《虎門銷煙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

馬艷玲

摘 要 作為學(xué)校教育重要部分的語文學(xué)科，恰當(dāng)?shù)恼Z文教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要。本文就以《虎門銷煙》這一課時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞 虎門銷煙；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）06-0244-01

一、教材分析

課文記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭(zhēng)精神，是一篇愛國主義教育的好教材。這篇課文歷史年代久遠(yuǎn)，必須讓學(xué)生了解那段歷史，了解當(dāng)年以及現(xiàn)在鴉片給中國人帶來什么樣的災(zāi)難，才能更好地理解課文，認(rèn)識(shí)虎門銷煙地偉大意義，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)

一是在理解課文的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。二是認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：理解課文，認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義。

四、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)“壯舉”

（1）這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)《虎門銷煙》。齊讀課題。（2）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定知道課題中的“煙”是指什么？對(duì)！是鴉片。課件出示鴉片資料，快速瀏覽，了解鴉片危害。（3）你有什么感想？學(xué)生各抒己見。（4）復(fù)習(xí)銷煙過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（二）探索感悟，察尋“壯舉”

（1）就這樣，大量鴉片被銷毀了。人們是如何評(píng)價(jià)“虎門銷煙”這一歷史事件的？默讀第1和第6自然段，思考。（2）匯報(bào)交流，板書：“值得紀(jì)念”“偉大壯舉”“中國人民是不可欺侮的！”相機(jī)教學(xué)“值”字。（3）讓我們隨著課文回到1839年6月3日這個(gè)“值得紀(jì)念”的日子，親臨虎門寨，去感受虎門銷煙這一“偉大壯舉”吧！默讀2-5自然段，你從哪些語句感受到“虎門銷煙”是“值得紀(jì)念”的“偉大壯舉”，用“——”畫下來，再用心讀一讀。

（三）延伸拓展，體悟“壯舉”

1.此時(shí)你的心中一定感觸良多，你對(duì)哪些語句感受最深呢？先讀一讀，再談?wù)勀愕母惺?。匯報(bào)交流，談?wù)劯惺堋?/p>

2.師生互動(dòng)，相機(jī)點(diǎn)撥，品詞析句：

（1）第2段引導(dǎo)體會(huì)場(chǎng)面壯觀、人數(shù)眾多、熱切關(guān)注：①這一天，“天氣晴朗”，壯闊的“碧?！?，遼闊的“藍(lán)天”，蔥蘢的“綠樹”，禮臺(tái)上林立的“彩旗”，似乎也曉得在這里將有驚天動(dòng)地的大事發(fā)生，所以“把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗”。②鴉片害人哪，老百姓巴不得銷煙早點(diǎn)兒開始，故而他們“一大早”就“把寬闊的海灘擠得水泄不通”。真是人山人海啊，有“男男女女”，有“老老少少”，他們心中有一個(gè)強(qiáng)烈的聲音——“中國人民是不可欺侮的！”③不僅有老百姓，還有“身著朝服的文武官員”，林則徐要讓他們堅(jiān)信——“中國人民是不可欺侮的！”④還有“應(yīng)邀前來觀看的外國商人”，林則徐要讓他們看看——“中國人民是不可欺侮的！”

（2）第3段引導(dǎo)體會(huì)鄭重嚴(yán)肅、影響深遠(yuǎn)：①“健步”指腳步輕快有力。林則徐這輕快有力的腳步堅(jiān)定自信，他即將用實(shí)際行動(dòng)告訴全世界——“中國人民是不可欺侮的！”②“禮炮轟鳴”“群情沸騰”，老百姓激動(dòng)的心情溢于言表。林則徐的這“一聲令下”不僅警醒了中國人，更警告了外國人——“中國人民是不可欺侮的！”③虎門銷煙的影響之大，可謂“震驚中外”，它向全世界表明了——“中國人民是不可欺侮的！”

（3）第4段引導(dǎo)體會(huì)虎門銷煙是順乎民意、大快人心的正義之舉：“老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇”，虎門銷煙真是順乎民意的偉大壯舉??！“歡呼聲響徹虎門上空”，這不僅僅是“歡呼”，更是在大聲向全世界宣告——“中國人民是不可欺侮的！”

（4）第5段引導(dǎo)體會(huì)銷煙持續(xù)時(shí)間長，銷毀數(shù)量之多：①銷煙“整整持續(xù)了23天”，“二百多萬斤”鴉片化為煙渣，這足以證明——“中國人民是不可欺侮的！”②大海“咆哮”著，似乎是要替我們向全世界說——“中國人民是不可欺侮的！”

（5）想象體悟，指導(dǎo)朗讀。

（四）鞏固提高，再悟“壯舉”

1.回顧總結(jié)，復(fù)述課文

（1）滲透寫作方法?；仡櫿麄€(gè)銷煙過程，不難發(fā)現(xiàn)，作者只用了2句話直接描寫銷煙，卻用了大量的筆墨描寫場(chǎng)面、渲染氣氛、刻畫老百姓的反響，而在這節(jié)課上，我們也正是從這些場(chǎng)面、氣氛和老百姓的反響中體會(huì)到了虎門銷煙的偉大歷史意義。這正是側(cè)面描寫的妙處。（2）指導(dǎo)復(fù)述課文。

2.再悟“壯舉”，寫話訓(xùn)練

虎門銷煙這一偉大壯舉，粉碎了外國侵略者的美夢(mèng)，喚醒了沉睡的中國民眾，回憶歷史，看看今朝，站在林則徐塑像前，你想說點(diǎn)兒什么？

3.總結(jié)全課

今天這節(jié)課，老師不僅被虎門銷煙這一偉大壯舉所震撼，更被你們抵制毒品的決心所感動(dòng)。讓我們永遠(yuǎn)記住1839年6月3日這個(gè)“值得紀(jì)念”的日子，永遠(yuǎn)記住虎門銷煙這一“偉大壯舉”，永遠(yuǎn)記住“中國人民是不可欺侮的！”

（五）板書設(shè)計(jì)