汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的發(fā)展之路與展望

梁 鋼

溫嶺市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人

個(gè)人榮譽(yù)

◆獲得浙江省第二十四屆“春蠶獎(jiǎng)”

◆溫嶺市優(yōu)秀班主任

◆溫嶺市優(yōu)秀教師

◆溫嶺市“師德先進(jìn)個(gè)人”

◆溫嶺市名教師

◆臺(tái)州市第七批中小學(xué)名教師

◆溫嶺市先進(jìn)教育工作者（溫嶺市教育局）

◆梁鋼技師（名師）工作室專(zhuān)業(yè)帶頭人

我于1996年7月畢業(yè)于浙江農(nóng)技師專(zhuān)汽車(chē)維修與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)，被分配到溫嶺市職業(yè)中專(zhuān)。由于各種原因，1997年秋季我校停辦汽修專(zhuān)業(yè)，直至2004年秋季又開(kāi)始復(fù)招汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生。在2009年的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，將辦學(xué)突破口聚焦到了汽修專(zhuān)業(yè)建設(shè)，雖然汽修專(zhuān)業(yè)師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，但大家同甘共苦、迎難而上，從2010年～2017年共拿下近20項(xiàng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)優(yōu)方面的榮譽(yù)：十一·五時(shí)期的浙江省示范專(zhuān)業(yè)、十二·五時(shí)期的浙江省骨干專(zhuān)業(yè)、十三·五時(shí)期的浙江省品牌專(zhuān)業(yè)，每一輪都有不同的收獲。我校的汽修實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

1 汽修專(zhuān)業(yè)目前現(xiàn)狀

通過(guò)近幾年的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，我校的汽修專(zhuān)業(yè)已形成了集汽車(chē)機(jī)電維修、車(chē)身修復(fù)、車(chē)身涂裝、整車(chē)與零配件銷(xiāo)售等4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)群，逐步向規(guī)?；l(fā)展。

（1）汽修專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生從最初的100多人發(fā)展到現(xiàn)在的近千人，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的1/3。

（2）專(zhuān)業(yè)課教師從2009年剛成立汽修教研組的3人壯大到現(xiàn)在的38人。其中有5位高級(jí)教師，6位高級(jí)技師，臺(tái)州市名師、浙江省、臺(tái)州市、溫嶺市教壇新秀各1名，臺(tái)州市教學(xué)能手3名，溫嶺市骨干教師5人，還有7人獲得全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有3項(xiàng)教科研成果獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有5位教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)課比賽及教師專(zhuān)業(yè)技能比賽中獲獎(jiǎng)。

（3）汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室從當(dāng)年僅有的兩輛報(bào)廢汽車(chē)和幾臺(tái)從報(bào)廢站買(mǎi)的雜牌發(fā)動(dòng)機(jī)，到現(xiàn)在擁有各種品牌的實(shí)訓(xùn)車(chē)23輛，擁有金曙光汽修服務(wù)中心和汽車(chē)教學(xué)工廠(chǎng)，擁有專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室32個(gè)，設(shè)備總值超過(guò)了1 500萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

真正讓我校汽修專(zhuān)業(yè)聲名鵲起的是從2012年～2018年，我校學(xué)生每年都參加教育部組織的全國(guó)職業(yè)院校中職組汽修技能大賽，而且拿過(guò)所有汽修專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)賽項(xiàng)的金牌，共計(jì)12枚。溫嶺日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、臺(tái)州電視臺(tái)等多家媒體對(duì)我校汽修專(zhuān)業(yè)進(jìn)行過(guò)報(bào)道。

