真心實意向青年傳授業(yè)務

□ 文/曹仁義

內容提要 本文作者是從業(yè)40年的老新聞工作者。他從三個方面回憶了在中央人民廣播電臺任地方新聞部主任期間培養(yǎng)青年成才的作法和效果，對于當下?lián)蚊襟w中層領導的同志，很有借鑒意義。文章具體實在，便于參考借鑒。青年是媒體的主力軍，愿此文在培養(yǎng)青年新聞工作者方面發(fā)揮作用。

習近平總書記在新聞輿論工作座談會上的講話中指出：“媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍?！毙侣勢浾摴ぷ鞯闹髁姎v來是青年。青年強則媒體強。新聞輿論界討論培養(yǎng)青年人才問題，十分必要。我的新聞從業(yè)經(jīng)歷也說明了這一點。

我在中央人民廣播電臺從事新聞工作40年，2000年2月退休。40年間，我給自定的業(yè)務格言是：“走一步兩個腳印”。意思是，實踐、研究并重：前面一個實踐成果，跟著就要有一個研究成果。這樣的業(yè)務風格，成就了我豐碩的業(yè)務道路，上世紀90年代初，我的新聞工作論文集就出版了，人稱“老曹是專家型的新聞人”。

1984年，中央人民廣播電臺體制改革，成立了一個專門編發(fā)地方來稿的地方新聞部。我被任命為這個部的主任，正處級。成員共18人，多數(shù)為青年，學過新聞的只有兩人。任命我時，臺領導跟我談話說了兩個任務，一是審稿子，一是帶隊伍。這“帶隊伍”，就是培養(yǎng)人。是啊，那么多青年，又沒學過新聞專業(yè)，不培養(yǎng)怎么工作呀。

在地方新聞部成立大會上，我在講話中說：“要做一個有條理有見解有研究的編輯。我60年代剛到電臺時，老同志跟我講過一句話：當記者要深入群眾，當編輯要坐住板凳。不會干沒關系，我會真心實意教給大 家?！?/p>

一、宏觀看稿，大度待人

地方新聞部要編發(fā)處理中央電臺駐全國各地32個記者站和各地方電臺的來稿。運行一個月后，我發(fā)現(xiàn)對來稿用與不用的判斷不準確。有的事看似新鮮，但放到全國看，并無新聞價值。于是，我開了第一次業(yè)務宣講會，講了“宏觀看稿”問題。我說：“我們是中央新聞單位，衡量一件事情是不是新聞，需放在全國范圍看，這就叫宏觀看稿?！蔽遗e工作中的例子，說：“比如某地動物園人工孵化孔雀成功這條稿子，在當?shù)乜赡苁切迈r事，放到全國，卻早已是舊聞。現(xiàn)在孵化孔雀全用電孵，一次可孵好多只。如果我們把這個人工孵化當新聞播出去，豈不成了笑話！所以，看一個稿子是否有新聞價值，一定要放在宏觀的天平上稱一稱。當然，有時會拿不準。拿不準時，問問同事，問問有關部門，或者查查有關資料?！?/p>

至于“大度待人”，說的是新部門大家剛剛相處，都要大度一些，不要因小事鬧不團結。因為有一位年紀較大的同志到我那里告狀，說年輕人太懶，從不打開水、掃地；還說某某同志總早退。于是在這次會上，我順便講了年輕人要勤快一些，家有小孩早退一會兒沒關系。我強調說：“這都是小事，要大度待人。”1989年，中央電臺出版臺史，還把我說的 “宏觀看稿，大度待人”作為建部方針，寫入臺史“地方新聞部建設”一節(jié)中。

