新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作的研究

袁凱 孫晨陽

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體對大學(xué)生的思想方式、工作方法、行為規(guī)范等方面的影響日益加深，本文以新媒體的基本內(nèi)涵為切入點，詳細分析了當(dāng)今高等教育學(xué)校在新媒體環(huán)境下的工作存在的主要問題，在此基礎(chǔ)上，提出了在當(dāng)今新媒體環(huán)境下對高校大學(xué)生思想政治教育工作方法進行創(chuàng)新的方法，即構(gòu)建起一套行之有效的管理機制，充分利用網(wǎng)絡(luò)和公眾平臺，提升教育工作者的素質(zhì)，構(gòu)建起一種積極向上的校園文化，從而加強對大學(xué)生的思想政治教育。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 高等教育 大學(xué)生 思想政治教育工作

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）09-0138-03

學(xué)生隊伍是追求個性、朝氣蓬勃、有著自己的理想和目標(biāo)的最接近潮流前沿的群體隊伍，也是當(dāng)今時代下與新媒體的聯(lián)系最為密切的群體。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的統(tǒng)計，從職業(yè)構(gòu)成來看，網(wǎng)民中學(xué)生群體占比為25.0%，規(guī)模最大。由此可見，新媒體內(nèi)容對大學(xué)生的思想起著極其重要的影響。在當(dāng)今的社會媒體形式下，如何將大學(xué)生的思想政治教育與新媒體環(huán)境結(jié)合起來，有效地利用和發(fā)揮新媒體環(huán)境的巨大優(yōu)勢，對當(dāng)代大學(xué)的思想政治教育產(chǎn)生積極正面的影響，也已成為如今高等教育學(xué)校重要的研究課題。所以，高等教育學(xué)校尋求新媒體環(huán)境下的思想政治改革和創(chuàng)新，必須高度重視新興媒體對當(dāng)代高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的深刻影響。

一、新媒體的基本內(nèi)涵

“新媒體”并非新興或者新型的媒體的統(tǒng)稱，將新興媒體或新型媒體統(tǒng)一理解成新媒體的觀念是比較狹義的觀念。一般情況下，我們將不同于傳統(tǒng)媒體的，包含但不僅限于智能手機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字廣播、數(shù)字電視的一種新型的傳播媒介，以使用便捷、傳播速度快為特點，集合文化、人文、信息三者為一體的產(chǎn)物稱為新媒體。同時，由于大學(xué)生是網(wǎng)民中最大的群體隊伍，而新媒體的特質(zhì)又最容易對學(xué)生的價值觀產(chǎn)生影響，因此又對高等教育學(xué)校對學(xué)生的思想政治教育方面提出了更為高標(biāo)準(zhǔn)的要求。如何在當(dāng)今新媒體環(huán)境下探索出一條大學(xué)生的思想政治教育工作的新路徑，不僅僅是當(dāng)今高等學(xué)校加強思想政治教育工作的必然要求，也是建設(shè)社會主義和諧社會的要求，更是目前高等學(xué)校教育工作者的價值體現(xiàn)和歷史的使命。

二、當(dāng)今高等教育學(xué)校在新媒體環(huán)境下的工作存在的主要問題

（一）在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的思想政治教育方法遭受挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)的高校思想政治教育的模式下，學(xué)生與老師是主體與客體的關(guān)系，在教學(xué)教育活動中，學(xué)生只能被動地接受教育，被機械地灌輸知識，而教師卻是領(lǐng)導(dǎo)者的身份，擁有絕對的權(quán)威。新時代下新媒體飛速發(fā)展，人們獲取知識的渠道被拓寬，使得大學(xué)生獲取各方面信息也更加方便快捷，這逐漸打破了傳統(tǒng)格局下的師生關(guān)系，教育活動中的主導(dǎo)者正在逐漸消失，構(gòu)建平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍成為贏得學(xué)生喜愛的重要方式。新媒體環(huán)境不僅改變了大學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)方式，更日益凸顯出了過去填鴨式教育方式的弊端，這不僅大大消減了學(xué)生對書本與課堂面授的依賴程度，更是挑戰(zhàn)教師在教學(xué)活動中的權(quán)威地位。同時，因為大學(xué)生的發(fā)言平臺變成廣闊的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，使大學(xué)生發(fā)表觀點也能更加的隨心所欲，更易使老師聽到學(xué)生的心聲，最終使學(xué)生在這種互動平等的交流方式中可以真真切切地感受到學(xué)習(xí)的主體是自己，由此，大學(xué)生思想政治教育主體的權(quán)威性被撼動了。

