不同體育活動形式中幼兒運動興趣的培養(yǎng)

張麗珍

【摘要】近年來，隨著我國經濟的發(fā)展，教育也在逐步變革，越來越重視素質教育，兒童的身體素質也得到了重視，兒童的運動興趣應該從小培養(yǎng)，體育活動，最重要的就是興趣，我國為了培養(yǎng)幼兒的運動興趣，在確定體育活動的過程中，以幼兒的興趣著手，讓孩子們快樂地參加到體育活動中。

【關鍵詞】體育活動形式 幼兒運動 培養(yǎng)興趣

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0256-01

興趣是幼兒體育運動能夠順利開展的靈魂，培養(yǎng)幼兒的運動興趣是目前我國幼兒園教師比較關注的問題，兒童從幼兒園時期就產生了體育運動的興趣，為以后樂于參加體育活動打下良好基礎，從而提高他們的身體素質。

一、晨練活動中幼兒興趣的培養(yǎng)

晨練是幼兒早上剛入園時到早餐前可以安排的運動量較小的體育活動[1]，適宜開展晨練活動不僅能讓幼兒的精神面貌更飽滿，讓幼兒心情變得愉悅，有助于在一天的學習過程中積極參加到其他活動中去，還有利于緩解幼兒早上的疲勞狀態(tài)，使其頭腦清醒。

（一）營造晨練氛圍

對于幼兒來說，晨練的氛圍歡快活潑能激起幼兒的運動興趣，因此，教師在晨練過程中首先應該選擇一種動感性很強的音樂，并在幼兒入園前就布置好晨練的場地，擺放好相關器材，營造一種適合晨練的氛圍，讓幼兒剛入園就自覺想要運動。

（二）準備充足器材

幼兒晨練過程中，幼兒教師應準備好充足的適合幼兒的運動器械，盡量做到人手一件。

（三）吸引家長參與

倘若幼兒在晨練過程中，能有家長參與到其中，能極大激起幼兒的運動興趣，在體育活動中家長教孩子打球跳繩等，而孩子教自己的父母做操，與父母一起玩游戲，幼兒成為了家長的小老師，可以增強其自信心[2]，在體育活動中也變得更積極了。

二、早操活動中幼兒興趣的培養(yǎng)

幼兒園生活中的一個重要環(huán)節(jié)就是早操，早操的時間雖然有限，但是對幼兒心智健康有著至關重要的作用。幼兒通過早操使自己肢體更協(xié)調，運動的動作變得更加準確優(yōu)美。

為了激發(fā)起幼兒參加早操的興趣，使其可以積極地參加到早操活動中，幼兒園注意選擇早操的內容，興趣是一切事情開始的前提。

（一）內容新穎、多變

教師在早操音樂的選擇上應該選擇一些動感強的音樂，或者是近期流行的動畫片里的音樂，如《喜羊羊與灰太狼》[3]。這些都是深受孩子喜歡的音樂，編排新穎有趣的手指舞，還可以利用幼兒園已有工具，編排一些比較受孩子喜歡的操，比如小椅子操。

在幼兒的放松環(huán)節(jié)可以加入舞蹈因素，如《卡農》、《舞曲5號》等廣為人知的熱身舞，編排一些適合幼兒集體活動的舞蹈。

長時間用一種早操難免幼兒會對此懈怠，因此，為了幼兒能長久地對早操活動保持新鮮感，早操的內容可以一學期一更換，還可以根據季節(jié)特點來編排早操內容，比如在冬季時就可以選擇太極拳。

（二）同伴互動、交流

幼兒時期也有與同伴交往的需求，因此，為了滿足幼兒的這種需求，在早操活動中可以設置一些需要兩個人或者多人合作才能完成的活動，如傳接球、找朋友等，幼兒之間有了交流、互動，也有利于提高幼兒的運動興趣。

