農(nóng)村“成?！比绾巫龊靡I(lǐng)農(nóng)民提高環(huán)保價(jià)值觀的急先鋒

朱碧波

隨著農(nóng)村生活水平的提高，農(nóng)民生活條件改善，城鄉(xiāng)差別逐步縮小，農(nóng)村面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化。但是伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展和生活垃圾污染物任意排放的環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴(yán)重。農(nóng)民是農(nóng)村生活的主體，也是農(nóng)村環(huán)境污染的直接受害者。環(huán)境教育在我國(guó)雖已開(kāi)展多年，但是長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)環(huán)境宣傳教育工作重點(diǎn)一直在城市，對(duì)農(nóng)村環(huán)境教育宣傳工作還顯得相當(dāng)薄弱。因此，要保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，必須提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)，農(nóng)村成人學(xué)校要積極發(fā)揮引領(lǐng)、宣傳作用，提高農(nóng)民環(huán)保價(jià)值觀。

1保護(hù)環(huán)境，教育為本

解決我國(guó)農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題，首先要提高農(nóng)民環(huán)保價(jià)值觀，農(nóng)村成人學(xué)校要通過(guò)多渠道、多形式的培訓(xùn)教育，引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境是關(guān)系到自身生存健康、關(guān)系到造福子孫萬(wàn)代的事情。農(nóng)村成人學(xué)校在環(huán)境宣傳教育方面，要通過(guò)正反兩方面的真實(shí)案例，讓農(nóng)民樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染付出的代價(jià)，只有這樣才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性。只有農(nóng)民行動(dòng)起來(lái)，農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題才能有望得到解決。

2政策教育，法制護(hù)航

玻璃工藝品生產(chǎn)目前是小官莊鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，由于玻璃加工門(mén)檻低、投入小，不少個(gè)體小老板瞄準(zhǔn)農(nóng)村閑置房屋多、勞動(dòng)力便宜、監(jiān)管有死角這些“機(jī)遇”，把加工點(diǎn)直接設(shè)在遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)的村部，其襯銀、淋漆產(chǎn)生的廢水直接排放到農(nóng)村灌溉渠道，匯入全鎮(zhèn)居民用水主干道一向陽(yáng)河，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。年后，鎮(zhèn)成人學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)安監(jiān)站對(duì)全鎮(zhèn)襯銀淋漆加工點(diǎn)全面整治，對(duì)環(huán)保不達(dá)標(biāo)的業(yè)主實(shí)行了關(guān)、停、罰相結(jié)合的處理，將處理公布于眾，并召開(kāi)治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓村民切實(shí)體會(huì)到環(huán)境污染的后果，認(rèn)知環(huán)保的重要性，提高環(huán)保的法制觀念。環(huán)保治理，要落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，努力提高農(nóng)民的環(huán)保法制意識(shí)。當(dāng)前農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)非常淡薄，不能積極主動(dòng)地參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)，因此使農(nóng)民具有環(huán)保意識(shí)，并用以指導(dǎo)他們實(shí)踐就顯得尤其重要，農(nóng)民環(huán)保意識(shí)淡薄的主要原因有：

2.1農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下

當(dāng)前農(nóng)民環(huán)保理念缺失是由農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后導(dǎo)致的。雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平不斷提高，農(nóng)民生活日益改善，但是與城市相比還是落后很多，農(nóng)民收入相對(duì)不高，很多青壯后農(nóng)民為獲取更高經(jīng)濟(jì)利益，長(zhǎng)年在外打工掙錢(qián)。當(dāng)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生矛盾時(shí)，大多數(shù)人選擇了犧牲環(huán)境來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)一時(shí)發(fā)展的行為，這就會(huì)極大阻礙農(nóng)民環(huán)保意識(shí)的提高，從而出現(xiàn)了明知襯銀廢水亂倒會(huì)污染水源而不加以制止，明知焚燒塑料包裝物會(huì)污染空氣卻偏偷偷而為之的現(xiàn)象。

2.2農(nóng)民受教育程度低

當(dāng)前我國(guó)農(nóng)民文化素質(zhì)整體水平不高。一般情況下，受教育程度與環(huán)保意識(shí)成正比關(guān)系，受教育程度越低，環(huán)保意識(shí)就會(huì)越弱。首先，科學(xué)文化水平低使農(nóng)民接受新觀念比較難，不能掌握并接受先進(jìn)的農(nóng)業(yè)無(wú)污染技術(shù)，如焚燒垃圾發(fā)電和秸稈綜合利用等。其次，文化素質(zhì)低使農(nóng)民接受環(huán)保知識(shí)的渠道受到限制，他們基本關(guān)心政府的環(huán)保工作，也不會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、書(shū)刊等宣傳媒體了解和豐富自身的環(huán)保知識(shí)。第三，文化水平較低的群體，社會(huì)責(zé)任感較弱，環(huán)保態(tài)度會(huì)更為消極，環(huán)保行為也會(huì)更為被動(dòng)，例如他們沒(méi)有自備環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，也不會(huì)分類(lèi)丟棄垃圾等。