（二）隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體環(huán)境下對學(xué)生輿論的調(diào)整面臨著新的挑戰(zhàn)

首先，從信息發(fā)布的方面來看，新媒體的發(fā)布具有全天候、即時性的特點。新媒體突破了傳統(tǒng)媒體在時間和空間上的局限性，可以使人們在第一時間內(nèi)接收到來自世界各地的最新的消息。其次，傳統(tǒng)媒體中，信息的發(fā)布者掌握著信息的篩選及發(fā)布的權(quán)利，可以甄別出不良信息，將正能量的、積極向上的信息推送給學(xué)生，而在新媒體境中，任何人都可以是信息的發(fā)布者，信息的交互性大大加強，這樣一來各種各樣的信息都可以無障礙地在大學(xué)生的生活中進行傳播，無形中增大了大學(xué)生對各類信息鑒別的難度。尤其是各類新媒體的發(fā)展，對學(xué)生獲取和傳播信息的約束越來越弱，對學(xué)生在言論自由方面的自律意識要求越來越高，這對高等教育學(xué)校的思想政治工作的進行也產(chǎn)生了全新的挑戰(zhàn)。

（三）新媒體環(huán)境下對教育者的綜合素質(zhì)提出新要求

新媒體快速發(fā)展，對高校思想教育工作者來說是一項挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度迅猛，而一般教育工作者的成長速度遠遠低于新媒體的發(fā)展速度。教育工作者能否緊跟新媒體的發(fā)展，正確對待新媒體技術(shù)，努力提高教育優(yōu)勢，將對教育工作者的思想政治教育工作起決定性作用。相較來說，大學(xué)生由于思想的開放性，更易接受新鮮事物，但有些教育工作者由于觀念進步較慢、不能以較快的速度掌握新媒體技術(shù)，也將嚴(yán)重阻礙教育工作者思想教育工作的開展。從目前情況來看，教育工作者需要不斷保持思想的先進性，不斷適應(yīng)新媒體技術(shù)的發(fā)展，充分研究并以科學(xué)的態(tài)度來充盈自己的新媒體理論知識，這樣才能確保高校大學(xué)生思想政治教育工作的永葆先進性。

三、新媒體環(huán)境下需對高校大學(xué)生思想政治教育工作方法進行創(chuàng)新

鑒于在新媒體環(huán)境之下，傳統(tǒng)的對高校大學(xué)生思想政治教育的方法存在著諸多局限，同時，新媒體環(huán)境下的思想政治教育存在著內(nèi)容豐富、形式種類多的特點。針對這一特點，我們需要對傳統(tǒng)的教育方法進行創(chuàng)新。

（一）構(gòu)建起行之有效的管理機制，形成對新媒體的有效管束

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)快速發(fā)展且日益繁榮，讓更多的大學(xué)生可以在絢爛多姿的新媒體文化中自由選擇，自由發(fā)展。但常言：利弊相生，福禍相依。新媒體本身所存在的一些硬傷，例如虛擬性、復(fù)雜性，致使信息傳播過程中過于靈活自由，甚至超出了言論自由的范疇，因此導(dǎo)致頻頻出現(xiàn)一些不文明的行為，引發(fā)社會輿論廣泛爭議。那么，如何才能最大限度地合理利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)呢？首先我認(rèn)為大學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)道德意識、自律意識、責(zé)任意識尤為重要。大學(xué)是學(xué)生心智成長的關(guān)鍵時期，只有他們形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，未來他們才能主宰互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展。因此，我們必須構(gòu)建起行之有效的管理機制，同時加大監(jiān)管力度，讓高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不再形同虛設(shè)。因此，他們要“改變”。

