戴靜
【摘要】當(dāng)今世界是信息化和知識化的時代,因此要不斷加強員工的培訓(xùn)來提升員工的綜合素質(zhì),從而使得企業(yè)能夠保持源源不斷地活力和創(chuàng)造力,保證企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。本文主要論述了施工企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時存在的諸多問題,并且針對這些問題給出了合理的建議。
【關(guān)鍵詞】員工培訓(xùn);施工企業(yè);途徑
一、企業(yè)職工培訓(xùn)的重要性
當(dāng)今世界人力資源已經(jīng)成為了企業(yè)生存的重要資源,企業(yè)的競爭歸根到底就是人才的競爭。只有加強人才的培養(yǎng),企業(yè)在運行的時候才能夠保持源源不斷地創(chuàng)造力,擁有完備的人力資源,企業(yè)就能夠在日趨激烈的競爭中保持自己的核心競爭力。因此,企業(yè)需要加強員工的培訓(xùn),要不斷提高企業(yè)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷地優(yōu)化企業(yè)員工的技能,從而使得員工能夠為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價值[1]。
二、施工企業(yè)職工培訓(xùn)的必要性
施工企業(yè)是勞動力高密集型的產(chǎn)業(yè),員工的素質(zhì)對施工安全、質(zhì)量以及進(jìn)度起著關(guān)鍵的作用,而在施工隊伍中的工作人員普遍學(xué)歷較低,專業(yè)技能偏差,這些現(xiàn)狀都對施工企業(yè)的生產(chǎn)力造成了影響。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展,企業(yè)就必須加強對施工人員的教育培訓(xùn),要不斷提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,不斷提高企業(yè)的管理水平和服務(wù)質(zhì)量,從而在這個日新月異的環(huán)境中保持自己的核心競爭力[2]。
三、施工企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀
施工企業(yè)的職工培訓(xùn)如此重要,但在工作中,并沒有取得預(yù)期的效果,投入和產(chǎn)出嚴(yán)重不成比例,員工在經(jīng)過培訓(xùn)以后,并不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容馬上應(yīng)用到實踐過程中,理論知識和實踐的轉(zhuǎn)化之間存在著較大的差距。在培訓(xùn)中出現(xiàn)的這些問題都嚴(yán)重制約著企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,因此就必須對原因進(jìn)行科學(xué)分析,從而能夠根據(jù)實際情況來實施相應(yīng)的策略[3]。
(一)施工企業(yè)的認(rèn)識不足
導(dǎo)致施工企業(yè)培訓(xùn)效果不理想的主要原因是施工企業(yè)自身的不重視。我國在很長一段時間內(nèi)都是粗放型經(jīng)濟的增長,通過增加大量的投入來獲得經(jīng)濟效益,因此企業(yè)往往關(guān)注的是企業(yè)的規(guī)模問題,企業(yè)認(rèn)為只有將自己的規(guī)模擴大就能夠增強實力,其實不然,盲目地擴張企業(yè),不注重自身人才的建設(shè),最終只會使得整個企業(yè)處于癱瘓的境地,并不能夠?qū)崿F(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。施工企業(yè)往往將企業(yè)員工的培訓(xùn)看成是一項巨大的投資,不能夠馬上得到回報,因此也就不會花過多的精力來進(jìn)行建設(shè)。因此在具體的員工培訓(xùn)的過程中,也是淺嘗輒止,往往流于形式,員工并不能夠真正得到提升。
(二)結(jié)果評估機制不健全
對施工企業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn),不僅僅要對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,還需要對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行合理的評估。如果只是注重內(nèi)容而不注重評估的話,那么員工對培訓(xùn)的過程也僅僅是走過場而已。對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評估,一方面是為了檢測員工是否對培訓(xùn)的內(nèi)容消化理解,另一方面的原因就是來對培訓(xùn)本身來進(jìn)行評估,能夠及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中的不足,并且能夠及時進(jìn)行改正,保證培訓(xùn)工作更加合理健全。
