中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的策略分析

劉春慧

【摘 要】校園文化是學(xué)校教育事業(yè)中不可缺少的組成部分，也是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，其體現(xiàn)的是一所學(xué)校的校風(fēng)。文章就此探討了中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的策略，具體內(nèi)容供大家參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校；校園文化建設(shè)；策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G243 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）15-0096-01

前言

我國(guó)在推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，提出了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”，這對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)有指導(dǎo)意義。為此，中等職業(yè)學(xué)校需要積極培養(yǎng)和提升學(xué)校特色校園文化，努力引進(jìn)先進(jìn)的文化理念，突出自身特征，從而促進(jìn)師生良好發(fā)展。

一、全面認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要性

校園文化是學(xué)校形成和發(fā)展的產(chǎn)物，是客觀存在校園內(nèi)的文化現(xiàn)象，是學(xué)校全體教職工在長(zhǎng)期教育教學(xué)和管理實(shí)踐中培養(yǎng)形成并成為共同遵循的價(jià)值觀、基本信念、思維方式和行為規(guī)范，影響和制約著學(xué)校全體成員的行為方式、精神面貌與文化素養(yǎng)，體現(xiàn)為一種特有的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。中等職業(yè)學(xué)校校園文化是以師生為主體，以校園精神為底蘊(yùn)，由師生共同創(chuàng)造和享有的集體文化，具有開(kāi)放性、適應(yīng)性、多元性、實(shí)踐性等特點(diǎn)，校園文化在物質(zhì)文化方面包括校園環(huán)境布局、建筑風(fēng)格、教學(xué)設(shè)施、校徽等內(nèi)容；在制度方面則包括學(xué)校管理體制、規(guī)章制度、行為規(guī)范等；在精神方面包含世界觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)校的傳統(tǒng)和作風(fēng)等。校園文化是一股潛在的力量，它會(huì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，更好地融入到學(xué)校的大集體中，積極向上的成長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

二、中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的策略

1.精神文明建設(shè)。

人們常說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)在精神文明建設(shè)中要發(fā)揮關(guān)鍵作用。校長(zhǎng)首先要有比較高的辦學(xué)品位，有先進(jìn)的教學(xué)理念的支撐，以發(fā)展的眼光、全面的眼光、現(xiàn)代的眼光為學(xué)校的生存發(fā)展決策。因此，學(xué)校要有一個(gè)高水平的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有一支高素質(zhì)的科研班子，從而總結(jié)出富有特色的團(tuán)隊(duì)精神，把全體教職工緊緊聚在一起。其次是良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校如果校風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，教風(fēng)不嚴(yán)。很難說(shuō)具有濃厚的文化氛圍，社會(huì)也不會(huì)認(rèn)可。所以，領(lǐng)導(dǎo)者和廣大的教職工要以學(xué)校辦學(xué)思想為宗旨，圍繞學(xué)校的辦學(xué)方針和計(jì)劃，齊心協(xié)力，努力奮斗。

2.物質(zhì)文化建設(shè)。

中等職業(yè)院校要高度重視校園環(huán)境文化建設(shè)，如校園道路可以以文化標(biāo)識(shí)命名，建設(shè)孔子像、儀祉像、儀祉堂、名人柱、浮雕墻、景觀石等文化景觀，形成自己特有的文化景觀格局。此外，在教室、辦公室內(nèi)懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳牌，校園主干道、學(xué)生公寓入口懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)，大力弘揚(yáng)主旋律，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)校園文化陣地。同時(shí)，校園各區(qū)域制作傳統(tǒng)文化名言宣傳墻，懸掛勵(lì)志名言，弘揚(yáng)正能量。還要加強(qiáng)學(xué)院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、廣播站、電視臺(tái)、學(xué)報(bào)、專(zhuān)欄櫥窗等文化陣地建設(shè)，并建設(shè)學(xué)生活動(dòng)中心、圖書(shū)閱覽室和教職工活動(dòng)中心、乒乓球室等文化活動(dòng)場(chǎng)所，從而積極為師生搭建文化交流平臺(tái)。

3.師生文化建設(shè)。

學(xué)校師生文化體現(xiàn)在教師和學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中培養(yǎng)形成的行為準(zhǔn)則。在教師層面，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)教師愛(ài)敬業(yè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)放棄，引導(dǎo)教師尊重、理解學(xué)生，學(xué)會(huì)以公正的態(tài)度、發(fā)現(xiàn)的目光、寬廣的胸襟欣賞學(xué)生，探討符合時(shí)代精神的教育用語(yǔ)。學(xué)校可以采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式來(lái)“聆聽(tīng)學(xué)生心里話(huà)”，并及時(shí)反饋給教師。當(dāng)教職工的主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)時(shí)，當(dāng)然會(huì)積極參與教育改革和創(chuàng)新，文化素養(yǎng)和品位也會(huì)得到提高。此外，學(xué)校一定要加強(qiáng)教師的行為文化建設(shè)，從道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范和培養(yǎng)，不斷提高教師的文化素養(yǎng)。

從學(xué)生層面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的改革。讓學(xué)生自覺(jué)遵守相關(guān)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生興趣健康廣泛，態(tài)度樂(lè)觀向上，且有探索精神和創(chuàng)新能力。此外，還要制定學(xué)生在上課、自習(xí)、集會(huì)、就餐時(shí)的具體行為要求；在禮儀方面，要制定具體的師生著裝、發(fā)型、見(jiàn)面用語(yǔ)等。在班委會(huì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生集體建設(shè)中，推行公開(kāi)選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗和自主管理等；要改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，建立能激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展，自我提高素質(zhì)的評(píng)價(jià)方式與方法。使學(xué)校形成既有統(tǒng)一意志又有個(gè)性發(fā)展空間的制度環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)校本意識(shí)、具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，從而促使廣大師生形成良好的行為習(xí)慣和積極向上的精神風(fēng)貌。

4.校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。

學(xué)校需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)。充實(shí)力量，培養(yǎng)提高，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化工作人員思想政治素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)文化專(zhuān)業(yè)技能，為師生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)；其次，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管。掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍；最后，拓寬網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)功能。開(kāi)通校園微博、微信公眾平臺(tái)，建立網(wǎng)上答疑系統(tǒng)，引進(jìn)網(wǎng)上公開(kāi)課、微視頻，設(shè)置網(wǎng)上心理診所，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。

5.文化活動(dòng)建設(shè)。

校園內(nèi)的文化活動(dòng)建設(shè)是促進(jìn)校園文化形成的重要途徑之一，因此，學(xué)校需要抓住開(kāi)學(xué)日、畢業(yè)、節(jié)日、入黨等關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化教育等教育活動(dòng)。并堅(jiān)持每一年開(kāi)展新生法制教育，學(xué)生干部和入黨積極分子廉潔教育和管理干部廉政警示教育；每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、中外經(jīng)典文學(xué)作品誦讀等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)；設(shè)立學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、心理健康協(xié)會(huì)、禮儀隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)組織，凸顯活動(dòng)育人作用。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，文化是一個(gè)民族的血脈，同時(shí)也是民族的精神家園。在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景之下，需要學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、校企合作，創(chuàng)建積極向上的文化氛圍，從而促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

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