對輔導(dǎo)員而言，輔導(dǎo)員是學(xué)生行為的標(biāo)桿。對大學(xué)生而言，很多處世立身的標(biāo)準(zhǔn)都是在大學(xué)期間形成。因此輔導(dǎo)員的監(jiān)督作用尤為重要。但一個人的力量總是勢單力薄。因此，輔導(dǎo)員也可以鼓勵一些有責(zé)任心、感召能力強的學(xué)生參與到監(jiān)督活動中，協(xié)助自己隨時隨地留意學(xué)生傳播的信息、發(fā)表的觀點。如果發(fā)現(xiàn)虛假信息或不良思想動向，學(xué)生能及時向輔導(dǎo)員匯報，讓輔導(dǎo)員在第一時間內(nèi)進行處理，并有效防止不良信息蔓延。同時這也為學(xué)生和輔導(dǎo)員的交流開創(chuàng)了一個新的“窗口”，何樂而不為呢？

對當(dāng)代大學(xué)生而言，首先要樹立正確的思想價值觀，要有良好的自律、自控能力。因此，對于學(xué)校強制性的德育工作我們應(yīng)以接受學(xué)習(xí)的心態(tài)來看待。同時學(xué)生自己也要多關(guān)心時事熱點，并能積極與老師溝通交流，彌補自身的思想漏洞，成長為德智體美全面發(fā)展的人才。

對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門而言，學(xué)校在做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作的同時，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的能力也亟待提高。只有網(wǎng)絡(luò)管理員能迅速對不良信息的發(fā)布者進行迅速有效的調(diào)查與追蹤，及時防止不良信息的擴散，才能避免不良信息對大學(xué)生思想的侵蝕。雙管齊下，才能在最大限度上讓網(wǎng)絡(luò)隱患扼殺在搖籃里。

對國家安全監(jiān)管部門而言，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上不良言行的情況十分惡劣時，在必要的情況下，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門也可以依賴國家的一些安全技術(shù)力量增強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管能力。不可否認(rèn)，新媒體技術(shù)本身所具有的隱蔽性，致使工作人員很難準(zhǔn)確地定位到用戶。同時信息所具有的傳播速度快、涵蓋范圍廣，牽涉的人員冗雜等特點，讓學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管在面臨許多突發(fā)情況時，顯得心有余而力不足。所以，這時國家安全部門技術(shù)力量的大力支持就顯得尤為重要。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和公眾平臺，促進學(xué)生思想交流與互動

在促進學(xué)生思想交流與互動的過程中，我們應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和公眾平臺。例如建立一些功能健全、內(nèi)容豐富、符合大學(xué)生實際需求的思想政治教育主題互動網(wǎng)站，通過網(wǎng)站拉近教育者與學(xué)生之間的距離，憑借一股親和力融入學(xué)生的日常生活，實現(xiàn)與學(xué)生的有效溝通。

還可以開設(shè)班級主頁，以各專業(yè)、年級或班級等較小范圍為單位實施思想政治教育工作。對學(xué)生來說，這絕對是一個培養(yǎng)團隊意識、增進與他人互動交流的大好時機，當(dāng)然，小范圍活動也有利于學(xué)生將自己的想法更準(zhǔn)確、更及時地傳達給思想教育者。

當(dāng)然，微信作為新時代大學(xué)生廣泛使用的平臺，微信公眾號的影響力不容小覷?？梢酝ㄟ^最新教育內(nèi)容的推送來加強對學(xué)生的思想政治教育。以寓教于樂為原則，安排專人在微信公眾號中定時推送具有時效性、趣味性、創(chuàng)新性的文字，在避免枯燥乏味的說教的同時極快地向?qū)W生傳遞了積極向上、充滿正能量的信息。利用微信的優(yōu)勢就可以使教育理念得以轉(zhuǎn)變，潤物而無聲。

