培養(yǎng)幼兒自護(hù)能力，促進(jìn)幼兒健康成長

李黨衛(wèi)

摘 要：幼兒期是人一生中發(fā)展的最關(guān)鍵時期。讓每一個孩子都有一個幸?？鞓方】档娜松敲恳粋€父母和老師的美好愿望。幼兒由于年齡小、無知、好奇心強(qiáng)、自控能力差等特點，極易出現(xiàn)危險和遭受意外傷害。因此，教師與家長應(yīng)當(dāng)引起重視，培養(yǎng)幼兒自護(hù)能力，促進(jìn)幼兒健康成長。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng) 幼兒 自護(hù)能力 幼兒 健康成長

一、對幼兒進(jìn)行思想方面的安全教育

1、讓幼兒從童話世界中走出來。教師平時在用童話故事教育孩子時，應(yīng)當(dāng)適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實生活中的問題，例如我們該怎樣幫助有困難的同伴，怎么救起落水的小朋友等等。不斷積累一些保護(hù)自己和同伴的幫助他人的經(jīng)驗辦法，在實踐中增長才干，不干蠢事。對那個學(xué)飛的小男孩，我們要告訴他奧特曼孫悟空這些可愛的寶貝是假的，是作者虛構(gòu)出來的，是童話世界中的，我們現(xiàn)實世界中根本不存在。人類根本不會飛。你可以在平地上試一試看看能不能飛起來。

2、告訴幼兒社會很復(fù)雜，社會中有許多壞人，我們要提高警惕。我們可以利用現(xiàn)實生活中的案例告訴孩子，我們生活的周圍有許多壞人，如：小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等，增強(qiáng)幼兒的自我防范自我保護(hù)意識，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會的每個角落都能機(jī)智地判斷出什么是對，什么是錯，什么是虛，什么是誠。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生，使暴徒們無計可施，使他們伸向幼兒的魔爪無機(jī)可乘，讓幼兒有一個幸?？鞓方】蛋踩耐?。如：我們要教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開門。碰到陌生人硬拉你走時，要大喊救命。

3、讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號碼，父母、老師的姓名和自己所在的幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標(biāo)志，如：小心觸電、注意安全、當(dāng)心滑倒等。熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運用各種求救電話。

二、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識

“千般愛護(hù)莫過自護(hù)”。幼兒學(xué)會自護(hù)就等于在生存中學(xué)會向前邁進(jìn)了一大步而生存是發(fā)展的重要保障。但我們不鼓勵孩子隨意冒險而適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會在一些活動中掌握自我保護(hù)的意識是十分必要的。

幼兒園可在樓梯口、轉(zhuǎn)彎角貼上安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室可以設(shè)立專門的“生活角，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，還可以將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。其次，我們還應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為給幼兒以安全感和信任感。

三、對幼兒行為的安全教育

1、不可為的行為。告訴幼兒哪些行為我們不可為，那些東西我們不可碰要遠(yuǎn)離。如：不能用手拉電線，以防觸電；不要爬電線桿或在高壓線下游戲；不去觸摸煤氣罐，以免煤氣泄漏，引起爆炸；不吃變質(zhì)腐爛的食物；不生吃海鮮、河鮮、肉類；不食用病死的的禽畜肉；不吃變色的甘蔗、發(fā)芽的土豆和生的四季豆；不亂吃藥片；不在有坑洞的地方玩；不能讓別人給你掏耳垢；不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑；丟失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大櫥柜里躲貓貓；不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位；入廁、上操時不推擠，以免引起骨折、擦傷；不去池塘邊游泳、玩耍；不在馬路邊玩耍；不玩打火機(jī)、蠟燭、火柴；不將手指插入電座插孔內(nèi)；坐車時不能將手、頭伸出窗外等等。

2、可為的行為。告訴幼兒遇到這些情況時我們應(yīng)該怎么做。如：感到不舒服時要主動對老師說，讓幼兒明白身體的某個部位不舒服時一定要及時告訴成人，以免耽誤病情，并且要積極配合治療；留鼻血時要先用軟紙塞住鼻孔，然后用涼水拍打額頭；鞋帶開了要及時系好，以免走路時踩著摔倒；早上穿衣服時應(yīng)先穿上衣后穿褲子、鞋子；脫衣服時則相反，以免冬天天氣寒冷，引起感冒；吃魚刺時要把魚刺挑出來，以免卡著喉嚨；做游戲時要遵守游戲規(guī)則；同時要教育幼兒審時度勢，具體情況具體對待，遇到家里失火時，發(fā)生小火時要迅速撲滅；遇到大火時，要迅速逃離；如果外間失火，不要開門，可從窗口大聲呼救；如果身在火中，就應(yīng)避開明火，趴在地上迅速爬出房間，然后求救；教育幼兒要遵守交通規(guī)則，讓幼兒觀看一些違反交通規(guī)則的事故錄像；教幼兒懂得如何保護(hù)身體各部分器官，如：當(dāng)被燒傷或燙傷時應(yīng)迅速及時用涼水沖洗患部或浸泡在涼水中20分鐘；遇到地震時，應(yīng)如何應(yīng)對；玩秋千時要抓緊繩子；乘車時要拉好扶手；看見小偷偷東西時要閉口，然后悄悄告訴大人；遇到緊急情況要學(xué)會躲閃；在大霧、雪天最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于司機(jī)從遠(yuǎn)處能看到你；在安裝更換燈泡、日光燈管時要切斷電源；

四、與家長及時溝通、家園配合共同提高幼兒的自我保護(hù)能力

有了家長的支持和配合，我們的教育就能取得事半功倍的效果。因此做好家長工作，使家庭教育與幼兒園教育形成合力是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的關(guān)鍵，保證幼兒的健康和安全是我們的職責(zé)，然而健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來、從各種教育實踐活動中來、從豐富多彩的游戲中來、從家園一致的教育中來。讓孩子們從不知道哪些東西能玩、哪些東西不能玩到知道哪些東西是危險的、會傷害身體不能碰；從不知道什么地方能去、什么地方不能去到認(rèn)識許多的安全標(biāo)志和緊急情況下可撥打的救援電話；從不知道哪些事情能做、哪些事情不能做到懂得不跟陌生人走、外出要得到大人的同意、過馬路要遵守交通規(guī)則等等，逐步形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和能力。

幼兒園的安全教育形式多種多樣，無論采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在幼兒日?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)中，把安全知識教給幼兒，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識、能力和技巧，使幼兒從小樹立安全意識，達(dá)到安全健康成長的目的。

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