《蟻生》中利他主義的社會(huì)實(shí)驗(yàn)和人性窺視

⊙裴靖文[蘇州大學(xué)，江蘇 蘇州 215123]

自從英國文學(xué)家托馬斯·莫爾在《烏托邦》中勾勒出一個(gè)人、環(huán)境、社會(huì)達(dá)到真正和諧的理想社會(huì)藍(lán)圖，“烏托邦”就成為思想家追求的人類理想社會(huì)，烏托邦文學(xué)這種敘事文體也由此創(chuàng)立。到了20世紀(jì)，隨著工業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)等迅速發(fā)展，社會(huì)中的剝削和壓迫逐漸打破了人們最初對烏托邦的幻想，“反烏托邦”文學(xué)隨之出現(xiàn)。作為烏托邦文學(xué)的反面，反烏托邦文學(xué)以一種極端的方式描繪出科學(xué)、技術(shù)、物質(zhì)這些本是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的因素，如今已成為人類最大的威脅，由此引發(fā)人們對現(xiàn)代社會(huì)和物質(zhì)文明的反思。

在《蟻生》中，作者通過科學(xué)技術(shù)展示給讀者一個(gè)和諧安寧的烏托邦社會(huì)。在天馬行空的想象中融入了親情、愛情、友情，讓錯(cuò)綜復(fù)雜的感情在虛擬的社會(huì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化，把社會(huì)和人的命運(yùn)置于“文革”這樣一個(gè)封閉而又動(dòng)蕩的時(shí)期去思考。小說寫了“文革”時(shí)期，城里的大量知青被下放到農(nóng)村接受教育，被分配到農(nóng)場里的一批知青正經(jīng)歷著沒有硝煙的戰(zhàn)爭，整個(gè)農(nóng)場滿是鉤心斗角、濫用職權(quán)的不良風(fēng)氣。為了改變局面，知青顏哲想到了父親臨終前留給他的一筆財(cái)產(chǎn)——蟻素，這是從螞蟻基因中提取出的信息素，具有蟻群穩(wěn)固的利他主義，也能夠使被噴灑了蟻素的人成為利他主義的實(shí)踐者，這無疑成為變惡為善的最佳工具。為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)場的和諧局面，顏哲陸續(xù)對全部的人都噴灑了蟻素，人們臉上流露出沉靜的幸福感，從此沒有了私欲和惡念，爭搶著幫助他人。一個(gè)理想的利他社會(huì)就此建立起來。

然而，這個(gè)利他社會(huì)中存在的諸多問題發(fā)人深思，也注定了其烏托邦理想必然破滅的結(jié)局。依靠蟻素重建的社會(huì)具有明顯的封閉性和停滯性，這類似于陶淵明筆下的“桃花源”，但與烏托邦有著本質(zhì)的區(qū)別?！疤一ㄔ础焙蜑跬邪铍m然都是人與環(huán)境達(dá)到和諧，但前者不涉及社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，也無關(guān)乎社會(huì)制度的統(tǒng)一與完善；后者強(qiáng)調(diào)的卻是人、環(huán)境、社會(huì)三者之間的和諧統(tǒng)一，整個(gè)社會(huì)既面向外界又具有進(jìn)步性。蟻素表面上是一種技術(shù)工具，其實(shí)質(zhì)相當(dāng)于立法；被噴灑蟻素的人們像蟻群一樣分工明確，其實(shí)質(zhì)相當(dāng)于守法。無論是立法還是守法，都?xì)w屬于嚴(yán)格的社會(huì)制度，但問題在于，這種社會(huì)制度的確立和運(yùn)行是在人們無意識的情況下強(qiáng)制進(jìn)行的，并且其適用范圍僅局限于一個(gè)小群體，一旦面對外界清醒的人類就失去了效力。因此，由蟻素控制的社會(huì)是封閉的，在這樣一種封閉的環(huán)境中，人們的思維只能在這個(gè)小群體中運(yùn)轉(zhuǎn)，除了機(jī)械地運(yùn)作之外沒有其他思維能力。一旦人們的思維能力被剝奪，一切都是按部就班時(shí)，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展勢必停滯不前。即使蟻素在未來將會(huì)從農(nóng)場這個(gè)試驗(yàn)場被運(yùn)用于整個(gè)社會(huì)，也不會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)槿祟惖乃季S將被永遠(yuǎn)禁錮在單純的“利他”而無個(gè)人意志。這就意味著，完美社會(huì)的建立是以自我的喪失為代價(jià)的，人仿佛一盤棋中的棋子，既沒有自主權(quán)也逃不出棋盤的限制，即使贏了這一局也不會(huì)對自己和社會(huì)產(chǎn)生任何影響。

