彼此生命中最大的禮物

王大騏

“傳承杯”最后一天的頒獎晚宴上，在全場所有父子球手和嘉賓的慫恿與吶喊下，我和父親終于擁抱在了一起，記得三年前有一次和父親告別，我也想過去擁抱他，但是被他推開了，而這一次我勇敢地沖了上去，我們的心貼在了一起。

兩天的球賽中，我和父親的成績在9組父子/女球手中倒數(shù)第二，這在以往對于父親來說幾乎是不可容忍的結(jié)果。他做一件事情就一定要贏，而且要贏得漂漂亮亮，失敗兩個字絕不在他的人生字典里面，就算是輸了，他也會成倍地贏回來。

在高爾夫球場上，打了20多年球的他去年開始用了一年時間改動作，期間輸了不少球，只為了讓一號木再遠(yuǎn)30碼，好讓自己站在藍(lán)T上也能跟比自己小20歲的人同場競技，為此他還舉了個例子：一只年邁的老鷹親手把自己翅膀上的毛一根根拔光，只為了重新長出新的，這叫做鷹的重生。

做這次活動之前，我走訪了能找到的所有高爾夫行內(nèi)人士，其中一個見證過中國高爾夫賽事完整發(fā)展史的大咖直接告訴我：你放棄吧，兩代人絕對不可能在一起打球的。

因為經(jīng)過他多年的觀察，一代的血性拼搏和二代的佛系放棄在球場上是無法兼容的兩種風(fēng)格。“放棄”兩個字是離一代最遠(yuǎn)的字眼，他們永遠(yuǎn)屹立于懸崖之上，置自己于死地而后生，一代從創(chuàng)造結(jié)果審視人生，而二代則從自我感受出發(fā)去做選擇，但他們不知道這兩條路殊途同歸，最后指向的都是人生的巔峰體驗。

雄性動物往往會把建功立業(yè)作為人生唯一的巔峰體驗路徑，但時常會忽視親情的連接也能夠給人帶來同樣的震撼，只不過這類體驗在一代看來過于陌生和危險，也是他們?nèi)松?jīng)驗中空白的一塊。但是在內(nèi)心深處，他們對于下一代有著自己都不愿意承認(rèn)的愧疚感，那份無法陪伴成長的無奈最后往往會用金錢去填補(bǔ)。

我在全世界持續(xù)上過五年的各類身心靈課程，和父親的關(guān)系始終是一個無法繞開的人生課題，與他之間連接的切斷令我無法真正從家族里面汲取源源不絕的力量，我一個人在往前沖的時候，總感覺身后空無一人，那么我是為誰而戰(zhàn)呢？我想這也是很多一代暮年之后思考的問題，當(dāng)所有能夠?qū)崿F(xiàn)的都已經(jīng)實現(xiàn)了，站在成功的高塔上，他自己的孤獨卻無處安放。

參與這次賽事的小駱提到了年少時和父親打架的故事，那是兩個男人第一次動手，第二天他突然意識到自己沒必要把父親作為人生的唯一標(biāo)靶，這個世界上還有更多的征服需要去完成，通過激烈的沖突，他沖破了父親構(gòu)建的世界，從此父親被放到了身后，成為了自己永遠(yuǎn)的守護(hù)。

高爾夫就是人生

高爾夫是一項成年人的心智游戲，也是紳士的運(yùn)動，要玩好這個運(yùn)動，你必須嚴(yán)格遵守既定的規(guī)則，同時與內(nèi)心的魔鬼和平共處。

我跟國內(nèi)最頂尖的高爾夫教練李曉光吃過一頓飯，他現(xiàn)在成了我們的賽事技術(shù)總監(jiān)，一年里有半年的時間他都在跟歐美最頂級的教練學(xué)習(xí)和交流，這些教練培養(yǎng)過世界上排名前十的球手，他們?nèi)粘Ｗ顬樽⒅氐囊呀?jīng)不是球員技術(shù)的完善，而是開始追求心智的完整和意識的進(jìn)化。我跟他說高爾夫其實就是人生的縮影，你的揮桿就是你靈魂的模樣，他糾正我道：“在我看來，高爾夫就等于人生?！?/p>

