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      設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理初探

      2018-07-23 05:44:04鄧喜洪
      文藝生活·下旬刊 2018年5期
      關(guān)鍵詞:實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室

      鄧喜洪

      摘要:作為設(shè)計(jì)學(xué)科人才培養(yǎng)重要基地的實(shí)驗(yàn)室,在應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下,本文如何依據(jù)藝術(shù)規(guī)律辦學(xué),在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理、校企深度融合、學(xué)生實(shí)踐能力建設(shè)方面做了初步探討,通過分析,提出了相應(yīng)的解決對(duì)策和方法。

      關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室;實(shí)踐;創(chuàng)意集市

      中圖分類號(hào):G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2018)15-0212-01

      ??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心瞄準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標(biāo),落實(shí)學(xué)院關(guān)于“加強(qiáng)應(yīng)用性研究,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的精神,實(shí)驗(yàn)中心全體老師轉(zhuǎn)變思想,腳踏實(shí)地,實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平有了較大提高,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不斷擴(kuò)大,實(shí)訓(xùn)條件極大改善,實(shí)訓(xùn)設(shè)備不斷更新。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心全力為學(xué)生搭建創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造“三創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái),雖然我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展,實(shí)驗(yàn)管理水平也有較大提高,但仍然存在一些問題。

      一、設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室存在的問題

      1.實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地分散,日常管理難度較大。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地主要分布在藝術(shù)大樓和新建的藝術(shù)設(shè)計(jì)中心,海洋藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心設(shè)在校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)木工班的隔壁,T臺(tái)訓(xùn)練基地則位于學(xué)校東大門大劇院的負(fù)一層,分散的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地給實(shí)驗(yàn)中心老師的管理帶來了較大困難,尤其遇到臺(tái)風(fēng)和極端惡劣天氣,中心老師為排除安全隱患在校內(nèi)東奔西跑,疲于奔命。

      2.實(shí)驗(yàn)文件較多,教師不愿進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課。每—個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)之后,任課老師要向?qū)嶒?yàn)中心遞交實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目記錄和實(shí)訓(xùn)報(bào)告,報(bào)告后面需有任課老師的批閱記錄和評(píng)分,一門課程有幾個(gè)項(xiàng)目就必須交幾份實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目記錄和實(shí)訓(xùn)報(bào)告,并且,開學(xué)初有實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的老師還要填寫電子版的實(shí)訓(xùn)開課計(jì)劃,老師普遍感覺比較麻煩,導(dǎo)致許多老師不愿進(jìn)實(shí)訓(xùn)室上課,造成實(shí)驗(yàn)室使用率很低,這勢(shì)必影響該課程的教學(xué)質(zhì)量和我校人才培養(yǎng)目標(biāo)。

      二、設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的對(duì)策

      1.任務(wù)明確、責(zé)任到人,努力提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平。為了進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室的整體管理水平,中心根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)指示,把實(shí)驗(yàn)室劃分兩大塊,藝術(shù)設(shè)計(jì)中心的實(shí)訓(xùn)基地日常管理由實(shí)驗(yàn)中心主任直接負(fù)責(zé),藝術(shù)大樓的實(shí)驗(yàn)基地則由副主任負(fù)責(zé),每位負(fù)責(zé)人安排一個(gè)實(shí)訓(xùn)管理員協(xié)助管理,海洋藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心和T臺(tái)訓(xùn)練基地則由當(dāng)天任課教師負(fù)責(zé)日常管理,遇到重大接待任務(wù)由兩位負(fù)責(zé)人協(xié)商解決,如有特殊情況報(bào)教學(xué)副院長審批并執(zhí)行。

      2.簡化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)辦法,制定實(shí)訓(xùn)老師的實(shí)訓(xùn)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)室的使用率。建議取消實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的老師批閱,任課老師直接對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,把老師從繁雜的批閱任務(wù)中解放出來,同時(shí),學(xué)校對(duì)雙師素質(zhì)進(jìn)行認(rèn)定時(shí),要求參加認(rèn)定的老師必須達(dá)到一定的實(shí)踐教學(xué)量,充分調(diào)動(dòng)實(shí)訓(xùn)老師上課的積極性,切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)室的使用率。

      3.設(shè)立企業(yè)工作室,促進(jìn)校企合作深度融合,不斷提高實(shí)踐教學(xué)水平。隨著實(shí)驗(yàn)室的不斷發(fā)展,引進(jìn)大型企業(yè)做深層交流是學(xué)校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。校企合作工作室的設(shè)立將進(jìn)一步增強(qiáng)我院實(shí)踐教學(xué)的力量,加速藝術(shù)人才的思想碰撞!這樣“主體教學(xué)更加靈活”,授課、實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品研發(fā)可以在同一個(gè)工作室內(nèi)部完成,將培養(yǎng)出更多藝術(shù)設(shè)計(jì)精英,創(chuàng)作出更多杰出的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品!對(duì)于學(xué)生,工作室是教學(xué)基地也是實(shí)習(xí)基地,有了更多與企業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)人員交流的機(jī)會(huì)!

      4.開設(shè)創(chuàng)意集市,加速實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)化率。創(chuàng)意集市把學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室上課的內(nèi)容,以動(dòng)手制作、現(xiàn)場(chǎng)售賣的形式進(jìn)行集中展示,培養(yǎng)我院學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和市場(chǎng)意識(shí)。創(chuàng)意集市提供了學(xué)校與社會(huì)無縫對(duì)接。開幕式當(dāng)天我們可以邀請(qǐng)校企合作單位前來參加,以展示的方式推出人才,屆時(shí),由我院各個(gè)專業(yè)創(chuàng)作的手繪T恤、DIY手工制品、裝飾畫、海洋工藝品、雕塑等創(chuàng)意實(shí)踐作品借助創(chuàng)意集市平臺(tái)將獲得推廣和市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)。

      5.以賽促練,不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地參與各類項(xiàng)目比賽(中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、全國大學(xué)生廣告大賽、教育部應(yīng)用型人才技能大賽、海南之星大賽),堅(jiān)持以比賽促訓(xùn)練、以比賽促教學(xué),實(shí)現(xiàn)教與學(xué)、比賽與訓(xùn)練相互融合、相輔相成,不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力,讓學(xué)生能夠在大賽的舞臺(tái)上充分展示風(fēng)采,推動(dòng)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)內(nèi)涵。

      三、結(jié)語

      設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要基地,實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)長期的任務(wù)。我們要根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,抓住學(xué)校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷完善藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,確保設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的科學(xué)、規(guī)范、高效地運(yùn)行,切實(shí)提高我院實(shí)踐教學(xué)水平。

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