此外，這個(gè)封閉的利他社會(huì)既不具備穩(wěn)定性和持久性，也無法真正擺脫現(xiàn)實(shí)的干擾和介入。一方面，利他社會(huì)的維持靠的是蟻素，但蟻素有時(shí)效性，且每次提煉出的蟻素難以保證完全相同。一旦蟻素的有效期過了，惡就會(huì)原形畢露，甚至分別被噴了不同蟻素的人會(huì)殊死搏斗，因?yàn)椴煌佀匕l(fā)出的信息素會(huì)區(qū)分出不同的族群，而在螞蟻社會(huì)中，不同族群的螞蟻視彼此為天敵?？梢姡?dāng)技術(shù)被作為改變?nèi)诵院蜕鐣?huì)的唯一手段時(shí)，人和社會(huì)的命運(yùn)就完全依賴于技術(shù)的發(fā)展，這是極其是冒險(xiǎn)的，因?yàn)橐坏┘夹g(shù)不穩(wěn)定，整個(gè)社會(huì)將走向癱瘓。這種反科學(xué)主義的主題在反烏托邦小說中很常見，但“反科學(xué)主義”和“反科學(xué)”經(jīng)常被混淆，“沒有一部反烏托邦小說要鼓吹反對科學(xué)，而是反對科學(xué)主義，反對將科學(xué)看作社會(huì)發(fā)展唯一的動(dòng)力，反對科學(xué)的進(jìn)步以社會(huì)的退步、以人性的蛻化甚至泯滅為代價(jià)”①。反科學(xué)主義反對的是科技至上。另一方面，烏托邦社會(huì)也無法徹底擺脫現(xiàn)實(shí)世界而運(yùn)轉(zhuǎn)，它需要現(xiàn)實(shí)世界中“清醒的上帝”來監(jiān)督和控制。因此，想要建立一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的理想烏托邦只能是個(gè)不切實(shí)際的幻想。其實(shí)，不論是烏托邦文學(xué)還是反烏托邦文學(xué)，都表達(dá)的是對現(xiàn)實(shí)的批判和反思。只不過前者是通過理想來諷刺現(xiàn)實(shí)，后者是通過打破幻想來警醒現(xiàn)實(shí)。

在小說《蟻生》中，看似完美的利他主義塑造出的只是“理想的社會(huì)”而非“理想的人”，建立的也只是“社會(huì)的烏托邦”而非“個(gè)人的烏托邦”，這實(shí)際上就將烏托邦幻滅的根源指向了人性的毀滅。以消滅人的意志、思維、情感、欲望等本性為代價(jià)而建立的烏托邦，最終必然走向滅亡。

人性是文學(xué)中貫穿始終的主題，科幻小說中的人性探討則是放在科技幻想這一新奇的背景下進(jìn)行的，這無疑給“人性”這一話題蒙上了一層陌生而神秘的面紗，同時(shí)也將人性置于世界性、全人類的高度進(jìn)行重新審視。這種將普遍的主題進(jìn)行新穎的處理的方法就是陌生化的運(yùn)用，使讀者既看到了主題又覺得新奇。