（三）比賽激勵

在早操的后期時段，可以適當有一些競賽游戲，各個班級各自代表一個參賽隊伍，每個參賽隊可以設計一些自己的口號，打造出一種熱情激烈的氛圍[4]，在比賽過程中，教師可以邀請家長來當觀眾，這樣一來，家長看到了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，孩子在家長的加油助威下也更具表現(xiàn)力。

而對于早操比賽的結果，不進行名次排列，要讓每一個參賽隊都得到一個相應的獎項，如“最具感染力獎”“最活潑獎”等，早操比賽的目的本就不是為了得到名次，而是要讓幼兒積極主動地參加到早操中，讓每一個幼兒都感受到自己在集體中的作用，努力就會有回報，就會獲得獎項，使其更喜歡早操這項體育活動。

三、其它特色體育活動中幼兒興趣的培養(yǎng)

除了晨練、早操等體育活動，幼兒園還可以針對幼兒特點，設置一些幼兒可以接受的體育活動，如小小運動會、多人多足等。

（一）多人多足活動

體育運動是多樣化的，為了提高幼兒對體育的興趣，可以展開幼兒的多人多足運動，一個班級內的幼兒按身高比例分為幾個不同的小組，把小組內成員的腿用繩子系在一起，一起朝著一個終點跑，不過為了保障幼兒的安全問題，此項體育活動可以在草坪地的操場上進行，這樣即使幼兒出現(xiàn)失誤摔倒，也不會受到傷害。在多人多足活動中，幼兒的團結意識被大大激發(fā)起來，為了順利完成此項活動，每個孩子都全力以赴，而多人多足活動又是幼兒之前沒有接觸過的一項體育活動，會對此產生好奇心理，由此激發(fā)幼兒的興趣。

運動會

運動會要參照正規(guī)運動會的模式，把運動會分為幾個流程：開幕式、比賽項目、頒獎儀式。在幼兒中舉行正規(guī)的運動會，會使其感覺到莊嚴與神圣，能調動起幼兒的參與熱情，此外，在幼兒運動會開始前，幼兒教師可以組織學生觀看奧林匹克運動會等正規(guī)體育活動的流程[5]，讓幼兒對即將舉行的運動會滿懷激情。

幼兒運動會的開幕式主要就是各個班級展示自己班的早操，而比賽項目的設置既要有趣，又要符合幼兒，比如設置一個穿衣服最快的活動，把幼兒的外套放在一個固定位置，扣子也都解開，然后讓孩子朝那個方向跑，到那里之后，把衣服整潔地穿好，再跑回去，回去最快的學生就是第一。學生們?yōu)榱巳〉脛倮?，都會全力以赴，也能有效激發(fā)其幼兒的參與熱情。

當?shù)搅祟C獎儀式的時候，幼兒教師可以邀請幼兒的家長作為頒獎人，給孩子頒獎，孩子見到了家長，會更加努力想表現(xiàn)自己，想得到家長手里的獎杯，家長參與到頒獎儀式中，也能培養(yǎng)起學生的運動興趣。

四、結束語

在幼兒進行體育活動時，培養(yǎng)起幼兒的運動興趣是至關重要的，只有幼兒自身喜歡體育運動，才能積極地參與到其中，而從小養(yǎng)成了運動興趣，也有利于以后有一個良好的身體素質。

參考文獻：

[1]朱義.培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣[J].讀寫算（教育教學研究），2014（29）：199-199

[2]溫水魚.怎樣提高幼兒參加體育游戲的興趣[J].考試周刊，2013（99）：195

[3]房靜.淺議幼兒體育游戲活動興趣的培養(yǎng)[J].讀寫算（教育教學研究），2014（7）：214-214.

[4]董姍姍.如何巧妙激發(fā)中班混班運動中幼兒的運動興趣[J].讀寫算（教育教學研究），2016（46）：173

[5]毛霞.提升幼兒運動興趣品質的教育原則[C].//第五屆基礎教育改革與發(fā)展論壇論文集2015：432-434