分成反映研究所能力和增長潛力的4個研究體系，該體系會根據(jù)研究發(fā)展和外界需求進行動態(tài)調(diào)整。目前4個體系為創(chuàng)新管理和競爭力研究，新興技術(shù)發(fā)展動態(tài)與治理，科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新政策、創(chuàng)新系統(tǒng)變革和社會挑戰(zhàn)研究[5]。

每個研究體系設(shè)置主任或副主任共1～2名，例如創(chuàng)新管理和競爭力研究主任Bruce Tether，新興技術(shù)發(fā)展動態(tài)與治理主任Sally Randles和副主任Philip Shapira均為各自領(lǐng)域內(nèi)的國際知名專家。各個平臺分別從事相關(guān)主題和方法的研究。研究所之間還開展跨體系跨學(xué)科研究，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、科技政策、科技史等多個領(lǐng)域。

在縱向組織結(jié)構(gòu)上，MIoIR設(shè)置了顧問委員會，主要負責(zé)指導(dǎo)研究所的研究活動和制定經(jīng)營策略；評價各項研究體系的總體方向、互補性、差距、相關(guān)性等；提高研究所在全球、國家和區(qū)域?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò)的影響力及地位；召集研究所參與社會、政策、管理和經(jīng)濟等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動。

顧問委員會成員由來自國內(nèi)外該領(lǐng)域內(nèi)具有較高威望的6位杰出專家組成，其中3位學(xué)術(shù)成員代表MIoIR的經(jīng)濟、管理和政策3大研究主題，另外3個成員代表工業(yè)、政策和第三產(chǎn)業(yè)部門。

2.2 人員規(guī)模及其結(jié)構(gòu)

目前MIoIR員工總數(shù)61人，主要分為研究人員和科研輔助人員兩大類，其中主任4名，研究員人員41名，榮譽專家12名，科研輔助人員4名[6]。

2.3 經(jīng)費來源

MIoIR接受來自政府、企業(yè)的經(jīng)費資助，并與資助主體簽訂相應(yīng)項目合同。目前的資助主體主要有：歐盟、英國研究理事會、英國國家醫(yī)療服務(wù)體系、英國家族企業(yè)研究基金會、瑞士創(chuàng)新局、挪威研究理事會，企業(yè)如英國石油公司、杜邦公司等。

3 MIoIR咨詢研究的運行機制

本部分以回答為誰做研究，誰在做研究和怎么做研究3個問題分析MIoIR的運行機制。

3.1 為誰做研究

MIoIR的咨詢研究選題主要有自主選題和委托研究兩類。

自主選題是由研究人員的好奇心驅(qū)動的，MIoIR就某些關(guān)鍵問題資助相關(guān)團隊進行研究，如公民對納米技術(shù)的反應(yīng)、低碳發(fā)展趨勢、生物經(jīng)濟等主題，受資助的團隊不限于本單位。

委托研究是基于合同要求提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)，又根據(jù)服務(wù)對象的不同，分為企業(yè)專題研究和政府政策咨詢。企業(yè)專題研究中，如來自阿斯利康、葛蘭素史克、英國航太系統(tǒng)、印度塔塔鋼鐵、美國益百利公司等的項目，為企業(yè)提供定制咨詢。政府政策咨詢，主要進行相關(guān)政策評述和政策研究，其客戶包括英國文化協(xié)會，英國國防科學(xué)與技術(shù)實驗室，英國政府各部門，英國研究理事會和高等教育基金會等。MIoIR還與區(qū)域和地方政府簽訂相應(yīng)的項目合作協(xié)議，將政策咨詢服務(wù)滲透到區(qū)域和地方政府政策制定過程中，其區(qū)域客戶包括：柴郡議會、達斯伯里科技園、曼徹斯特科學(xué)園、西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展署等。

另外，MIoIR相關(guān)的政策建議和研究還被外國政府和機構(gòu)、跨國組織所采納，例如歐盟委員會、歐洲研究理事會、OECD、美國國家科學(xué)院、世界衛(wèi)生組織和世界銀行等。在個人層面上，MIoIR的工作人員應(yīng)邀進行各種政策咨詢，活躍在國家和國際的政策舞臺上。

3.2 誰在做研究

全體MIoIR的研究人員和學(xué)生本著嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度進行相關(guān)研究，研究過程中邀請相關(guān)專家、學(xué)者、企業(yè)家等參與項目過程，對創(chuàng)新的概念和想法進行實踐，對項目進行咨詢和評審。同時，MIoIR依托曼徹斯特大學(xué)的豐富資源進行交叉學(xué)科研究。