參考高爾夫球界最為熱血的萊德杯，我們兩天的比賽里分別設(shè)置了四人兩球接力和四人四球最佳球位，為的是打破高爾夫一個人對抗全世界的局限性，讓父子血脈相連，并肩戰(zhàn)斗。

于是奇特但又日常的現(xiàn)象接連發(fā)生，在我推進(jìn)一個小鳥球之后，我的父親和同組的另外一個父親擊掌慶祝，而更多時候同組的父親坐到了一個車?yán)铮瑑鹤觽冎荒芨诤竺?，連全程記錄跟蹤的攝影和攝像都在抱怨父子之間幾乎是零溝通，那些動人的瞬間真的很難捕捉。

但我知道表面的平靜之下有一條暗藏的奔涌之河，在最后一天的分享會上，其中一個父親說自己第一次有意識地克制住了自己的批判情緒，在兒子打出一個壞球，他需要在困難球位救球的時候，他并沒有像以往一樣說：“又是我給你擦屁股”，而是英勇地把球救出了樹林。隨后兒子也分享道：自已從來沒有意識到原來父親那么牛逼，這么一來他反而可以放開去打，因為天塌下來也有人兜底。

我自己印象最深的時刻是自己擊球到了樹底下，父親需要打下一桿，他本來想找人挪開擋在眼前的巨大葉子，但是因為不能改變擊球環(huán)境，他只能忍受著被樹枝樹葉纏繞的痛苦，努力地把球擊打回球道上，可是一桿下去后球被埋進(jìn)了更深的泥土里，于是我們父子在樹林里接連打了四桿，球才勉強(qiáng)被打到了馬路上。

我們幾乎很少見到父輩無奈和狼狽的樣子，或者說脆弱的模樣，但是在其中的餃子宴現(xiàn)場，一位父親幾乎是失聲痛哭，因為他的父親19歲就離他而去，他幾乎沒有機(jī)會共享父子時光，而在兩天半的旅程里，他跟兒子補(bǔ)上了這份缺憾。

傳承到底是不是一個偽命題？

一個時代越是缺什么，就越會大張旗鼓地去提倡什么，傳承也不例外。

做項目之前我們在全球四個高爾夫發(fā)達(dá)地區(qū)做了一份調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)日本有全民家庭共慶的成人禮，韓國有成熟的長幼有序禮儀，而在歐洲一些海洋文明發(fā)達(dá)的國家，乘船出海則是父子時光的完美顯現(xiàn)，美國則更不用說，他們對于家庭的重視無不反映在了所有的影視作品中，甚至是總統(tǒng)的私人生活里，就連世界上唯一的父子高爾夫邀請賽都來自于美國，有著21年的歷史。

而中國又有些什么呢？我們的傳統(tǒng)節(jié)日正在煥發(fā)新的生機(jī)，但卻被消費主義搶去了所有的風(fēng)頭，就連不得不回家的新年都會淪為一家人刷手機(jī)搶紅包的聚會，難得幾次借助消費升級衍生而出的舉家出游，也是無主題缺乏深度溝通的購物之旅，最后的救命稻草只剩下孫子的誕生，他/她無形地讓三代人聚到了一起，但那又會面臨兩代人教育觀念的沖突。

回歸常識，如果連聚在一起深入的情感溝通都無法實現(xiàn)，我們又談何傳承呢？

你知道父親的心愿是什么嗎？又是否在意過下一代人真正的渴望？一個家庭里每個人生活中的難關(guān)是否能夠攤開去說？家還是不是一個可以無條件支持和滋養(yǎng)你的地方？

