人物白描
對于愛哭的人來說,恐怕沒有比“淚水司命”這個(gè)比喻更為恰當(dāng)?shù)牧?!他簡直就是掌管“淚水”的神,手握著可以隨時(shí)打開“水龍頭”的鑰匙。流淚對于他來說,似乎就是每天必須打卡的任務(wù),他把所有的精力與情緒都獻(xiàn)給了眼淚。眼淚是他緩解疼痛的良藥。對于別人來說可以忍忍就過的疼痛,他會(huì)在其中尋找淚點(diǎn),為自己剛剛獲得的傷疤辦一個(gè)儀式?!盀槭裁次疫^得比別人難?”“我是世界上最倒霉的可憐蟲!”“沒人能理解我的感受!”……對于愛哭鬼來說,他總是嘴上喊著脫離苦難,心里卻永遠(yuǎn)將自己與苦難緊密相連,靠著“不幸”度日。而在他需要傷心難過的時(shí)候(沒錯(cuò),對于他們來說,就是會(huì)有這樣奇怪的需求),他會(huì)四處搜索,然后鎖定一個(gè)極好的催淚彈。當(dāng)然,倘若他們需要,喜極而泣也是允許的。
弟弟的眼淚
文/謝文影
自從弟弟出生以來,我們這個(gè)家可熱鬧了!
“哇——嗚——哇”從我在醫(yī)院見到他的第一眼起,他便張著嘴巴干號(hào)個(gè)不停。媽媽對我說,小孩子生出來都是這樣的,還不會(huì)說話,想吃了、想睡了、想玩了都用哭聲來傳達(dá)。好家伙!哭就是他天生自帶的武器嘛!
等他三歲的時(shí)候,說話也利索了,可哭的技藝卻并未因說話能力的劇增而消減,反而變得爐火純青了!他總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)讓眼淚溢滿眼眶,并能自如地控制眼淚延續(xù)的時(shí)間,將每一滴眼淚釋放出熱度。“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,這是我從他身上看出來的門道。一個(gè)不經(jīng)意的點(diǎn)便會(huì)觸動(dòng)他強(qiáng)大的淚腺——比如,他說的話我們家的哪位沒聽到;又比如,他的積木搭到一半便因?yàn)椴豢煽咕艿囊蛩氐顾?;再比如,某人在不適合的時(shí)候問了他一句影響他心情的話;當(dāng)然,最厲害的是,在沒有任何人、任何外部原因影響的前提下,他居然自己生自己的氣,哎呀呀地發(fā)起脾氣來,然后哇的一聲竟然哭了………天才啊!簡直是天才!或許,他的上輩子也發(fā)生過什么與水相關(guān)的故事?(林黛玉不就是為了還神瑛侍者的幾滴露水,帶著眼淚找到了賈寶玉嗎?哈哈哈?。?/p>
“會(huì)哭的人有糖吃。”以前我總是瞧不起來不來就用淚水博同情的人??珊髞聿虐l(fā)現(xiàn),人家也是靠本領(lǐng)吃飯啊,我憑什么瞧不起呢?打個(gè)比方,我和我弟弟鬧了矛盾,我媽的板子一定打不到他身上!倒不是媽媽偏袒小的或是縱容他,而是我弟弟哭功厲害!倘若是他有錯(cuò)在先,這種情況下,他會(huì)一邊瞥瞥媽媽的眼神,一邊開始癟嘴,然后低下頭來眨巴眨巴眼睛,醞釀醞釀情緒。不一會(huì)兒,兩顆豆大的淚珠便擠出了眼眶。哎,結(jié)局你也猜得到,當(dāng)然是滿懷委屈地投入了媽媽溫暖的懷抱??商热羰俏覠o理在前,他便會(huì)在第一時(shí)刻打開“消防栓”,奏響“警報(bào)”,等待消防人員組隊(duì)來救駕!牛!真牛!
以上,就是我弟弟眼淚的故事,你被淚濕了嗎?
點(diǎn)評
隨著二胎政策的開放,很多家庭都有了生二胎的打算,哥哥姐姐眼里的弟弟妹妹到底是什么樣子,他們之前是怎樣的相處模式,是一個(gè)有趣的話題。作者通過刻畫一個(gè)愛哭的弟弟的形象,將這些故事生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)了出來。
思路拓展
淚水司命
反思自我:我多想像他一樣哭一場(對比愛哭鬼,寫自己佯裝的堅(jiān)強(qiáng))
家庭故事:媽媽的智慧(通過愛哭的媽媽展現(xiàn)婆媳間的趣事)
創(chuàng)新體裁:給淚水司命的一封勸解信
創(chuàng)新立意:原來,哭也是一種依賴(奶奶在爺爺走之后不再愛哭,改變的背后是深深的孤獨(dú))哭,是一種計(jì)謀(借用歷史事件,如劉備哭出來的江山等,展開論述)