會計與統(tǒng)計在現(xiàn)代經(jīng)濟核算中的統(tǒng)一化研究

王成晶

【摘 要】 在長期的探索實踐中，經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)會計與統(tǒng)計在經(jīng)濟核算中的一體化研究對于促進企業(yè)的經(jīng)濟增長，預(yù)測企業(yè)的未來發(fā)展趨勢有著重要作用。會計核算與統(tǒng)計核算雖同為核算方式，但二者在核算對象、計量方式、指標等方面還存在著明顯的差異，這也阻礙了二者之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為了調(diào)整二者之間的差異，實現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，企業(yè)應(yīng)從改變現(xiàn)有的規(guī)章制度開始，借助現(xiàn)代化的技術(shù)手段，不斷促進會計核算與統(tǒng)計核算的統(tǒng)一化，提升企業(yè)的整體核算能力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 會計 統(tǒng)計 經(jīng)濟核算 統(tǒng)一性

引 言

會計核算與統(tǒng)計核算作為反映企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展狀況及預(yù)測企業(yè)未來發(fā)展趨勢的重要途徑，對于企業(yè)未來發(fā)展有著不可忽視的重要作用。實現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，可促進企業(yè)提升經(jīng)濟效益，提升企業(yè)的核算能力，為企業(yè)長久而穩(wěn)定的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一、我國企業(yè)中會計核算與統(tǒng)計核算的應(yīng)用近況

對于企業(yè)而言，會計部門和統(tǒng)計部門是企業(yè)的兩大核心部門。兩個部門的主要職責就是對公司運營的各項數(shù)據(jù)進行整合評估，以便公司的決策部門掌握公司的現(xiàn)狀，對公司的未來發(fā)展制定切實可行的發(fā)展計劃。就目前的情況來看，會計部門與統(tǒng)計部門長期作為兩個獨立發(fā)展的個體存在于我國的各式企業(yè)中。兩個部門雖然負責的范疇不同，但在工作中仍存在相似之處。然而，會計人員只掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，缺乏統(tǒng)計知識的積累與學習，這導(dǎo)致會計人員在對相關(guān)的財務(wù)狀況進行核算時，無法運用統(tǒng)計知識對相關(guān)數(shù)據(jù)進行深層次的分析，做出的財務(wù)報表只是一些表面數(shù)據(jù)，不能對公司的未來發(fā)展進行有效評估與預(yù)測[1]。同理，在統(tǒng)計相關(guān)的會計資料時，統(tǒng)計人員無法進行數(shù)據(jù)的有效對接與轉(zhuǎn)換，使核算結(jié)果的真實性與有效性大打折扣。因此，在現(xiàn)代經(jīng)濟核算中實現(xiàn)會計與統(tǒng)計的一體化已變得刻不容緩。

二、實現(xiàn)會計與統(tǒng)計一體化的前提

（一）會計核算與統(tǒng)計核算之間的聯(lián)系。會計核算與統(tǒng)計核算雖是兩種不同的核算方式，但在實際工作中存在著大量的結(jié)合點與交接點。會計工作需要核對、計算大量的數(shù)據(jù)，常常需要借助相關(guān)的統(tǒng)計學知識，方便工作的進行。統(tǒng)計核算對象的范疇較廣，其中就包括會計核算對象，在進行相關(guān)核算時，免不了要運用基礎(chǔ)的會計學知識[2]。同時，二者都有預(yù)測公司發(fā)展趨勢、為領(lǐng)導(dǎo)者提供決策依據(jù)的職能，這使得二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一成為可能。

（二）會計核算與統(tǒng)計核算之間的差異。會計核算與統(tǒng)計核算在職能、核算對象、計量單位等方面都存在著明顯的差異，這是造成會計與統(tǒng)計不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的最大阻礙。

關(guān)于職責，會計部門主要負責計算公司運營中的資金流通情況，而統(tǒng)計部門則是以市場價格為參考，對公司的發(fā)展速度及未來的發(fā)展趨勢進行相關(guān)的預(yù)測。

關(guān)于核算對象，會計核算主要是對公司在運營過程中進行的所有經(jīng)濟活動進行數(shù)據(jù)核算，其核算基礎(chǔ)建立在貨幣上；而統(tǒng)計核算是一種雙向核算，涉獵范圍較廣，核算對象為企業(yè)運營過程中所出現(xiàn)的各類經(jīng)濟現(xiàn)象，其主要目的是對企業(yè)運營過程中的經(jīng)濟動態(tài)進行分析與研究，以便管理部門做出進一步的決策。