3.3 怎么做咨詢研究

MIoIR進行咨詢的原則是“有選擇地承擔(dān)咨詢活動來提高影響力和知名度，提高對學(xué)術(shù)研究的貢獻力，與相關(guān)利益方共同開發(fā)新的前沿理論”。

咨詢項目采用混合資助模式。采用自主經(jīng)費與項目經(jīng)費混合資助的模式對相關(guān)研究進行資助，通過這種方式將學(xué)術(shù)工作與所從事的工作緊密聯(lián)系在一起。

廣泛采用研究方法與分析工具。MIoIR通常采用的數(shù)據(jù)收集方法有問卷調(diào)查、深度訪談和案例研究等；分析方法有技術(shù)預(yù)見、社會網(wǎng)絡(luò)分析以及大數(shù)據(jù)分析方法等。其中技術(shù)預(yù)見是MIoIR掌握的核心方法之一，是對科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境和社會的遠期未來所進行的有步驟的探索過程，其目的是選定可能產(chǎn)生最大經(jīng)濟與社會效益的戰(zhàn)略研究領(lǐng)域和通用新技術(shù)。

咨詢過程強調(diào)利益相關(guān)者參與項目研究。以關(guān)于公共采購和創(chuàng)新的大規(guī)模項目為例，該項目是一項持續(xù)進行的工作，由英國多個單位資助，包括英國經(jīng)濟與社會研究理事會（ESRC）和創(chuàng)新英國等。所有的項目資助者都密切參與計劃，項目接受ESRC的同行評審。該項目的參與者還有勞斯萊斯、英國西北部地區(qū)開發(fā)署、白廳創(chuàng)新中心、曼徹斯特商務(wù)辦公室。參與方式包括舉辦論壇、學(xué)術(shù)研討會、網(wǎng)絡(luò)參與等。

通過利益相關(guān)者的影響力，研究結(jié)果可直接影響和形成相關(guān)的科學(xué)技術(shù)政策。所有的利益相關(guān)者可充分利用研究結(jié)果，這樣有利于研究成果的廣泛應(yīng)用，以直接影響決策制定過程，發(fā)揮決策咨詢效應(yīng)。

4 MIoIR決策影響途徑

MIoIR影響決策和產(chǎn)生公共影響的渠道有多種，具體包括國際合作、教育培訓(xùn)，舉辦論壇和學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)成果的出版及傳播等。

4.1 國際合作

MIoIR是許多國際研究網(wǎng)絡(luò)的成員，如歐洲研究與創(chuàng)新政策研究論壇（EU-SPRI）、歐洲技術(shù)經(jīng)濟政策支持網(wǎng)絡(luò)（ETEPS）、歐洲經(jīng)濟學(xué)網(wǎng)絡(luò)（ENEF）和創(chuàng)新聯(lián)合實驗室。

MIoIR廣泛參與到國際合作項目中，例如2011年開始的FP7資助的研究與創(chuàng)新的未來（RIF）2030項目，集成了MIoIR、奧地利技術(shù)研究所、德國弗勞恩霍夫系統(tǒng)創(chuàng)新研究所、荷蘭特溫特大學(xué)創(chuàng)新和治理研究所、芬蘭國家技術(shù)研究中心5家頂尖級研究所，對當(dāng)前科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的趨勢和發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)進行預(yù)測[7]。

MIoIR積極與其他國家大學(xué)成立聯(lián)合實驗室，如2011年3月由MIoIR發(fā)起，與美國佐治亞理工學(xué)院公共政策與企業(yè)創(chuàng)新研究所、北京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院共同成立技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合實驗室。該聯(lián)合實驗室的研究重點聚焦在新興技術(shù)的發(fā)展路徑及內(nèi)涵上，開展的具體活動包括虛擬研究、實地調(diào)研、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、合作申請基金資助、研究成果和方法的共享等[8]。

MIoIR設(shè)置訪問學(xué)者計劃，進一步加強國際交流與合作，該計劃一般有3～12個月的研究訪問時間，合作研究主題包括：創(chuàng)新政策與國家創(chuàng)新系統(tǒng)，知識管理和創(chuàng)新，區(qū)域轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)升級，技術(shù)創(chuàng)新、政策與管理，企業(yè)競爭力，技術(shù)預(yù)見，知識密集型服務(wù)業(yè)，創(chuàng)新集群與組織文化，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新評價。已經(jīng)先后有土耳其、中國、韓國、西班牙、奧地利、保加利亞、巴西、匈牙利等國的學(xué)者前來交流訪問。

4.2 培訓(xùn)和研究生培養(yǎng)

