高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享思考

陳建建　陳銳

【摘要】在信息時(shí)代的發(fā)展中，要加強(qiáng)高校圖書館與公共圖書館之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共建共享的目標(biāo)。同時(shí)還要建立出完善的組織機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政體制上的不足，做好館藏建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的目標(biāo)，建立文獻(xiàn)資源共建共享的信息平臺(tái)。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館 公共圖書館 信息資源共建共享

【中圖分類號(hào)】G253 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）17-0277-01

引言

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前社會(huì)的需求。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，將高校圖書館與公共圖書館有效整合起來(lái)，樹立恰當(dāng)、合理的大圖書館意識(shí)，從圖書館事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局出發(fā)，加強(qiáng)與地方圖書館合作的意識(shí)，形成強(qiáng)有力的信息聯(lián)盟與資源共享機(jī)制，以滿足當(dāng)代人對(duì)知識(shí)的探索需求。

一、開(kāi)展高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享的意義

1.突破傳統(tǒng)的信息資源結(jié)構(gòu)

人類的知識(shí)是無(wú)限的，所以信息也是無(wú)窮無(wú)盡的，沒(méi)有哪一個(gè)圖書館能夠囊括世界上所有的信息資源，只有真正地突破國(guó)家和空間的限制，保障信息資源的高效共享和利用，才能擴(kuò)大每一個(gè)圖書館的現(xiàn)有信息資源儲(chǔ)量，充分發(fā)揮信息資源的價(jià)值和作用。互聯(lián)網(wǎng)能滿足于人類文明發(fā)展的實(shí)際需求，將信息資源提供給世界上每一個(gè)角落及每一個(gè)個(gè)體。目前，許多高校已經(jīng)開(kāi)始積極地利用各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，充分發(fā)揮自身的館藏優(yōu)勢(shì)，將現(xiàn)有圖書館資源共享給全世界，實(shí)現(xiàn)信息資源的優(yōu)化利用。由此可以看出，這種信息資源的共享模式能夠突破傳統(tǒng)信息資源結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)圖書館有限信息資源的無(wú)限共享，不斷地豐富圖書館現(xiàn)有的信息資源，建立完善的信息資源結(jié)構(gòu)。

2.緩解公共圖書館中信息資源不足等矛盾

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)信息資源的需求也在逐漸增加，在一定程度上也就顯示了公共圖書館中資源不足等問(wèn)題。如果還是單純依靠現(xiàn)有的館藏來(lái)滿足用戶的需求已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了，所以高校圖書館就要從傳統(tǒng)的模式中解放出來(lái)，創(chuàng)新與完善服務(wù)模式，滿足時(shí)代發(fā)展的需求，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合社會(huì)中的需求，保證文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)的效果。同時(shí)還要從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度上出發(fā)，加強(qiáng)與公共圖書館之間的聯(lián)系，以此來(lái)促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展，緩解現(xiàn)階段中信息資源的不足。

二、高校圖書館與公共圖書館信息資源共享的制約因素

1.信息資源共享認(rèn)識(shí)不一

兩類圖書館建立資源共享工作仍處于起步階段，圖書館在開(kāi)展信息資源共享工作中仍然受到傳統(tǒng)觀念的影響，由于認(rèn)識(shí)不一，各圖書館往往過(guò)多考慮自身利益，擔(dān)心自己所建設(shè)的信息資源被他館過(guò)度利用，降低了自身在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而且也對(duì)形成自身館藏特色帶來(lái)一定沖擊，因此雖然隨著形勢(shì)的發(fā)展，主觀上盡管有意愿，但在客觀上卻持觀望態(tài)度。而各圖書館本來(lái)就是各自為政，由于傳統(tǒng)慣性的作用，往往難于具有圖書信息共享的全局意識(shí)和合作精神，為保障自身資源未來(lái)的可能需要，情愿閑置資源也不愿拿來(lái)共享，因此其信息資源共享的主動(dòng)性和能動(dòng)性就顯得不足。

2.信息資源共享經(jīng)費(fèi)投入不足

高校圖書館和公共圖書館信息資源共享，是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要建設(shè)信息資源共享管理系統(tǒng)、共享平臺(tái)、開(kāi)發(fā)信息搜索工具、系統(tǒng)維護(hù)等，這就涉及到經(jīng)費(fèi)投入的問(wèn)題。