2 汽修專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程

2.1 搶抓機(jī)遇、創(chuàng)優(yōu)掘金

2004年～2008年，我校的汽修專(zhuān)業(yè)依附于機(jī)械專(zhuān)業(yè)，教學(xué)設(shè)備匱乏，汽修專(zhuān)業(yè)一直不溫不火。2009年，以蔣振世校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子決定從汽修專(zhuān)業(yè)開(kāi)始品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，成立了汽修教研組，然而，當(dāng)時(shí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是專(zhuān)業(yè)師資還是實(shí)訓(xùn)條件都捉襟見(jiàn)肘，辦學(xué)基礎(chǔ)異常薄弱，生源數(shù)量嚴(yán)重不足。

為了破解汽修專(zhuān)業(yè)發(fā)展遇到的瓶頸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入調(diào)研，提出了“建基地→爭(zhēng)款項(xiàng)→瞄大賽→建基地”的滾動(dòng)發(fā)展模式。2010年，我校啟動(dòng)了汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在溫嶺市教育局的大力支持下，2010年5月，成功建成臺(tái)州市級(jí)汽修實(shí)訓(xùn)基地，2010年11月，被評(píng)上了浙江省車(chē)輛運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地，并獲得了400萬(wàn)的專(zhuān)項(xiàng)資金，掘到了汽修專(zhuān)業(yè)在我校強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的第一桶金。解決了資金困境，實(shí)訓(xùn)條件得以不斷完善，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)不斷加強(qiáng)，生源數(shù)量與質(zhì)量一年比一年好。2012年，經(jīng)過(guò)前幾年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的汽修實(shí)訓(xùn)基地又被評(píng)上了國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，獲得了400萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

2.2 精準(zhǔn)定位、大賽爭(zhēng)鳴

我校從2008年開(kāi)始參加技能比賽，最初幾年由于師資薄弱設(shè)備匱乏連參加省賽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。2010年起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)定位，把培養(yǎng)學(xué)生的技能作為汽修專(zhuān)業(yè)建設(shè)的切入點(diǎn)，學(xué)校在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)時(shí)專(zhuān)門(mén)投入資金用于比賽設(shè)備的購(gòu)置。為了提高訓(xùn)練水平，我們跑了很多兄弟學(xué)校向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)，記得2010年底我們的指導(dǎo)教師還帶著發(fā)動(dòng)機(jī)和學(xué)生開(kāi)車(chē)到南京技師學(xué)院學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，2011年終于有了第一次參加省賽的機(jī)會(huì)，可成績(jī)并不理想。認(rèn)準(zhǔn)了方向我們一定要堅(jiān)持走下去，2012年我們第一次參加國(guó)賽，獲得了汽車(chē)團(tuán)體賽的一等獎(jiǎng)（第2名）；2013年，我校獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)，其中團(tuán)體賽獲得第1名得到全國(guó)冠軍。接下來(lái)的幾年，除了2015年取得了二等獎(jiǎng)，其余都是一等獎(jiǎng)。通過(guò)大賽，把我校的汽修專(zhuān)業(yè)建設(shè)推上了新高度。

2.3 勤練內(nèi)功、技能求實(shí)

技能大賽可以外樹(shù)形像，提升學(xué)校軟實(shí)力，如何把大賽與日常教學(xué)、大賽與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使參加不了大賽的學(xué)生也能享受大賽紅利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集思廣益，確立了“強(qiáng)師資、抓集訓(xùn)、促過(guò)關(guān)”的內(nèi)涵發(fā)展之路。

（1）強(qiáng)師資。在汽修專(zhuān)業(yè)骨干教師的培養(yǎng)上，不計(jì)成本，千方百計(jì)地向上級(jí)行政主管部門(mén)申請(qǐng)培訓(xùn)指標(biāo)，。近年來(lái)，共委派了2位教師出國(guó)參加國(guó)際合作培訓(xùn)，5位教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，3位教師參加國(guó)家級(jí)下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，16位教師參加省級(jí)高技能“雙師型”培訓(xùn)，6位教師參加省級(jí)教學(xué)能力培訓(xùn)，同時(shí)嚴(yán)格要求專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上的時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