開展管理類短期培訓(xùn)課程。MIoIR在長期的杰出的研究和教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，開設(shè)了一系列短期集中課程，吸引了大量的學(xué)術(shù)、政府和商業(yè)人士參加。通常情況下有兩類課程：一類是定期開設(shè)且有相應(yīng)的通告的課程，具體課程有科學(xué)與創(chuàng)新政策評估、預(yù)見與地平線掃描、科學(xué)與創(chuàng)新政策回顧等。另一類是專門為某些特定的客戶需求而設(shè)計的課程[9]。

MIoIR有較強的研究生培養(yǎng)體系。曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院的博士課程被《金融時報》評為世界第1的博士課程。按照博士計劃，MIoIR主要招收來自全球100多個不同國家的學(xué)生，為他們提供專業(yè)的導(dǎo)師隊伍和多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，并建立起廣泛人際網(wǎng)絡(luò)，包括全球范圍內(nèi)的在校生、工作人員和2.4萬多名校友。博士生的研究主題包括新興技術(shù)的評估和治理，科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新政策的治理和效果，知識生產(chǎn)、創(chuàng)新、技術(shù)部署和用戶參與，技術(shù)預(yù)測預(yù)見，戰(zhàn)略情報等。碩士研究生培養(yǎng)計劃重點研究全球環(huán)境中創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理等關(guān)鍵問題，以研究為主導(dǎo)，有相關(guān)領(lǐng)域的專家和企業(yè)家參與指導(dǎo)[10]。

4.3 舉辦論壇和學(xué)術(shù)會議

MIoIR召開各種主題小型研討會和大型學(xué)術(shù)論壇，推動相關(guān)問題研究，擴大學(xué)術(shù)影響力。近期召開的小型研討會主題有創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)分析和創(chuàng)新政策評價：設(shè)計、概念化和測量等。MIoIR組織過的較有影響力的大型學(xué)術(shù)交流會議有：中英創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展論壇，網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)的經(jīng)濟學(xué)研究：企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的協(xié)同演化——理論分析和實證貢獻[11]。

4.4 學(xué)術(shù)成果的出版

MIoIR的學(xué)術(shù)成果主要包括專著、核心期刊和研究報告等[12]。

出版相關(guān)專著理論研究有：《科學(xué)計量學(xué)》《演化經(jīng)濟學(xué)》《組織研究》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和創(chuàng)新空間》《技術(shù)預(yù)見與社會變遷》和《企業(yè)信息管理》等。

核心期刊有：研究所主辦《研究與發(fā)展管理》《技術(shù)預(yù)見》《技術(shù)和戰(zhàn)略管理》等頂級國際學(xué)術(shù)雜志，還主辦其他雜志如《劍橋經(jīng)濟學(xué)雜志》和《國際商業(yè)評論》等。

研究報告有：研究所發(fā)布了一系列研究報告，該類研究報告在網(wǎng)站上均可以全文下載，如《英國技術(shù)預(yù)見手冊》《新興納米技術(shù)：前瞻性技術(shù)分析》《通過學(xué)習(xí)互動理解社會影響》《知識密集型服務(wù)業(yè)創(chuàng)新的動力》《新興技術(shù)與軍事能力》《歐洲中小企業(yè)年度報告》和《21世紀(jì)制造業(yè)》。同時MIoIR應(yīng)用Web2.0技術(shù)，通過Facebook、Twitter、YouTube和Linkedin等渠道與公眾開展互動，這樣不受個人真實信息和身份認證的約束，使得公眾可以參與社會調(diào)查、發(fā)布信息、展開討論和表達意見，同時擴大影響力。

5 啟示

高校智庫建設(shè)是中國特色智庫建設(shè)的重要組成部分，盡管我國高校智庫建設(shè)有很好的進展，但與國家需求相比，還存在一些諸如功利性、趨同性和封閉性等問題[13]。針對這些不足，為了進一步提高我國高校智庫的綜合能力和決策咨詢服務(wù)水平，基于上述對MIoIR的分析研究，可以得出以下幾方面啟示。

第一，具有明確的問題和政策導(dǎo)向意識，選擇具有戰(zhàn)略性和預(yù)見性的課題進行中長期研究。MIoIR具有明確的問題意識，能提出解決實際問題的思想和政策建議，以當(dāng)前國際社會、政策與戰(zhàn)略中所面臨的一系列重大而尖銳的挑戰(zhàn)作為自己的研究選題。MIoIR的研究體系設(shè)置也充分體現(xiàn)這一點，且研究體系隨著外界需求和研究發(fā)展進行動態(tài)調(diào)整。高校智庫同政府部門的聯(lián)系不如政治直接相關(guān)的智庫那么緊密，在資料和信息渠道獲得方面也不占優(yōu)勢，因此我國高校智庫應(yīng)摒棄功利化、商業(yè)化的思想和做法，少做短線研究，而多選擇中長期的研究且進行動態(tài)調(diào)整。

