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      緊緊圍繞“批評(píng)難”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效提升高?;鶎狱h支部批評(píng)與自我批評(píng)質(zhì)量

      2018-07-23 14:42:34楊護(hù)霞,許艷
      青年時(shí)代 2018年12期
      關(guān)鍵詞:基層黨支部高校

      楊護(hù)霞,許艷

      摘 要:批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中形成的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,是加強(qiáng)我黨自身建設(shè)的有力思想武器。本文主要就高?;鶎狱h支部民主生活會(huì)中如何有效提升批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量作一些探討,以便更好服務(wù)于高校教學(xué)科研。

      關(guān)鍵詞:高校;基層黨支部;批評(píng)難

      批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中形成的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,是加強(qiáng)我黨自身建設(shè)的有力思想武器。黨的十八大以來,在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境中,高校基層黨支部各項(xiàng)制度雖正規(guī)有序,但也有一些問題值得我們?nèi)パ芯刻接?,本文主要就高?;鶎狱h支部民主生活會(huì)中如何有效提升批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量作一些探討,以便更好服務(wù)于高校教學(xué)科研。近年來保山學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院黨總支,緊緊圍繞“批評(píng)難”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),不斷探索提升基層黨支部批評(píng)與自我批評(píng)質(zhì)量的有效途徑,以此促進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,切實(shí)提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力素質(zhì)。

      一、我們從增強(qiáng)黨性觀念,消除思想顧慮入手,筑牢解決批評(píng)難的思想根基

      當(dāng)前學(xué)院基層支部民主生活會(huì)中比較突出的說是“批評(píng)難”,有明哲保身的,息事寧人,求得一團(tuán)和氣的;有顧及情面,蜻蜓點(diǎn)水,以提建議代替指缺點(diǎn)的;有以表面問題來代替深層次問題的,以講面上情況來代替講具體人員的問題;有的把批評(píng)與自我批評(píng)弄成了“表功會(huì)”,“對(duì)自己放禮炮,對(duì)他人放啞炮”。究其原因主要是一些同志受社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響,追奉庸俗關(guān)系學(xué),把個(gè)人利益看得過重。所以我們要解決“批評(píng)難”問題,首先必須在增強(qiáng)黨性觀念上下功夫,充分領(lǐng)會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)在黨內(nèi)生活中的重要性,通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于加強(qiáng)黨建和開展批評(píng)與自我批評(píng)的重要論述,讓黨員在骨子里從理論上認(rèn)清批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于保持自身的先進(jìn)性,增強(qiáng)黨員教師科研教學(xué)內(nèi)在動(dòng)力的極端重要性。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到直面開展批評(píng)與自我批評(píng)是解決黨委支部自身矛盾問題,增強(qiáng)向心力、創(chuàng)造力,促進(jìn)單位全面建設(shè)的法寶,是對(duì)單位的全面建設(shè)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)同事清除私心雜念,消除思想顧慮,達(dá)到敢講真話,敢于堅(jiān)持原則,揭露矛盾,糾正錯(cuò)誤的目的。

      二、我們嚴(yán)把批評(píng)原則,講究科學(xué)方法,抓住破解批評(píng)難的根本途徑

      個(gè)別單位在開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)無言,簡(jiǎn)單了事;有時(shí)會(huì)不切要害,無的放矢;要么“批斗”刻薄,傷害情感。這種批評(píng)失控的現(xiàn)象,嚴(yán)重背離批評(píng)的初衷,必須認(rèn)真加以解決。對(duì)于這個(gè)問題我們采取方法是:一是端正的批評(píng)觀念。開展黨內(nèi)批評(píng),我們主要目的削除和化解矛盾,解決問題,促進(jìn)團(tuán)結(jié),如果把批評(píng)會(huì)搞成借機(jī)背后整人的勾當(dāng),就背離了“團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)”的原則方針。因此,開展批評(píng)既要以誠(chéng)相待,又要一針見血,用真心去團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的力量,用真心去關(guān)愛所有的同志,從這個(gè)愿望出發(fā)來指出問題進(jìn)行幫助,切忌利用批評(píng)之名來發(fā)泄私憤、打擊報(bào)復(fù)、亂扣大帽子。二是找準(zhǔn)批評(píng)點(diǎn)。要重點(diǎn)圍繞學(xué)風(fēng)問題、黨性問題和工作作風(fēng)問題開展批評(píng),看是否陰奉陽違,做“兩面人”;看思想道德是否純潔,能不能自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕,能否過好權(quán)力和金錢關(guān);看工作是否有擔(dān)當(dāng),敢于直面問題,勇于承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)還保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。三是要運(yùn)用合理的批評(píng)方法。可采取會(huì)前個(gè)別談心與會(huì)上批評(píng)相結(jié)合的方法,只要能達(dá)到解決問題的目的,盡量采取會(huì)前交心談心的方法過細(xì)做好思想工作,把問題解決在會(huì)前,防止矛盾激化,產(chǎn)生負(fù)面作用。批評(píng)時(shí),也要注意因人而異,對(duì)不同氣質(zhì),不同性格的人采取不同的批評(píng)方式。對(duì)性格急躁的同志,采取和風(fēng)細(xì)雨式,講事實(shí)擺道理,就事論理,以理服人;對(duì)性格內(nèi)向的同志,采取畫龍點(diǎn)睛式,在不失原則的前提下,循循善誘,啟發(fā)自覺;對(duì)性格直率的同志,采取重錘敲鼓式,實(shí)打?qū)嵉刂v,面對(duì)面地幫,切中要害,直言不諱。

      三、我們強(qiáng)化自律意識(shí),敢于直面自身問題根源,扭住化解批評(píng)難的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

      對(duì)于正確的批評(píng),要勇氣。要覺悟,一是從我們正副書記帶頭。正副書記是單位的“火車頭”,其他委員或多或少地存在的一些戒備心理,在批評(píng)中總會(huì)見機(jī)行事,害怕自己“說實(shí)話”會(huì)招來報(bào)復(fù)和記狠,所以我們正副書記首先帶頭亮出自己的思想問題,改變過去民主生活會(huì)上先委員后書記的習(xí)慣作法,我們帶頭破局,拋磚引玉,打開思想閥門,為其他同志做出表率。二是學(xué)院支部成員敢于“自我畫像”。如在民主生活會(huì)、黨支部和黨小組會(huì),要進(jìn)行思想?yún)R報(bào),在談心、交心時(shí),要向黨組織吐真言,查找自己的問題和不足;在完成階段工作和重大教學(xué)科研任務(wù)后要及時(shí)“畫像”,如在個(gè)人述職報(bào)告、年度或半年工作總結(jié)、完成重大任務(wù)之后等,做到客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的是非功過;在黨性黨風(fēng)教育分析上我們除要按照上級(jí)的規(guī)定要求動(dòng)作之外,還結(jié)合個(gè)人實(shí)際,深刻對(duì)照檢查,把問題錯(cuò)誤找準(zhǔn)、把根源析透,深刻反省自己思想、工作上的優(yōu)長(zhǎng)和不足,認(rèn)真總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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