美劇幽默語的字幕翻譯研究

李指南

摘 要：美國情景喜劇以獨(dú)特的“美式”幽默，輕松詼諧的人物對白吸引了大批中國觀眾。而幽默語的字幕翻譯在情景喜劇中起著至關(guān)重要的作用。本文以漢斯弗米爾的目的論理論為依據(jù)，選取美國情景喜劇《生活大爆炸》為個(gè)例資料研究。作者通過多遍觀看歸納研究，將這部劇的幽默類型分為4種，即與文化相關(guān)的幽默、通用式幽默，雙關(guān)語幽默和與科學(xué)相關(guān)的幽默。本文精選了一些例子，利用目的論3個(gè)原則中最重要的目的原則，剖析每一個(gè)例子，從而對4種幽默各自研究出一些較為合適的翻譯方法。

關(guān)鍵詞：目的論；幽默；生活大爆炸

近年來，美劇吸引了越來越多的中國觀眾，以其搞笑，自信和輕松的風(fēng)格，機(jī)智諷刺的對話和獨(dú)特的“美式幽默”吸引了大批的中國觀眾。觀看美國影視節(jié)目已經(jīng)成為現(xiàn)代人一種時(shí)尚潮流。因此，出現(xiàn)了一個(gè)問題——如何提高美國進(jìn)口電影和電視劇的字幕翻譯質(zhì)量？如果沒有字幕翻譯的幫助，那些不懂英語或者不能完全聽懂英語的觀眾就不能完全享受這個(gè)節(jié)目。

因此，對字幕翻譯的研究變得更為重要?！渡畲蟊ā肥且徊恳?位科學(xué)家為主角的典型情景喜劇，目前位居全美收視率第一?？紤]到它的廣泛性，作者選取《生活大爆炸》作為研究資料分析。

目的論為視聽翻譯領(lǐng)域開辟了新的視野。與其他翻譯理論相比，目的論在翻譯過程中擺脫了很多翻譯理論的束縛，在不影響真實(shí)翻譯的前提下，強(qiáng)調(diào)譯者的自主選擇性。

1 目的論的概念和原則

目的論是德國學(xué)者漢斯弗米爾（Hans Vermeer）在20世紀(jì)70年代提出的，其核心概念是整體目的是翻譯過程中的一個(gè)關(guān)鍵因素。也就是說，翻譯的目的決定了翻譯策略。目的論包含3個(gè)主要原則：目的原則，連貫原則和忠實(shí)原則，其中，目的原則是首要和最重要的。

目的原則在于解決文字直譯與自由翻譯，動態(tài)與形式等哪種重要的困難情況。當(dāng)目的語不同時(shí)，應(yīng)用的策略與方法是不同的。它強(qiáng)調(diào)適當(dāng)而不是等同。

基于目的論理論，字幕翻譯也是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向的行動，即翻譯者應(yīng)該在翻譯功能的基礎(chǔ)上幫助目標(biāo)受眾更好地理解美國電視劇，特別是在幽默翻譯過程中，首先應(yīng)該注意娛樂觀眾的目的，所以要求譯者要盡量跨越文化障礙，使目標(biāo)受眾更好地理解源語言的幽默。

2 目的論指導(dǎo)下《生活大爆炸》中的幽默分類及推薦翻譯

本文將《生活大爆炸》里的幽默分為4種類型：文化相關(guān)式幽默、通用幽默、雙關(guān)語幽默和科學(xué)相關(guān)類幽默。

2.1與文化相關(guān)的幽默

文化包含食品、假日、習(xí)俗、文學(xué)藝術(shù)作品、電影和卡通人物等，都呈現(xiàn)出多樣性現(xiàn)象，在人們生活中隨處可見。與文化有關(guān)的幽默依賴于文化的現(xiàn)實(shí)和歷史，外來接受者對于倫理和宗教的理解和欣賞尤為復(fù)雜。因此，文化幽默的翻譯是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對翻譯者的雙語技能和雙文化知識進(jìn)行測試。這就要求譯者不僅要告訴觀眾源文化，還要告訴觀眾幽默效果的產(chǎn)生方式。如果觀眾只看到句子的表面，沒有幽默的文化內(nèi)涵，那么娛樂的效果將會消失。典故經(jīng)常被用于情景喜劇來提高和創(chuàng)造幽默的聯(lián)想。美國電影和漫畫的英雄出現(xiàn)在他們的談話中。讓我們看以下例子。

例l： Sheldon：I love Strawberry Quik！It's my favoritepink fluid， narrowly beating out Pepto Bismol.