第二，基于基礎(chǔ)研究力量布局跨學(xué)科研究。MIoIR作為曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院的戰(zhàn)略核心，充分利用曼徹斯特大學(xué)知識和人才密集、學(xué)科齊全等優(yōu)勢，依靠各個學(xué)院的實力和基礎(chǔ)，形成了跨學(xué)科研究的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。因此，我國高校智庫應(yīng)發(fā)揮特色和優(yōu)勢學(xué)科資源，通過布局跨學(xué)科研究，提升研究的整體水平。

第三，重視先進的研究方法、工具的創(chuàng)新與持續(xù)研究與應(yīng)用。MIoIR每個研究體系中均重視方法和工具的開發(fā)，并設(shè)置專門方法和工具小組對接項目過程中的方法和工具需求，也正因為如此，才會使研究所在技術(shù)預(yù)見、服務(wù)創(chuàng)新等領(lǐng)域顯現(xiàn)出長久的優(yōu)勢。因此，我國高校智庫也要重視先進的研究方法和工具的開發(fā)，使之成為提高決策服務(wù)水平的根本。

第四，研究過程強調(diào)有效的實踐和利益相關(guān)者的參與。MIoIR將嚴謹性與實踐性作為研究所的核心理念，強調(diào)在研究過程中要進行有效的實踐，使創(chuàng)新政策通過實踐得到更好的評估，進而提高研究的準(zhǔn)確性。同時研究所顧問委員會設(shè)置和研究生的培養(yǎng)中體現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研多方利益相關(guān)者的融合，在研究過程中使利益相關(guān)者參與項目全過程，對項目進行咨詢和評審，確保研究質(zhì)量，培養(yǎng)復(fù)合型的研究生，同時通過利益相關(guān)者擴大咨詢研究的影響力。我國高校智庫應(yīng)打破傳統(tǒng)的科研模式，鼓勵科研人員與利益相關(guān)者互動，在實踐中研究問題和解決問題。

第五，建立全球范圍的研究和合作網(wǎng)絡(luò)。MIoIR具有全球性的研究網(wǎng)絡(luò)，其在全球范圍內(nèi)招收頂尖的管理與研究人員，培養(yǎng)來自全球各地的研究生和訪問學(xué)者，積極參與國際網(wǎng)絡(luò)和國際項目，主動發(fā)起與其他國家高校成立聯(lián)合實驗室。同時該研究所一直在積極構(gòu)建技術(shù)預(yù)見分析師和從業(yè)人員的網(wǎng)絡(luò)，并為世界各地的國家和地區(qū)以及國際組織提供咨詢和顧問服務(wù)。我國高校智庫也應(yīng)進一步加強國際化步伐，積極探索開放合作的新模式，切實提升智庫自身能力，從而進一步增強國際影響力和話語權(quán)。

第六，加強對外宣傳，擴大智庫影響力。MIoIR對外宣傳的形式有多種，如項目的所有利益相關(guān)者均可利用研究結(jié)果形成相關(guān)政策建議，以直接影響決策制定過程，發(fā)揮決策咨詢效應(yīng)；召開各種主題小型研討會和大型國際學(xué)術(shù)論壇，推動相關(guān)問題研究，擴大學(xué)術(shù)影響力；專著、核心期刊和研究報告等學(xué)術(shù)成果均可以公開獲取，并借助Facebook、Twitter、YouTube和Linkedin等渠道與公眾開展互動，使公眾充分參與社會調(diào)查、發(fā)布信息、展開討論和表達意見。這些也都是我國高校智庫打造自主智庫品牌可采用的途徑和手段。

參考文獻：

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[8] 北京理工大學(xué). 北京理工大學(xué)涉外及涉港澳臺聯(lián)合學(xué)術(shù)機構(gòu)名錄[EB/OL]. [2017-12-18]. http：//www.bit.edu.cn/gbxxgk/gbgljg/gjjlhzc/lhjg/77697.htm.

[9] MIoIR. Short courses[EB/OL]. [2017-12-18]. http：//www.research.mbs.ac.uk/innovation/Study/Short-courses.

[10] MIoIR. Postgraduate research[EB/OL]. [2017-12-15]. http：//www.research.mbs.ac.uk/innovation/Study/Postgraduate-research.

[11] MIoIR. Seminars[EB/OL]. [2017-12-20]. http：//www.research.mbs.ac.uk/innovation/Seminars/Seminar-videos-podcasts.

[12] MIoIR. Publications[EB/OL]. [2017-12-20]. https：//www.research.manchester.ac.uk/portal/en/publications/search.html？search=&lastName=&affiliationStatus=.

[13] 李印. 建設(shè)中國特色高校智庫的思考與建議[J]. 情報雜志. 2017（6）： 47-48.