球賽之上是成年人的“父子時光”，再往上則是屬于中國財富家族的嘉年華，16歲在美國家庭寄宿一年的體驗告訴我：家就應(yīng)該是一個讓愛自由流動的地方。

我們對抗的并不是冷漠的父母和子女，我們對抗的是兩個時代的裂痕。

一代來自于苦難叢生的生存年代，那個時候任何情感的流露都會將自己置于危險的境地，所有人都為了改變自己和家族的命運(yùn)而掙扎。二代則出生于物質(zhì)極大富足的生命年代，每個人都爭先恐后地要活出那個獨一無二的自己，人生變成了一場激活生命體驗的游戲。

球賽期間我們借助專業(yè)的真人秀攝制團(tuán)隊記錄下了父子兩代人的點點滴滴，包括深夜單獨對于二代叩響靈魂之音的訪問，在他們濕潤的眼眶里，我似乎看到了當(dāng)年一代試圖掙脫命運(yùn)枷鎖的樣子，只不過這次的對象從社會變成了高山仰止的父親。

我們還辦了一個中國首次由企業(yè)家—二代群體組成的辯論會，我發(fā)現(xiàn)二代們對于自我表達(dá)充滿了興趣，他們圍攏在一起激烈地探討，還在紙上寫下了各自的分工和辯詞，倒是一代們對于辯題顯得意興闌珊，他們多年來似乎并沒有成熟的知識體系和思維架構(gòu)，靠的就是遠(yuǎn)超于常人的堅韌毅力和天賦秉異的商業(yè)直覺。

于是辯論會成了黃埔軍校的正規(guī)軍與縱橫田野的土八路之間的一次對話，論知識儲備和思維的完整性，一代幾乎完敗，但是他們渾然一體的氣場和血淋淋的歷史經(jīng)驗，卻足以碾壓所有縝密的邏輯和華麗的辯詞。

如果一代能夠從二代身上汲取最前沿的信息和知識，保持和世界的無縫對接，二代能夠被一代身上的血性和韜略所激活，這應(yīng)該是世界上最好的學(xué)習(xí)。

一所屬于成年人的企業(yè)家父子學(xué)院

無論我們承認(rèn)與否，父親永遠(yuǎn)會是我們的第一個人生導(dǎo)師。

我16歲前父親就帶著我游遍了中國，他不厭其煩地一次次攤開中國地圖給我講解各處的歷史沿革和風(fēng)土人情，并且讓當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)云人物負(fù)責(zé)創(chuàng)造最極致的生命體驗，“你要知其然，還要知其所以然”，他常對我說。而成年后這份版圖擴(kuò)展到了世界。

成年后厭倦了“被灌輸”的我關(guān)上了自己的耳朵，并且一直活在無法獨享父子時光的怨恨里，因為每次出行，總是有一大幫陌生人隨行，可我卻不知道這就是獨屬于我的父子時光，它本來就沒有固定的形式，因為背后熾熱的愛和期望未曾有過絲毫的改變。

直到兩個月前，父親在去球場的車上跟我聊起了中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的歷史使命，我突然意識到原來我們這一代活得如此輕薄，仿佛一陣風(fēng)就能吹跑，而他講述的那份獨屬于那一代人的歷史厚重感，讓我感到震撼，我為自己的年少輕狂和無知帶來的優(yōu)越感而感到羞愧萬分。

我想這就是我的愿景，我想要創(chuàng)辦一所屬于成年人的企業(yè)家父子學(xué)院，來到這里的所有人都只有一個身份：父親或兒子。在錯過了最為黃金的童年陪伴期之后，這些父子依舊可以打破隔閡，讓彼此的生命跨越時空重新在這里相遇，相互去學(xué)習(xí)和滋養(yǎng)，而只有在那個時候，我們才真正準(zhǔn)備好開始探討傳承。

至于高爾夫，算是一個美好的開始吧。