謝爾頓對草莓奶、粉色的喜愛程度堪比幼稚的小孩，他的表情和肢體語言，雖然也能引發(fā)樂趣，但是觀眾還是沒理解佩托比斯摩是個(gè)什么，為什么謝爾頓在此要提它。在這里如果觀眾知道佩托比斯摩是一種很常用的粉色腸胃藥，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默共鳴。因此，根據(jù)目的論，要達(dá)到讓目標(biāo)受眾理解源語言的幽默語言，有時(shí)正確使用解釋和注釋可以達(dá)到很好的效果。在這里，翻譯者可以對Radiohead進(jìn)行注釋和解釋，以幫助觀眾更好地理解此處幽默，因?yàn)橹袊^眾可能不了解Pepto Bismol。

因此，這個(gè)例1我們可以這樣翻譯：

謝爾頓：我超愛草莓速溶奶！這是我最喜歡的粉色液體，比佩托比斯摩（粉色液體腸胃藥）略勝一籌。

2.2通用幽默

例2： Sheldon：It's just a privilege to watch your mind atwork.

Leonard： Come on， we have a combined IQ of 360. We should be able to figure out how to get into a stupid building.

（此時(shí)有兩個(gè)小孩進(jìn)門了）

Sheldon： What do you think their combined IQ is？

這部美劇通過幽默的面部表情、奇怪的行為和諷刺的語言表現(xiàn)出大量的幽默，涵蓋了許多搞笑的情節(jié)。比如說，謝爾頓3次敲門的獨(dú)特姿態(tài)、可愛的假笑。謝爾頓嘲笑萊納德不動腦子，萊納德自詡自己和謝爾頓高智商組合，結(jié)果連進(jìn)門這樣的小事情都搞不定，還不如旁邊的兩個(gè)小孩。像這類通用普遍式幽默，只要中國觀眾具有普遍的知識，就很容易理解這種幽默。因此，根據(jù)目的論的目的原則，針對通用式幽默，我們應(yīng)該按照譯文的目的進(jìn)行處理。因?yàn)檫@是一個(gè)情景喜劇，其主要目的是娛樂觀眾。在這里，用直譯完全可以達(dá)到翻譯的目的。對于通用幽默的翻譯來說，直譯是翻譯者為了減少目標(biāo)受眾的處理工作而有力地再現(xiàn)原有幽默的主要方式。

所以，例2對話可以直譯為：

謝爾頓：能目睹你大腦在工作真是榮幸啊。

萊納德：不會吧，咱倆的智商加起來有360呢。我們應(yīng)該能想出辦法如何進(jìn)那個(gè)該死的樓。

（此時(shí)有兩個(gè)小孩進(jìn)門了）

謝爾頓：你認(rèn)為她倆的智商有多少？

觀眾看到后瞬間就能理解了謝爾頓的諷刺幽默，此時(shí)直譯達(dá)到了幽默的效果，同時(shí)也省時(shí)省力。

2.3雙關(guān)語幽默

文字游戲是情景喜劇最有效的形式，是將語言現(xiàn)象以相似形式而不同含義進(jìn)行概括的文學(xué)技巧。其中雙關(guān)語是最常見的文字游戲。

例3：

Leonard： Penny， you are on fire！

Penny： Yes， and so is Sheldon.

這里，on fire既可指身上著火，也可指全力開火進(jìn)攻。萊納德說潘妮正發(fā)力猛攻呢，潘妮正好借這個(gè)雙關(guān)語反諷謝爾頓，說他不僅如此，而且游戲角色還身上著火了。語言相當(dāng)幽默，也非常機(jī)智地諷刺了謝爾頓。根據(jù)目的論，在翻譯時(shí)，要把雙關(guān)語的笑點(diǎn)翻譯出來，可以嘗試解釋翻譯，把里面的雙關(guān)內(nèi)涵翻譯出來，這樣觀眾就容易理解了。

因此，可以翻譯為：

萊納德：潘妮，你這火力全開??！

潘妮：是的，謝爾頓也火力全開，都著火了。

2.4有關(guān)科學(xué)的幽默

由于TBBT是一個(gè)關(guān)于4位科學(xué)家的表演，許多地方都出現(xiàn)了一些關(guān)于科學(xué)的笑話，這成為情景喜劇中的一個(gè)特殊幽默。例如：障礙游戲、克林貢拼字游戲、深奧的物理知識等。對于大多數(shù)普通中國人和美國觀眾來說，他們很難理解這些科學(xué)，所以在翻譯的時(shí)候，根據(jù)目的論原則，譯者應(yīng)注意人物的時(shí)空性和語氣，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充解釋有些知識點(diǎn)，這樣才能翻譯出笑點(diǎn)，以吸引觀眾。

例4： If we squeeze you any tighter you might turn into a diamond.

這里出現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)鉆石的科學(xué)小知識點(diǎn)，如果不加以注釋和解釋，很多人會認(rèn)為為什么要用鉆石來比喻呢，無法體會到此處的笑點(diǎn)。因此，可以采用適當(dāng)?shù)闹弊g加補(bǔ)充翻譯法，例4可翻譯為：

再繼續(xù)擠下去，你就能變成鉆石（鉆石的形成需要高壓推擠）了。

3 結(jié)語

根據(jù)目的論原則，針對美國情景喜劇的特點(diǎn)和觀眾特點(diǎn)，我們選擇不同的翻譯方法翻譯不同方式的幽默語，其最終的原則都是根據(jù)目的來選擇翻譯方法。

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