淺析當代青年教育觀

摘 要：胡錦濤同志對青年的教育提出了一系列創(chuàng)新的觀點。本文簡述了胡錦濤青年教育觀的主要內容，為以后在青年教育的實施方面提供了行之有效的方法，進一步完善了中國特色社會主義理論體系。

關鍵詞：胡錦濤同志；青年；教育

一、胡錦濤同志青年教育觀的主要內容

（一）理念教育

理念教育是胡錦濤同志青年教育觀的核心內容。堅持理想信念，重要的是要堅持運用馬克思主義的觀點、立場和方法來認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認識整個世界中的事物，從而更好地改造世界。理想信念不僅是思想認識的問題，更是實踐問題，青年人沒有遠大理想不行，而空談理想更不行。胡錦濤同志曾提出：青年人應該以只爭朝夕的精神，認真學習人類文明成果和中華優(yōu)秀文化，學習馬列主義及其精神，加強理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，用人類創(chuàng)造的一切文明成果來充實自己。

（二）愛國教育

胡錦濤同志在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議中指出：“我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為我國各族人民風雨同舟、開拓進取提供強大精神支柱，鼓舞和激勵一代又一代中華兒女為實現(xiàn)國家繁榮富強而團結奮斗?！雹偬煜屡d亡、匹夫有責，維護統(tǒng)一、反對分裂，同仇敵愾、抗御外侮等是中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，胡錦濤同志教育觀中的愛國主義將中華民族蘊含的這些優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好的發(fā)揮。

（三）法制教育

胡錦濤同志認為，中國共產黨員要加強法制觀念，帶頭學法守法，營造依法治國良好氛圍，把我國建設一個法治國家。領導干部以身作則，將對青年的法制教育產生積極的影響。鑒于青年在社會建設中重要的地位，胡錦濤同志在對廣大領導干部提出要求的同時，也對廣大青年黨員提出，要加強憲法宣傳教育，提高法制觀念，尤其各級各類學校要開展憲法教育，使依法治國基本方略在廣大青年中深入人心。

（四）全面發(fā)展教育

實現(xiàn)全面發(fā)展是胡錦濤同志青年教育的根本目標。廣大青年學生要成為視野開闊、知識豐富的新一代；要堅定中國特色社會主義的信念，成為信念堅定、理想遠大的新一代；要自覺踐行社會主義榮辱觀，成為意志頑強、品德高尚的新一代；要“深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對社會的認識，增進人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力”②，胡錦濤同志提出的“四個新一代”希望廣大青年人能夠成為自身全面發(fā)展的一代。

（五）社會主義榮辱觀

胡錦濤同志的“八榮八恥”對青年的健康成長提出了明確要求。他明確指出，要引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀。青少年是祖國的未來和希望，他非常重視在青少年中樹立社會主義榮辱觀的工作，引導廣大青少年認真學習八榮八恥的豐富內涵，深刻領會提出社會主義榮辱觀的重要意義，在青少年中大力宣傳普及社會主義榮辱觀，讓什么識榮、知恥在青少年和廣大群眾中深入人心，成為自覺的行動。

二、胡錦濤同志青年教育觀實施的方法

（一）教育與自我教育相結合

教育與自我教育相結合，這就要求廣大青年既要充分發(fā)揮學校的教育引導作用，又要充分調動自身的積極性和主動性。學校要堅持理論教學，增強學生的感性認識，引導學生用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。各高校要把人才培養(yǎng)作為學校的根本任務，把質量作為學校的生命線，加強教學管理，增加教學投入，把提高教育教學質量工作落到實處。廣大青年要加強自身教育的能力，勤奮學習，在結合我國初級階段基本國情的基礎上，刻苦鉆研科學技術和文化知識，大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，從人民群眾的實踐活動中吸取經驗和力量。

（二）理論學習與實踐相結合

通過先進性教育，廣大青年要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，扎扎實實地解決一些突出問題。胡錦濤同志強調要弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風。社會主義的現(xiàn)代化建設是青年成長和發(fā)展的主題，要充分調動廣大青年參與現(xiàn)代化建設的熱情和創(chuàng)造活力，這就需要廣大青年必須堅持理論聯(lián)系實踐，實踐指導理論的原則，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，求真務實，堅持以廣大人民的實踐為理論創(chuàng)新的源泉，善于從人民群眾的實踐中學習，努力成為對祖國對人民有貢獻的一代。

（三）解決思想問題與解決實際問題相結合

“把解決群眾思想問題和解決群眾實際問題結合起來，既是思想政治教育的有效方法，也是思想政治教育必須遵循的重要原則”③，青年的教育也如此。人的思想問題在大多數(shù)情況下，源于現(xiàn)實中的實際問題，因此，解決思想問題就先要從解決好具體實際問題入手。對于青年這一群體，需要深入細致的開展教育工作，既要曉之以理，又要動之以情，通過疏通引導和說服教育等方式，把握廣大青年的思想脈搏，讓他們能正確面對實際問題，正視自身的利益，有的放矢地做好工作，實現(xiàn)教育工作的針對性和實效性。

（四）加強法制建設，構建核心價值體系

高校要賦予法制教育應有的獨立地位。作為教育者，要注意青年法律意識的培養(yǎng)，而法律意識的培養(yǎng)必須依靠科學的法制教育。胡錦濤同志認為，廣大青年應從大局出發(fā)，增強依法執(zhí)政、科學執(zhí)政的自覺性，進一步豐富和完善中國特色社會主義法律體系。通過開展以社會主義核心價值體系為內容的主題教育實踐活動，引導青少年在實踐教育活動中堅定理想信念，引導廣大青年構建社會主義核心價值體系，打牢建設和諧社會主義的思想道德基礎和文化基礎。

注釋：

①中共中央文獻研究室.《十六大以來重要文獻選編（下）》[M].北京：中央文獻出版社，2008：986.

②胡錦濤.胡錦濤在中國農業(yè)大學代表座談會時的講話[N].人民日報，2009—5—2.

③紅旗大參考編寫組.馬克思主義中國化最新成果大參考[M].北京：紅旗出版社，2007：317.

作者簡介：邵阿敏（1985—），女，漢族，山東青島人，碩士研究生，主要研究方向：馬克思主義中國化研究。