（2）抓集訓(xùn)。在學(xué)生技能培養(yǎng)方面，以“工學(xué)交替”為切入點(diǎn)，以“校企融合”為支撐點(diǎn)，實(shí)施“2+2+2”專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)模式。學(xué)生高一時(shí)進(jìn)企業(yè)體驗(yàn)2周，了解汽修行業(yè)不同崗位的專(zhuān)業(yè)技能。高二時(shí)深入企業(yè)鍛煉2個(gè)月，學(xué)習(xí)汽修各崗位需要掌握的核心技能。高三實(shí)習(xí)前在校技能強(qiáng)化2個(gè)月。通過(guò)“2+2+2”專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)模式，將企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校學(xué)習(xí)有效結(jié)合，使理論與技能的契合呈螺旋式上升，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）促過(guò)關(guān)。汽修專(zhuān)業(yè)核心技能是學(xué)生就業(yè)的生命線(xiàn)，我校要求每一位學(xué)生必須熟練掌握本專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的某一項(xiàng)職業(yè)崗位的專(zhuān)業(yè)技能。在每學(xué)期一次的技能過(guò)關(guān)測(cè)試中，以人人技能大賽的方式進(jìn)行，讓學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行技能操作，教師背靠背打分，技能不過(guò)關(guān)的同學(xué)要參加學(xué)期結(jié)束后的補(bǔ)習(xí)和補(bǔ)考，仍未能通過(guò)的計(jì)為當(dāng)期技能過(guò)關(guān)考試不合格。技能過(guò)關(guān)考試不合格的推遲發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，不得參加高三的高職考試復(fù)習(xí)。

（4）多方聯(lián)動(dòng)，立體成才。汽修專(zhuān)業(yè)采用“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的學(xué)?？傮w發(fā)展模式?！吧蠏臁笔侵阜e極與高校聯(lián)系合作，開(kāi)展“3+2”與“五年一貫制”的辦學(xué)模式。目前已與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校建立起了合作關(guān)系，每年招收約135人的“3+2大專(zhuān)班”和“五年一貫制”，在“人才共育、專(zhuān)業(yè)共建、師資共享、課程共通”等環(huán)節(jié)取得了實(shí)效；“橫聯(lián)”是指與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)廣泛聯(lián)系，積極開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，在工學(xué)結(jié)合、冠名培養(yǎng)、資源共享等各方面開(kāi)展合作；“下輻射”是主動(dòng)承擔(dān)中職學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能，開(kāi)展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、轉(zhuǎn)崗再就業(yè)、成人教育等社會(huì)培訓(xùn)工作。自2013年開(kāi)始，我校汽修專(zhuān)業(yè)被確定為臺(tái)州市“援疆專(zhuān)業(yè)”，每年都有新疆阿克蘇地區(qū)阿拉爾職校的師生到我校免費(fèi)接受專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)我校專(zhuān)業(yè)教師和他們的共同努力，在2016年的國(guó)賽中，阿拉爾職校首次獲得了2個(gè)三等獎(jiǎng)；2017年獲得了首個(gè)國(guó)賽二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)；2018年也獲得1個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)。

3 汽修專(zhuān)業(yè)的發(fā)展思路

我校汽車(chē)發(fā)展到目前的狀況，實(shí)屬不易，接下來(lái)我們的工作思路是把握1個(gè)中心，抓住3個(gè)重點(diǎn)。

（1）1個(gè)中心就是進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵與競(jìng)爭(zhēng)力，在十三·五期間，把我校的汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)建成“學(xué)、產(chǎn)、研、訓(xùn)、賽”五位一體的浙江省名專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)中，根據(jù)生產(chǎn)崗位，按照工作過(guò)程，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和訓(xùn)練項(xiàng)目，突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、產(chǎn)教結(jié)合的課程特點(diǎn)。以“做中學(xué)”為核心驅(qū)動(dòng)，把行業(yè)企業(yè)的需求變成學(xué)校的教學(xué)行動(dòng)。以國(guó)家級(jí)汽修實(shí)訓(xùn)基地為依托，以“金曙光”汽修服務(wù)中心和“技師工作室”為核心，開(kāi)展生產(chǎn)、服務(wù)活動(dòng)，與企業(yè)共建研發(fā)中心，助推臺(tái)州市區(qū)域內(nèi)汽修產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的產(chǎn)品更新?lián)Q代與技術(shù)提升。