2.3農(nóng)村環(huán)保法規(guī)制度不健全

近年來(lái)，我國(guó)頒布和實(shí)施了一系列環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，在環(huán)境保護(hù)立法上也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是這些法律法規(guī)主要側(cè)重于工業(yè)污染的防治和城市環(huán)境的保護(hù)，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)不但薄弱，甚至在個(gè)別地區(qū)還是空白，如對(duì)農(nóng)村垃圾問(wèn)題就缺乏專(zhuān)門(mén)的法律法規(guī)來(lái)監(jiān)管，這也是農(nóng)村垃圾到處排放的重要原因。

抓住在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的各類(lèi)污染事件，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的警示教育，加大對(duì)環(huán)境違法案件的曝光力度，以案說(shuō)法，教育農(nóng)村廣大群眾，喚起農(nóng)民環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，使農(nóng)民群眾進(jìn)一步加深對(duì)遵守環(huán)境法律法規(guī)重要性的認(rèn)識(shí)，提高農(nóng)民遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的自覺(jué)性，從而在現(xiàn)實(shí)生活中更加珍惜環(huán)境、珍愛(ài)家園。

3開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍

農(nóng)村成人學(xué)校要牽頭開(kāi)展主題鮮明、形式新穎、豐富多彩的環(huán)境宣傳活動(dòng)，組織農(nóng)民參與“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“中國(guó)愛(ài)鳥(niǎo)周”、“植樹(shù)節(jié)”等紀(jì)念與實(shí)踐活動(dòng)，讓農(nóng)民親自參與、親身體驗(yàn)。在農(nóng)閑時(shí)期可以組織農(nóng)民代表參觀生態(tài)環(huán)境良好的地區(qū)，如寶應(yīng)湖西生態(tài)園，讓農(nóng)民有切身的體會(huì)，在生產(chǎn)生活中自發(fā)地保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)形成環(huán)保意識(shí)，從而為創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，著力營(yíng)造一個(gè)人人珍愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)氛圍。

4環(huán)保教育，娃娃抓起

環(huán)保教育要從娃娃抓起，在農(nóng)村九年制義務(wù)教育段學(xué)習(xí)中，要大力普及環(huán)境知識(shí)和環(huán)保理念，教育孩子從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以點(diǎn)帶面，吸引父母鄰里關(guān)注環(huán)保，在這種潛移默化的影響下提高農(nóng)村居民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。要將農(nóng)村中小學(xué)生納入環(huán)保宣傳隊(duì)伍，充分挖掘?qū)W生作為環(huán)境保護(hù)的宣傳隊(duì)和生力軍的作用，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、環(huán)境文明素養(yǎng)和參與積極性。農(nóng)村成人學(xué)校要在其中起“推波助瀾”的作用。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育，當(dāng)他們樹(shù)立環(huán)保觀念，成為農(nóng)村環(huán)保的中堅(jiān)力量時(shí)，農(nóng)村居民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)將會(huì)有極大的改觀。

5培育典型，以點(diǎn)帶面

農(nóng)村成人學(xué)校要利用《江蘇學(xué)習(xí)在線(xiàn)》、《中國(guó)寶應(yīng)》、《寶應(yīng)新聞》及各校信息小報(bào)等新聞媒體，加大新聞宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)道宣傳生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性。要身邊真實(shí)的人和事教育身邊的人，使農(nóng)民學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有信心，逐步推動(dòng)農(nóng)村環(huán)保工作的深入開(kāi)展。

在當(dāng)前大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)下，因地制宜的開(kāi)展農(nóng)村環(huán)保教育，著力提高農(nóng)民的環(huán)保價(jià)值觀，是一項(xiàng)刻不容緩的、長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。農(nóng)村成人學(xué)校要積極協(xié)調(diào)全社會(huì)全方位合作，齊心協(xié)力，建立健全提高農(nóng)民環(huán)境意識(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。環(huán)保教育功在當(dāng)代，利在千秋，成人學(xué)校要做引導(dǎo)農(nóng)民提高環(huán)保教育的急先鋒，要為建設(shè)一個(gè)山清水秀、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔的社會(huì)主義新農(nóng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作者單位：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣小官莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心