高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)的反思探索

周新華

摘 要 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前我國(guó)是一個(gè)法制比較健全的社會(huì)主義國(guó)家?，F(xiàn)如今人們的行為舉止都是受到法律約束的，一切違法行為都是需要受到法律制裁的。所以現(xiàn)在高中院校中對(duì)于學(xué)生法制意識(shí)的培養(yǎng)越發(fā)的高度重視，因?yàn)榇穗A段正是規(guī)范學(xué)生行為的最佳階段，他們年齡已經(jīng)達(dá)到需要負(fù)法律責(zé)任的時(shí)候，所以這時(shí)候要幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，有效地培養(yǎng)其法制意識(shí)。

關(guān)鍵詞 高中；政治教學(xué)；法制意識(shí)；反思探索

中圖分類號(hào)：G718.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）34-0183-01

隨著新課程的不斷改革和深化，如今的新課程要求中明確表示，教學(xué)不僅要重視學(xué)生的文化成績(jī)，更多是有效培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人能力，同時(shí)培養(yǎng)其優(yōu)秀道德品質(zhì)?，F(xiàn)在高中的政治教學(xué)課堂中主要是以法律以及教育為主要內(nèi)容。作為合格的政治教師需要做的就是幫助學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)，不斷發(fā)掘課程內(nèi)容，在教學(xué)中不斷對(duì)法制知識(shí)進(jìn)行有效滲透。因此，筆者將針對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)進(jìn)行深入的反思和探索。

一、教師要全面的提升自身專業(yè)素質(zhì)

（一）堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改革，政治理論也日漸豐富起來(lái)。作為高中的政治教師要能不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)原有的知識(shí)資源庫(kù)進(jìn)行更新，絕對(duì)不能趨于現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥凶陨砟苓m應(yīng)如今的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才能有效對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，并且每項(xiàng)知識(shí)的內(nèi)容都是有著相通關(guān)系的，所以只要教師能擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，并且能熟練將其進(jìn)行應(yīng)用，那么在進(jìn)行有效教學(xué)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手，并且有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?？墒窃谌缃襁@個(gè)發(fā)展時(shí)代中，我們所掌握的知識(shí)根本不能滿足經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的需要。所以必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，源源不斷獲取新知識(shí)，盡量追趕上時(shí)代變換的節(jié)奏。另外還要對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，爭(zhēng)取在教育的路上少走彎路，使學(xué)生更容易接受所講解的知識(shí)。

（二）作為老師要起到帶頭作用

在進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師必須要能夠充當(dāng)好學(xué)生心中的榜樣，同時(shí)通過(guò)自身的道德來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的行為舉止，因此就需要高中老師做到如下幾點(diǎn)：（1）首先在言行上，必須要能夠?qū)ι鐣?huì)以及學(xué)生負(fù)責(zé)，不能對(duì)社會(huì)大肆發(fā)表言論，在一定程度上影響自身對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，因?yàn)楦咧袝r(shí)期的學(xué)生對(duì)社會(huì)以及國(guó)家還沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。（2）在舉止上，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為，因?yàn)闉槿藥煴肀仨毱鸬侥７蹲饔茫胍獙W(xué)生做到的事情，那么作為教師必須首先做到。

二、在課堂中不斷強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一

隨著社會(huì)對(duì)法制意識(shí)的高度重視，現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)校、家庭還是司法部門，都高度重視青少年在權(quán)利和義務(wù)方面的履行培養(yǎng)。在如今這個(gè)社會(huì)中，國(guó)家法律保護(hù)的僅是遵紀(jì)守法的人員，并不是任何人都能夠受到法律保護(hù)的，像是有些人非法濫用權(quán)利，或者是不履行自身應(yīng)盡的義務(wù)，那么其擁有的權(quán)利在一定程度上是受到限制的。而如今在我國(guó)也是毫無(wú)例外的，在權(quán)利方面也是有著明確的規(guī)定。因此筆者覺(jué)得高中階段的學(xué)生必須要高度重視培養(yǎng)其權(quán)利以及義務(wù)意識(shí)。當(dāng)青少年具備了一定的自我意識(shí)的時(shí)候，總是覺(jué)得自己已經(jīng)成熟長(zhǎng)大了，對(duì)待任何事情總是喜歡發(fā)表自己的一些見(jiàn)解，因此能夠明白假如只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行單純地說(shuō)教，可能達(dá)不到想要的效果，而且對(duì)于他們來(lái)說(shuō)缺乏一定的說(shuō)服力。學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)能夠讓教師意識(shí)到如果想要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育，那么必須要采取不同的方式引起其注意，激發(fā)其興趣。

三、聯(lián)系生活實(shí)際，有效地培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)

現(xiàn)如今的社會(huì)生活變化萬(wàn)千，所以在這種生活背景下要學(xué)會(huì)強(qiáng)化自身的法律意識(shí)?，F(xiàn)如今高中階段的學(xué)生，不能每天一副事不關(guān)己的態(tài)度，現(xiàn)在他們面臨的即將是一個(gè)形形色色的社會(huì)，接觸各個(gè)領(lǐng)域的人，已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了?？赡茉诓饺肷鐣?huì)的時(shí)候會(huì)被一些繁雜事情弄得比較無(wú)措。就像是外出買東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)買的東西已經(jīng)過(guò)期了，卻不知道采取《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》維護(hù)自身利益，就只是扔掉或者吃掉。正常情況下來(lái)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)所買的物品是過(guò)期物品的時(shí)候能到買食品的地方進(jìn)行退換，另外在十分必要的情況下還能去食品安全部門進(jìn)行投訴，因?yàn)檫^(guò)期變質(zhì)的食品很可能會(huì)致使人死亡。像是這類問(wèn)題有很多，只要學(xué)生能在政治課堂教學(xué)中不斷對(duì)法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身法律意識(shí)，那么一旦再次面臨此等問(wèn)題都能通過(guò)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己。社會(huì)與學(xué)校有著很大的不同，所涉及的范圍更是無(wú)法比較的，因?yàn)樯鐣?huì)中的知識(shí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)不到的，所以當(dāng)教師在培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)的時(shí)候，就可以通過(guò)聯(lián)系生活中的某些實(shí)質(zhì)現(xiàn)象作為案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，不斷豐富其法律意識(shí)，加深其對(duì)法治權(quán)利與義務(wù)的見(jiàn)解。這樣對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重大的影響。除此以外，教師還可以為學(xué)生安排觀看“法律講堂”和“今日說(shuō)法”這兩種節(jié)目，能讓學(xué)生對(duì)法律義務(wù)和權(quán)利之間的關(guān)系有更加明確的認(rèn)識(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在如今的高中政治教學(xué)中必須高度重視法制意識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的最佳階段。所以作為合格的政治教師必須在教學(xué)中不斷滲透其法律知識(shí)，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法引起學(xué)生的注意和興趣，不斷提升學(xué)生整體的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

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