(三)培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化較難
施工企業(yè)的員工在工作中已經(jīng)形成了其自有的一套工作模式,員工也很難擺脫掉長期形成的固有的思維模式,因此員工就不想花費較多的時間來對自己的技能進(jìn)行更新,員工很難將培訓(xùn)到的內(nèi)容融入到自己的具體行動中。受訓(xùn)員工缺失將所培訓(xùn)的技能良好地融入到自己的工作過程中的能力,因此就不能夠?qū)⑴嘤?xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為公司的經(jīng)濟效益。
(四)培訓(xùn)人員的技能不足
在對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)的時候,往往需要的是理論知識和實際經(jīng)驗都很豐富的培訓(xùn)人員,這樣員工在接受培訓(xùn)的時候接受的培訓(xùn)才是具有針對性的培訓(xùn)。但是在目前的一些企業(yè)中,企業(yè)為了節(jié)約資本,選用的培訓(xùn)人員就是企業(yè)的一些內(nèi)部員工,這些員工往往理論知識較為欠缺,在培訓(xùn)的時候并不能夠針對員工的問題給出合理的建議,這就使得員工在經(jīng)過培訓(xùn)以后并沒有獲得較多的成長,這就影響了培訓(xùn)的效果。
四、結(jié)合施工企業(yè)的特點,如何提升企業(yè)培訓(xùn)效果
為了改變當(dāng)前施工企業(yè)員工培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種問題,使企業(yè)員工的培訓(xùn)能夠更加高效地進(jìn)行,就需要從以下四方面來進(jìn)行努力。
(一)加強施工企業(yè)員工培訓(xùn)的認(rèn)識
要促進(jìn)施工企業(yè)的員工在工作的過程中不斷實現(xiàn)自己的價值,就需要在企業(yè)內(nèi)部不斷加強對員工培訓(xùn)的認(rèn)識。在整個企業(yè)上下對加強員工培訓(xùn)形成共識。
(二)完善培訓(xùn)結(jié)果評估機制
加強培訓(xùn)評估已經(jīng)得到了越來越多的企業(yè)的認(rèn)可,這樣才能夠保證培訓(xùn)的有效進(jìn)行。培訓(xùn)評估主要包括兩方面的內(nèi)容:首先,對員工培訓(xùn)以后的效果進(jìn)行評估。一方面就是要對通過問卷調(diào)查的形式來了解員工對培訓(xùn)的內(nèi)容掌握的程度,另一方面就是對員工在具體工作過程中對培訓(xùn)內(nèi)容的實踐進(jìn)行反饋,調(diào)查員工經(jīng)過培訓(xùn)以后技能是否得到了改善。再次,就是要加強對培訓(xùn)過程的評估。
(三)優(yōu)化培訓(xùn)的方式
在施工企業(yè)中接受培訓(xùn)的員工往往都是成年人,因此在安排培訓(xùn)內(nèi)容的時候要按照成年人的思維來進(jìn)行安排。成年人的記憶能力較差、理解能力較強,并且具備著較強的工作經(jīng)驗,因此在進(jìn)行培訓(xùn)的時候,就需要通過一些真實案例來將受訓(xùn)者的能力和技能發(fā)揮出來,要傾聽受訓(xùn)者在整個過程中提出來的意見,從而不斷優(yōu)化培訓(xùn)的內(nèi)容。在培訓(xùn)的時候,要多給受訓(xùn)者播放一些視聽材料,通過圖表、圖形來加深員工的印象,從而提高培訓(xùn)的效果。
(四)提升培訓(xùn)人員的綜合素質(zhì)
培訓(xùn)人員也是加強企業(yè)培訓(xùn)時要考慮的問題,培訓(xùn)人員的素質(zhì)和技能的高低直接影響著培訓(xùn)的效果,因此在進(jìn)行培訓(xùn)人員的選擇的時候一定要慎重。
總而言之,加強施工企業(yè)的員工培訓(xùn)能夠提升企業(yè)的核心競爭力,在未來的發(fā)展過程中,企業(yè)必須加大人力物力的投入,采用靈活多變、有針對性的培訓(xùn)方式,從而保證培訓(xùn)的效果,使得員工的技能和素質(zhì)能夠從根本上得到提升,使得企業(yè)能夠保持長久的發(fā)展動力。[4]
參考文獻(xiàn):
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[3]于秀萍.提升施工企業(yè)員工培訓(xùn)效果探討[J].教育培訓(xùn),43-45.
[4]錢曉如,李耀斌.淺談提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑[J].廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011,10(2):59-65.