關(guān)于計量單位，會計運算將貨幣作為基礎(chǔ)的計量單位；統(tǒng)計核算的計量單位則包括實物量、價值量和勞動量。

三、實現(xiàn)會計與統(tǒng)計一體化的有效舉措

（一）健全相關(guān)制度，規(guī)范核算體系。要想打破會計與統(tǒng)計長期分立的狀態(tài)，需得從源頭開始，對會計核算與統(tǒng)計核算進行全面準確的分析，了解二者的差異與聯(lián)系，再結(jié)合企業(yè)的發(fā)展狀況，制定出符合國家相關(guān)政策的規(guī)章制度，以此促進會計核算與統(tǒng)計核算的同一發(fā)展。會計與統(tǒng)計在核算對象、分類標準、指標等方面存在著明顯差異。為了實現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，企業(yè)應(yīng)根據(jù)實際發(fā)展狀況，調(diào)整統(tǒng)計核算與會計核算的指標[3]。對于不同內(nèi)容的核算數(shù)據(jù)，應(yīng)明確其差異所在，通過借用輔助工具，力求達到兩者的統(tǒng)一。如果不能實現(xiàn)指標上的統(tǒng)一，則應(yīng)對核算數(shù)據(jù)的內(nèi)容進行特殊標記，防止因混淆數(shù)據(jù)給企業(yè)帶來不必要的經(jīng)濟損失。

（二）提升員工素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合人才。除了改觀公司現(xiàn)有的規(guī)章制度，還應(yīng)加大對人才的培養(yǎng)，對相關(guān)的任職人員提出更高的要求。對于此，企業(yè)可通過提高企業(yè)的門檻標準以及設(shè)置相應(yīng)的考核制度兩種方式來提升從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)。例如，在會計人員招聘環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)對應(yīng)聘人員設(shè)置更高的標準，對于那些具備專業(yè)知識的同時還具有一定的統(tǒng)計知識儲備的人員采取擇優(yōu)錄取，從側(cè)面幫助提升相關(guān)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。對于在職人員，企業(yè)可定期組織相關(guān)的基礎(chǔ)知識培訓，幫助員工拓寬知識面，知曉統(tǒng)計核算與會計核算的差異與計算方法，使任職人員在進行相關(guān)的數(shù)據(jù)核算時，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)能進行深度分析與研究，力求培養(yǎng)出通曉會計核算并能進行相關(guān)的統(tǒng)計核算的復(fù)合型人才。除此之外，企業(yè)還應(yīng)設(shè)置相關(guān)的考核制度，對于通過考核的員工給予一定的獎勵，以此激勵員工自主上進，主動提升自身的職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)。

（三）借助現(xiàn)代科技，實現(xiàn)資源共享。造成會計核算與統(tǒng)計核算長期分立的重要原因之一就是數(shù)據(jù)繁多且信息交流存在問題，致使兩個部門的工作人員不能進行有效的溝通，協(xié)同工作的效率低下。但隨著科技的發(fā)展，信息交流也愈加方便快捷。企業(yè)應(yīng)掌握這一要點，充分利用現(xiàn)代科技的便利，建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫，形成集數(shù)據(jù)采集、處理、分析、共享為一體的服務(wù)平臺，用機器核算代替人工核算，大大提升核算工作的準確率與工作效率[4]。除此之外，建立服務(wù)平臺還可實現(xiàn)資源的實時共享，大大提升信息資源的共享率，。同時，企業(yè)還應(yīng)不斷汲取先進的知識與經(jīng)驗，對數(shù)據(jù)庫進行適時補充，并學習先進的計算機技術(shù)，對服務(wù)平臺進行不斷地完善與改進，以便服務(wù)平臺能更好地為企業(yè)服務(wù)。

四、結(jié)語

在我國，實現(xiàn)會計核算與統(tǒng)計核算的統(tǒng)一化并非一朝一夕可以辦成，這需要國家與企業(yè)的共同努力。國家應(yīng)完善現(xiàn)有政策，對于不協(xié)調(diào)之處予以改正，從宏觀上實現(xiàn)會計與統(tǒng)計的一體化。企業(yè)則需要在長期的運營中不斷地汲取經(jīng)驗，通過改進現(xiàn)有的規(guī)章制度等舉措進行自我完善，謀求企業(yè)的長遠發(fā)展。

【參考文獻】

[1] 邵晨霞. 會計與統(tǒng)計在現(xiàn)代經(jīng)濟核算中的統(tǒng)一化研究[J]. 現(xiàn)代企業(yè)文化， 2016（24）：139-139.

[2] 謝質(zhì)建. 經(jīng)濟核算中會計、統(tǒng)計統(tǒng)一性分析[J]. 全國流通經(jīng)濟， 2016（1）：160-160.