大山里的感動(dòng)

董紅萍

摘 要 1994年秋天，在一個(gè)秋高氣爽的午后，我來(lái)到那所我永遠(yuǎn)也忘不了的學(xué)校——頂云鄉(xiāng)小學(xué)，開(kāi)始了我的教師生涯。那里滿載我的辛苦、甘甜和感動(dòng)。我明白了自己肩上的重任，理解了教師神圣的職責(zé)，明確了自己前行的方向。

關(guān)鍵詞 開(kāi)始教師生涯；農(nóng)村讀書(shū)不易；任重而道遠(yuǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）06-0207-01

25年前的那個(gè)秋天，在一個(gè)秋高氣爽的午后，我來(lái)到那所我永遠(yuǎn)也忘不了的學(xué)校——頂云鄉(xiāng)小學(xué)，開(kāi)始了我的教師生涯。那里滿載我的辛苦、甘甜和感動(dòng)。

那是1994年的秋天，我剛大學(xué)畢業(yè)，帶著行李坐著搖搖晃晃的車(chē)駛向人生的新起點(diǎn)。一路上涼涼的秋風(fēng)拂過(guò)面頰，路邊金燦燦的田野和沉甸甸的秋果也未能激發(fā)我的詩(shī)意。因?yàn)楫?dāng)年同時(shí)畢業(yè)的同學(xué)中有一部分留在縣城，有一部分被分配到鄉(xiāng)村學(xué)校，而我就是其中一個(gè)，心里滿是郁悶忐忑。因?yàn)槲沂且粋€(gè)宅女，所以我對(duì)自己所分配到的學(xué)校一無(wú)所知。學(xué)校是什么樣的？同事們好相處嗎？學(xué)生聽(tīng)話嗎？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里回旋。“到了，你找的學(xué)校就在左手邊拐進(jìn)去就是?！彪S著司機(jī)的一聲叫喊，我收起漂浮的思緒回到現(xiàn)實(shí)。

正是中午，沒(méi)人。我拎著行李慢慢地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，說(shuō)是大門(mén)其實(shí)沒(méi)有門(mén)，就是旁邊有兩根石柱而已。一棟孤零零的、灰白色三層教學(xué)樓闖入眼簾，沒(méi)有玻璃的窗戶就像空洞的眼眶無(wú)助的看向天空，兩三張用來(lái)?yè)躏L(fēng)雨的塑料膜不經(jīng)風(fēng)雨的撕扯和太陽(yáng)的炙烤已經(jīng)奄奄一息，無(wú)力的垂下它們的身軀，在風(fēng)中搖擺。我的情緒驟然間落到谷底。“歡迎，歡迎”一個(gè)頭發(fā)花白，大約50歲左右，兩鬢花白，老農(nóng)模樣的人微笑著迅速向我走來(lái)，“我姓王，是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你們年輕老師能到我們這個(gè)地方來(lái)真是太好了，孩子們有望了?！蔽毅读艘幌?，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，慈祥的老校長(zhǎng)一把接過(guò)我手上的行李把我?guī)У剿奚?。說(shuō)是宿舍，這其實(shí)是一間舊教室用磚墻隔起來(lái)的簡(jiǎn)易宿舍，頂上的空間是相通的，背后王老師家說(shuō)話聲和炒菜的香味都會(huì)飄過(guò)來(lái)。哎！心中雖有許多說(shuō)不清楚的東西，但既來(lái)之則安之，我就這樣住了下來(lái)。

后來(lái)我還知道這個(gè)學(xué)校的初中部一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。 第一次走進(jìn)我的班級(jí)，孩子們沒(méi)有城里孩子干凈漂亮的衣服，忽閃忽閃的眼睛，有的只是怯生生的神情，好奇的目光。后來(lái)隨著和孩子們相處的時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的孩子們喜歡上了我，我也愛(ài)上了他們。在談心交流中我深深感受到農(nóng)村孩子的淳樸、可愛(ài)、善良。再后來(lái)老師們的真摯、熱情，老校長(zhǎng)的關(guān)心讓我浮躁不安的心漸漸平靜下來(lái)。