《蟻生》的陌生化運(yùn)用在于對人性提出了一種假設(shè)：若將“善”進(jìn)行模式化處理并進(jìn)行推廣，能否消除人性之惡？作者用新穎的假設(shè)來重新包裝人性，擬換了人們經(jīng)驗(yàn)世界中對人性的簡單判斷，而是讓讀者在技術(shù)引導(dǎo)的科學(xué)世界中重新思考人性。為此，作者讓主人公顏哲進(jìn)行了一場社會(huì)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)的過程中，被噴灑了蟻素的人們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，遇到困難共同解決，面對福利互相退讓，這些在現(xiàn)實(shí)世界里夢寐以求的場景雖然發(fā)生了，卻并不讓人欣喜，因?yàn)橥高^善良的表面，我們看到了人性的消失。對于“蟻群”而言，他們的思維和情感是蟻素賦予的，是局限在蟻群這個(gè)圈子里穩(wěn)定不變的，是以失去自由意志、欲望，以及對自我主體性的認(rèn)知為前提的，一切只聽從蟻王的指揮。這實(shí)際上是一種隱形的強(qiáng)制，即表面上是主動(dòng)的樂善好施，而本質(zhì)上是被動(dòng)的壓抑，真實(shí)本性中鉤心斗角、以權(quán)謀私這些惡的一面被強(qiáng)制性地遏制了。這就好比用沙子掩蓋腳印，一旦風(fēng)吹過，原來的印跡便一覽無余了。而這種由技術(shù)強(qiáng)加的“善”必然逃不過模式化的結(jié)果，人們就像代碼一樣按照程序一步步地進(jìn)行，這時(shí)如果把人放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，讓他們?nèi)ッ鎸Ω鼜?fù)雜的情況，模式化的“善”就會(huì)不知所措，終究難以適應(yīng)社會(huì)的正常發(fā)展。再來看試驗(yàn)場中的蟻王顏哲，他本是一個(gè)理性、謹(jǐn)慎的人，有足夠的自信做利他社會(huì)中“清醒的上帝”，但在實(shí)驗(yàn)過程中，他利用男女私情“研究性欲問題、利他基因能否成為獲得性遺傳的問題等”②。上帝的野心和欲望使他違背道德底線，把清醒變?yōu)槔淇?，從理性淪為冷血。這一變化頗為諷刺，一個(gè)原本善良的人，出于善良的目的將惡人變善，最終自己卻沒有擺脫欲望的失控。

小說中這些有趣的情節(jié)設(shè)置不僅將人性陌生化了，也將其問題化了。它促使人們思考，難道消除了自身的劣根性，人類就能變得善良嗎？達(dá)科·蘇恩文在《科幻小說變形記》中提出，科幻小說應(yīng)該被理解為“認(rèn)知性陌生化的文學(xué)”，即“陌生化與認(rèn)知的出場以及二者之間的相互作用，而它的主要形式策略是一種擬換作者的經(jīng)驗(yàn)環(huán)境的富有想象力的框架結(jié)構(gòu)”③。也就是說，科幻小說的陌生化既以人們的經(jīng)驗(yàn)世界為前提，又消解了人們對經(jīng)驗(yàn)世界的常規(guī)認(rèn)識?！断伾繁闶侨绱?，既寫的是文學(xué)中普遍討論的主題，卻又通過陌生化處理，拉開讀者與現(xiàn)實(shí)的距離來強(qiáng)化人們對人性的認(rèn)識。

實(shí)際上，人性是人與生俱來的本性，這其中包括善、惡兩面，只是在成長的過程中這組二元對立因素此消彼長，若為了消除惡而壓抑人性，只會(huì)適得其反。正如哲學(xué)家皮埃爾·勒魯所說：“人總應(yīng)該作為人而完滿地生活，并且是根據(jù)他的本性，甚至通過社會(huì)來生活。那么如果社會(huì)把人排除在外，不通過人，不歸屬于人演變成除人之外的其他什么玩意兒，人同樣無法完滿地生活?！雹茏非笞杂伞€(gè)性、欲望的滿足，這些都是人性的組成部分，利他社會(huì)中的和諧局面雖然實(shí)現(xiàn)了人人平等，卻以平等取代了個(gè)性的自由發(fā)展；雖然實(shí)現(xiàn)了人人善良，卻以善良阻礙了人性的發(fā)展。這里的人已失去了作為人應(yīng)有的權(quán)利。小說的最后，一場洪水沖走了一切幻想和不切實(shí)際的假設(shè)，也暗示出作者對烏托邦幻想的現(xiàn)實(shí)態(tài)度。

《蟻生》這部小說看似是一場社會(huì)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)是對人性的試驗(yàn)。作者通過利他主義的實(shí)踐對人性進(jìn)行重新探討，這正代表了當(dāng)代科幻小說的特點(diǎn)，用科幻的話語對當(dāng)代的社會(huì)問題進(jìn)行思考?！断伾凡粌H是對社會(huì)問題的思考，更延伸至對社會(huì)理想的思考，把現(xiàn)實(shí)的真實(shí)和科學(xué)的想象做到水乳交融，新奇的取材指向的是社會(huì)真實(shí)。

①王建香：《反烏托邦》，高等教育出版社2016年版，第81頁。

②王晉康：《蟻生》，電子工業(yè)出版社2013年版，第277頁。

③〔加〕達(dá)科·蘇恩文：《科幻小說變形記》，丁素萍等譯，安徽文藝出版社2011年版，第8頁。

④〔法〕皮埃爾·勒魯：《論平等》，王允道譯，商務(wù)印書館1996年版，第101頁。