三、高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享的措施

1.保證觀念上的準(zhǔn)確性

對(duì)于高校圖書館來(lái)說(shuō)，就要不斷提高自身的觀念，學(xué)校方面不僅要轉(zhuǎn)變成為開(kāi)放性的學(xué)校，同時(shí)還要將圖書館轉(zhuǎn)變成為開(kāi)放式的圖書館。主動(dòng)擺脫傳統(tǒng)的思想束縛，真正實(shí)現(xiàn)向社會(huì)開(kāi)放的目標(biāo)。且在不同形式與渠道開(kāi)放服務(wù)的影響下，也可以滿足社會(huì)對(duì)文獻(xiàn)資源的需求，確保其可以滿足社會(huì)的多元化發(fā)展需求。高校圖書館只有真正承擔(dān)起對(duì)社會(huì)開(kāi)放的義務(wù)與責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)即時(shí)獲取信息資源的目標(biāo)，為建設(shè)開(kāi)放型社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

2.拓展文獻(xiàn)資源收集渠道

高校圖書館與地方公共圖書館要注意發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不斷豐富地方文獻(xiàn)的館藏。其中，公共圖書館這一公共性的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)在爭(zhēng)取更多經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，要取得政府的支持，并鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)、個(gè)人進(jìn)行文獻(xiàn)捐贈(zèng)，并對(duì)社會(huì)中散落的珍貴地方文獻(xiàn)予以采購(gòu)，進(jìn)一步提高文獻(xiàn)的綜合性、完整性。而高校圖書館也要注意溝通并聯(lián)絡(luò)各方，通過(guò)靈活的方式，來(lái)征集地方文獻(xiàn)資源，通過(guò)有償交換或是館際互借等形式，進(jìn)一步完善本館的文獻(xiàn)資源建設(shè)。利用高校圖書館也要注意充分利用人才優(yōu)勢(shì)，在專題研究的同時(shí)，對(duì)專業(yè)性地方文獻(xiàn)予以收集、整理，對(duì)地方二次、三次及灰色文獻(xiàn)予以補(bǔ)充和完善，進(jìn)而形成自身的特色專藏，并與公共圖書館進(jìn)行資源互補(bǔ)、共享，進(jìn)一步提高地方文獻(xiàn)資源的完善性、系統(tǒng)性。與此同時(shí)，為了滿足特殊用戶的特殊需求，圖書館還需要結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)做好文獻(xiàn)的傳遞服務(wù)，最大限度地滿足用戶對(duì)于特殊資源的信息需求。例如，在高校師生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，公共圖書館就需要結(jié)合自身現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，對(duì)必要的文獻(xiàn)、科研予以收集、整理，以便為師生提供與課題研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，協(xié)助其查閱，并進(jìn)行文獻(xiàn)的傳遞，通過(guò)網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，提高用戶的信息資源獲取能力，增加用戶的信息資源獲取種類，從而滿足其文獻(xiàn)信息需求。

3.借助數(shù)字化資源來(lái)為社會(huì)與企業(yè)進(jìn)行服務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也逐漸被運(yùn)用到了圖書館中，通過(guò)以文獻(xiàn)服務(wù)為發(fā)展目標(biāo)，借助有效的技術(shù)力量，從不同渠道上來(lái)進(jìn)行社會(huì)信息的采集與吸收，尤其是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信結(jié)合在一起的基礎(chǔ)上，還要主動(dòng)開(kāi)發(fā)與利用好不同領(lǐng)域上的信息，充分利用好文獻(xiàn)傳遞的功能，建立出相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)體系，提高對(duì)信息資源的獲取能力，從而滿足對(duì)信息上的需求。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述可以看出，加強(qiáng)高校圖書館公共圖書館之間的信息資源共建共享有著極為重要的意義。因此，在實(shí)際中就要從發(fā)展的角度上出發(fā)，做好進(jìn)一步的探索與研究工作，同時(shí)還要從其特點(diǎn)上入手，保證服務(wù)的針對(duì)性，以此來(lái)滿足信息資源共建共享的發(fā)展目標(biāo)。

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