二、在崗培訓，講100題

針對地方新聞部多數(shù)人缺少新聞業(yè)務基本知識的情況，我決定開展在崗培訓。運用我多年的業(yè)務積累，結合每天工作實際，將隨時可用的新聞業(yè)務知識，歸納成了100個問題，包括新聞的定義、新聞的結構、什么叫導語、怎樣寫導語、什么是新聞語言、新聞語言常見的毛病、常用新聞編輯方法，等等，全是實用業(yè)務知識。每天下午，給全部同志講解10個題。一共用十個半天，講解了這100個題。隨講隨聯(lián)系同志們工作中遇到的例子。最后一講，我把新聞編輯工作概括為把好“三關”，就是把好政治關、事實關、語言關。我說：“從實際情況看，前兩關問題不大，語言方面問題較多，濫用形容詞、副詞。有時形容得過頭了，會造成事實不準確。所以，三關之間是有聯(lián)系的?！苯又遗e了個例子：一條講鹽堿地改造的稿子，說“十年前這里是一片鹽堿地，寸草不生”“經(jīng)過幾年的改造，鹽堿消失了，今年糧食獲得豐收。十年前，這里每畝地產(chǎn)量只有50斤，現(xiàn)在每畝產(chǎn)量達到500斤”。你看，此稿就是形容詞不當造成事實差錯的例子，十年前的鹽堿地“寸草不生”，每畝怎么還能產(chǎn)50斤糧食？

這次在崗培訓，效果很好。大家反映，新聞編輯工作比過去熟練多了。后來，我把這個“實用新聞業(yè)務知識100題”加以整理，在北京廣播學院（今中國傳媒大學）學報《現(xiàn)代傳播》上連載。

“要做一個有條理有見解有研究的編輯。我60年代剛到電臺時，老同志跟我講過一句話：當記者要深入群眾，當編輯要坐住板凳。不會干沒關系，我會真心實意教給大家?！?/p>

1989年，中央電臺出版臺史，還把我說的 “宏觀看稿，大度待人”作為建部方針，寫入臺史“地方新聞部建設”一節(jié)中。

三、抓好月總結，指導寫論文

在崗培訓之后，我開始培養(yǎng)青年們的業(yè)務研究能力。辦法是，每月底開一次業(yè)務總結會，要求每位編輯在會上講本月編發(fā)稿件中的一兩篇好稿，好在哪；再講一兩點工作體會、收獲。目的是提高青年們的理性思考能力。我仔細聽大家的發(fā)言，每次都選擇一兩位談得有新意、有深度的青年來發(fā)言，現(xiàn)場給予肯定、補充和完善，并建議從哪方面作理性升華，最好能寫成業(yè)務論文。這實際上，就是把我“實踐、研究并重”的業(yè)務經(jīng)驗傳授給青年們。記得在月總結會上，大家曾以“七月流火”為例，談到用錯成語問題?！捌咴铝骰稹北菊f的是天氣開始轉涼，有的來稿卻用它形容天氣熱；曾以山坡上埋炸藥的爆炸聲，代替井下采煤的爆炸聲為例，談到錄音報道真實性問題；曾以稿中數(shù)字太多為例，談到記者要學會講故事問題，等等。這些問題后來多數(shù)都寫成了業(yè)務論文。寫成論文后，我?guī)托薷?，并推薦給相關刊物發(fā)表。

大家知道，新聞界評定業(yè)務職稱，參評人須提交規(guī)定數(shù)量的公開發(fā)表的業(yè)務論文。在中央電臺，地方新聞部參評職稱的人，都不缺少論文。如今回頭看，當年地方新聞部的那些青年，全都是副高以上職稱了。

人事有更迭，往來成古今。我任地方新聞部主任六年，之后我被任命為評論部主任?，F(xiàn)在，我已退休18年。隨著中央電臺體制變化，地方新聞部早已不復存在。再回頭看看當年那些老地方新聞部的青年人，有一位已是副部級干部，有三位已是司局級干部，有多位已是處級干部；沒有做干部的，全都是各部門的業(yè)務骨干。

回首這一切，年近八旬的我，感到無比欣慰。