（三）提升教育者的綜合素質(zhì)，利用新媒體普及學(xué)生德育

微博作為新媒體環(huán)境下重要的媒體工作，以其信息傳播速度快、互動性強作為最突出的特點，不管世界上哪個地方發(fā)生了重大事件，微博都能在極短的時間內(nèi)將信息傳播開來。關(guān)于高校思想政治教育工作，微博的教育優(yōu)勢需要得到充分發(fā)揮，以微博為基礎(chǔ)構(gòu)建起行之有效的德育平臺。

第一，要有完善的運營體系來整合所有的思想政治教育社會資源，為高校思想教育工作的順利開展注入新鮮活力，提供強有力的資源支撐。在構(gòu)建微博德育平臺的過程中，不僅要以當(dāng)代大學(xué)生的實際需求為立足點，還要考慮到教育工作者的感受，使大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活的個各方面都得到德育教育的滋養(yǎng)滲透。教育內(nèi)容需要靈活選擇，以此來增強大學(xué)生的參與熱情，促進大學(xué)生的思想政治教育工作。

第二，高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人力的專業(yè)技能需要提高，干預(yù)微博傳播內(nèi)容，使安全防線被牢固構(gòu)筑，讓所有的不良信息都得不到滋養(yǎng)，減少對大學(xué)生產(chǎn)生的負面影響。其中：

（1）輔導(dǎo)員的責(zé)任心需要增強，思想教育活動要積極參與，以引導(dǎo)學(xué)生成長，使學(xué)生意識到思想教育的重要性。

（2）需要營造一種積極向上的微博平臺氛圍，廣泛傳播主流思想。

（3）微博平臺中的負面思想要能夠敏銳地捕捉到，并及時進行溝通、疏導(dǎo)，讓大學(xué)生的價值取向和社會主義核心價值觀相一致，讓不良思想動向無處遁形。

（四）構(gòu)建積極向上的校園文化建設(shè)，營造健康友好的校園環(huán)境

欲要大學(xué)生對新媒體有正確的認(rèn)識以及合理地使用，需要高校充分發(fā)揮校園文化的育人作用。首先，要重視對學(xué)生的文化教育與引導(dǎo)，吸引學(xué)生參與到校園網(wǎng)的建設(shè)中，激發(fā)更多學(xué)生關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)。要不斷提升學(xué)校硬件設(shè)施，過濾各種不利于學(xué)生健康成長的信息，充分發(fā)揮出校園網(wǎng)的安全功能，以營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍，使學(xué)生在校園內(nèi)就可以輕松上網(wǎng)。其次，要保證學(xué)校硬件設(shè)施的完善與配套，并發(fā)揮出校園網(wǎng)的安全功能，要充分過濾各種不利于學(xué)生心理健康成長的信息，保證學(xué)生處在一個積極向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍中。最后，再積極組織一些豐富多彩的文體活動，如校園馬拉松、定向活動、十佳歌手等，可以陶冶情操、升華情感、拓展視野，使大學(xué)生增強辨別網(wǎng)絡(luò)中不健康信息、不正當(dāng)言論的能力，使他們在思辨中不斷進步。

四、結(jié)語

總而言之，隨著現(xiàn)代信息科技技術(shù)的高速發(fā)展，新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展也是一種必然趨勢。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各類新媒體蓬勃發(fā)展，也為當(dāng)今高等院校對學(xué)生的思想政治教育提供了一種新的方法和渠道。如今，高校進行大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建，必須扎根于新媒體環(huán)境之下，探索如何在新媒體環(huán)境中強化大學(xué)生的思想政治意識，不斷提升大學(xué)生的思想政治覺悟，確保大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而使大學(xué)生以正確的視角在新媒體中獲取信息，思考當(dāng)下，使新媒體成為大學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)理性的重要途徑。

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責(zé)任編輯：關(guān)磊