依托汽修專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和實(shí)訓(xùn)基地條件，加強(qiáng)同企業(yè)的溝通與合作，建設(shè)汽車(chē)維修技術(shù)服務(wù)基地。積極為企業(yè)職工開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為標(biāo)尺，完善現(xiàn)有的汽修實(shí)訓(xùn)室，增加相應(yīng)設(shè)備，使我校成為臺(tái)州市的企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行技能比賽的賽場(chǎng)，成為省內(nèi)外兄弟學(xué)校技能比賽的集訓(xùn)場(chǎng)。同時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維，力保我校學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

（2）3個(gè)重點(diǎn)任務(wù)是信息化資源建設(shè)、新能源技術(shù)探索和軌道交通新觸角。信息化資源建設(shè)圍繞汽修品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)，主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、校企合作公共服務(wù)平臺(tái)等方面的建設(shè)。構(gòu)建內(nèi)容豐富、科學(xué)合理、特色鮮明的各種信息化平臺(tái)；鼓勵(lì)教師利用信息化資源進(jìn)行輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，全面提升教育信息化水平。

新能源汽車(chē)維修人員已成為汽車(chē)后市場(chǎng)上的一大需求熱點(diǎn)。我校將不遺余力地投入、布局、優(yōu)化、打造新能源汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)一批擁有新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)的人才，補(bǔ)足新能源汽車(chē)維修人員的空缺。其實(shí)從2015年下半年開(kāi)始，我們就開(kāi)始了新能源汽車(chē)方面的探索，在高二各班開(kāi)設(shè)《新能源汽車(chē)》和《汽車(chē)新結(jié)構(gòu)與新技術(shù)》兩門(mén)課程，讓學(xué)生初步接觸和了解新能源汽車(chē)的知識(shí)，同時(shí)也購(gòu)入一輛比亞迪E5純電動(dòng)汽車(chē)以及充電樁、電池管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架和拆裝工具等設(shè)備，組建了一個(gè)實(shí)訓(xùn)室。2016年7月27日在深圳參加全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽“清華行云杯”新能源汽車(chē)知識(shí)與技能大賽獲一等獎(jiǎng)，2017年11月6日在南京參加全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽“行云新能杯”純電動(dòng)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)大賽獲三等獎(jiǎng)，2017年12月11日在寧波參加全國(guó)職業(yè)院校新能源汽車(chē)維修大賽獲二等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的2018年全國(guó)中職院校汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)——新能源汽車(chē)服務(wù)技能邀請(qǐng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

臺(tái)州市域鐵路S1線(xiàn)一期工程是省、市“十三·五”重大建設(shè)項(xiàng)目。工程起于臺(tái)州中心站，終于溫嶺城南站，全長(zhǎng)52.4 km。于2016年11月開(kāi)工，建設(shè)工期計(jì)劃4年。臺(tái)州市內(nèi)并無(wú)學(xué)校開(kāi)設(shè)軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與維修方向的專(zhuān)業(yè)，尤其缺少軌道交通車(chē)輛檢測(cè)、維護(hù)、乘務(wù)等急需的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。因此，在我校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和已開(kāi)設(shè)汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)群的基礎(chǔ)上，決定將專(zhuān)業(yè)觸角深入城市軌道交通領(lǐng)域，以便更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。溫嶺市職業(yè)中專(zhuān)的汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)將朝著一流專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)，昂首闊步、砥礪前行。