又是一天中午，因?yàn)橛惺戮蜎](méi)有午睡，打開(kāi)房門(mén)想透透氣。一群孩子從我的門(mén)前走過(guò)，我打趣的說(shuō)：“同學(xué)們這么積極，來(lái)這么早？”孩子們都站住了沒(méi)說(shuō)話。我正納悶，一個(gè)年齡稍大一點(diǎn)的孩子面帶羞澀的說(shuō)：“老師，我們中午不回家，因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校來(lái)去大約要三個(gè)小時(shí)?！薄芭?！是太遠(yuǎn)了，那中午你們?cè)诮稚腺I(mǎi)吃的嗎？”我忍不住又問(wèn)。孩子們都沉默了，這時(shí)一個(gè)小男孩用稚氣的聲音說(shuō)道：“老師我們不餓，我們?cè)缟显诩依餆犸埑燥栆稽c(diǎn)，中午喝點(diǎn)水，下午放學(xué)后回到家才吃飯?！迸赃叺呐②s緊用手指捅了一下小男孩。我一聽(tīng)頓時(shí)傻了眼，這些正在長(zhǎng)身體的孩子，一天只吃兩頓飯，孩子們?nèi)淌艿昧嗣?？我怕自己的眼淚止不住流下來(lái)，趕緊轉(zhuǎn)身讓孩子們回教室。

這天晚上我的思緒沸騰，我失眠了。是啊，農(nóng)村孩子求學(xué)太不容易了！剎那間我理解自己剛來(lái)時(shí)老校長(zhǎng)的話語(yǔ)，我讀懂了課堂上孩子們渴望的眼神，明白了自己肩上的重任，理解了教師神圣的職責(zé)，明確了自己前行的方向，我覺(jué)得自己瞬間成熟了。又是一年秋天，我收獲了自己和孩子們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，班里有3名孩子被縣城高中錄取，實(shí)現(xiàn)了這所鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校歷年來(lái)上縣城高中零的突破，當(dāng)消息傳來(lái)時(shí)，我和孩子們激動(dòng)得緊緊擁抱，又跳又叫。現(xiàn)在更讓我倍感欣慰的是，我們的國(guó)家富強(qiáng)了，對(duì)教育加倍重視，除了九年義務(wù)教育之外，還開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐這項(xiàng)利國(guó)利民的工程，解決了農(nóng)村孩子上學(xué)和吃飯的大問(wèn)題，也讓農(nóng)村的父母沒(méi)有了后顧之憂。

在這所大山圍著的學(xué)校里，有我的汗水、甘甜和感動(dòng)。在這所小小的鄉(xiāng)村學(xué)校里，一代又一代的耕耘者播撒著知識(shí)的種子，收獲著希望的果實(shí)。時(shí)間跑得真快啊！一晃在三尺講臺(tái)上已站了25個(gè)春秋，現(xiàn)在我和年輕老師們交流時(shí)會(huì)經(jīng)常說(shuō)到：我們的職業(yè)容不得有半點(diǎn)馬虎，如果我們是工廠的工人，由于我們工作的疏忽弄壞了零件，我們可以重來(lái)，最多就是一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)損失，但是學(xué)生的人生是不可能重來(lái)的，我們的工作對(duì)象是孩子，我們培養(yǎng)的是建設(shè)祖國(guó)的人才，我們的任務(wù)是艱巨而偉大的。

2015年習(xí)總書(shū)記在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，百忙之中抽出時(shí)間，接見(jiàn)了北京教師研修班貴州的全體學(xué)員，習(xí)主席對(duì)研修班的老師們親切慰問(wèn)之后對(duì)我們貴州乃至全國(guó)教師提出了殷切的希望和要求，要求我們做一個(gè)“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的好老師，要求我們要積極地去做好“教育改革的奮進(jìn)者；教育扶貧的先行者；學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者”，做好實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人。習(xí)總書(shū)記的話讓全國(guó)教師更有干勁，更有精氣神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這個(gè)偉大而又艱巨的任務(wù)就落到我們的肩上。我們要認(rèn)認(rèn)真真的履行自己的職責(zé)，全心全意的為教育服務(wù)。

今天我可以自豪的說(shuō)“我驕傲，我是一名光榮的人民教師”。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代的老師。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我們不但要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，更要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的執(zhí)著。不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不愧對(duì)“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。