新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化創(chuàng)新研究

蔡永剛

（臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 臺(tái)州 317000）

在現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)正以迅猛之勢(shì)在大學(xué)生生活中各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透。在這種趨勢(shì)下，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形勢(shì)，避免網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)行“侵蝕”和“弱化”，成為了每一位思想政治教育工作者必須思考的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思政工作帶來(lái)的機(jī)遇

首先，與實(shí)際生活環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)世界所儲(chǔ)存的知識(shí)更多，包含的內(nèi)容也更加豐富。一些與大學(xué)生思想教育工作相關(guān)的文獻(xiàn)、圖書以及政策資料都能在互聯(lián)網(wǎng)中找到。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的快捷性還能促進(jìn)思想教育資源的傳播。通過互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)終端，教師能夠?qū)⒁恍┵Y料直接傳播給學(xué)生，通過這種方式進(jìn)行的教育工作往往更具有生命力與吸引力。除此之外，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，部分大學(xué)生由于膽怯害羞，不敢直接向老師尋求幫助。而在互聯(lián)網(wǎng)世界中，大學(xué)生可以直接通過電子郵箱、QQ、微信號(hào)等交流平臺(tái)向老師尋求幫助，老師也可以通過互聯(lián)網(wǎng)解決學(xué)生的問題，拓寬了大學(xué)生解決思想問題的渠道。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與困境

（一）大學(xué)生的思想觀念受到不良影響

許多大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉迷于虛擬世界，他們往往處于一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，大大減少了日常社交活動(dòng)時(shí)間，與親人、朋友以及同學(xué)缺乏最基本的交流溝通，與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了較大的距離感。當(dāng)他們從網(wǎng)絡(luò)世界脫離出來(lái)后，面對(duì)相對(duì)陌生的、不理想的現(xiàn)實(shí)世界，常常會(huì)感到悲觀與失望，對(duì)真實(shí)的人際關(guān)系產(chǎn)生恐懼、防范的心理，最終導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)較為嚴(yán)重的心理問題。同時(shí)。網(wǎng)絡(luò)具有匿名性與虛擬性，讓大學(xué)生能夠根據(jù)自己的需要，隨意地編造角色欺騙他人，也能夠?qū)F(xiàn)實(shí)社會(huì)中不便說、不敢說的話全數(shù)發(fā)表出來(lái)。且由于網(wǎng)絡(luò)的快捷性與交互性，讓他們能夠很快在網(wǎng)絡(luò)世界中找到大量志同道合的人，而長(zhǎng)時(shí)間的不良交流，容易使學(xué)生形成反社會(huì)人格。

（二）大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣受到不良影響

大學(xué)生活與初高中相比更為自由，學(xué)生能夠自由支配的時(shí)間也相對(duì)較多。在經(jīng)過高中長(zhǎng)時(shí)間的壓抑后，部分大學(xué)生開始放松，他們完全沉迷網(wǎng)絡(luò)，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，也完全不把教師的教育放在心上。同時(shí)，由于大學(xué)生基本住集體宿舍，這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生不僅影響了自身學(xué)習(xí)，他們所形成的不良行為與風(fēng)氣也給宿舍同學(xué)帶來(lái)了較大的不良影響。除此之外，部分大學(xué)生過于依賴網(wǎng)絡(luò)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)問題的思考與解答完全依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種環(huán)境下，大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到較大的影響，不利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

（三）大學(xué)生的交往方式受到不良影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大學(xué)生的交往方式受到了較大的影響，從以前單一的面對(duì)面交流轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰W(wǎng)絡(luò)上利用文字、圖片以及符號(hào)等多種方式進(jìn)行交流，使得大學(xué)生的交往平臺(tái)得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大。但與此同時(shí)，這些缺乏真實(shí)語(yǔ)言、真實(shí)表情、真實(shí)情感以及肢體動(dòng)作的交往方式，減少了他們與身邊朋友的交流，減弱了他們與他人交往的意愿，最終導(dǎo)致大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)交流中存在著很大的障礙。

三、新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化創(chuàng)新

（一）構(gòu)建思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想教育工作而言，有著非常重要的意義。因此，各高校可以在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。如：可以在學(xué)校的官方網(wǎng)頁(yè)上創(chuàng)建黨建、團(tuán)建、思想在線以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等思想政治教育服務(wù)欄目，并通過網(wǎng)絡(luò)信息及時(shí)對(duì)這些欄目的內(nèi)容進(jìn)行添加與更新，通過長(zhǎng)時(shí)間的教育滲透，提高學(xué)生的政治思想水平。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及輔導(dǎo)員也可以通過微信、QQ、電子郵箱等方式加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與交流，準(zhǔn)確把握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)調(diào)整與更改教育模式。

（二）開創(chuàng)學(xué)生日常教育與網(wǎng)上教育相結(jié)合的新模式

在以往的思想政治教育過程中，教育的模式較為傳統(tǒng)、單一。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想教育方式發(fā)生了很大的變化，以往的教育模式已經(jīng)不能滿足大學(xué)生的培養(yǎng)需求。因此，各高校需要不斷對(duì)教育模式進(jìn)行優(yōu)化，開創(chuàng)出網(wǎng)上教育與日常生活教育相結(jié)合的新模式。各高校應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)為工具，不斷完善線下教育，并在網(wǎng)絡(luò)教育的基礎(chǔ)上不斷完善日常生活教育。教師在學(xué)生的日常教育工作中，應(yīng)該將思想政治教育理念融入其中，讓學(xué)生在日常教育中提高政治思想水平。同時(shí)，教師還可以在大學(xué)生的思想政治教育課程中運(yùn)用一些多媒體手段，通過多媒體技術(shù)手段為學(xué)生展示一些思想政治教育的經(jīng)典案例。采用圖文或視頻教育方式，能夠在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高思想政治教育的效果。

（三）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍

教師作為教育工作的關(guān)鍵性人物，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的創(chuàng)新與優(yōu)化有著十分重要的作用。但就目前來(lái)看，大量教師的思想素質(zhì)與能力水平仍然不夠。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相對(duì)復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力才能很好地掌握。因此，部分教師為了減少麻煩，不愿意接受這種新技術(shù)。還有部分教師（尤其是老教師），他們的思想較為傳統(tǒng)，對(duì)自己的教育經(jīng)驗(yàn)十分自信，他們認(rèn)為自己無(wú)需借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也能很好地做好這項(xiàng)工作。這些原因的共同出現(xiàn)，導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治教育工作得不到發(fā)展。為改變這種現(xiàn)狀，應(yīng)該對(duì)教師素質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化，建立一個(gè)健全的、完善的教育工作隊(duì)伍。例如各高校可以邀請(qǐng)一些專家學(xué)者對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及，更新教師的思想教育觀念。并在此基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員對(duì)教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。

（四）強(qiáng)化思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)管理

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作的影響是具有兩面性的。一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展能夠優(yōu)化該教育工作的教育模式，提高教育工作的成效；而另一方面，網(wǎng)絡(luò)中所存在的不良信息又會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的不良影響，對(duì)大學(xué)生身體和心理造成巨大的傷害。因此，若要提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想教育成果，就必須加強(qiáng)對(duì)教育工作網(wǎng)絡(luò)的管理。各高校必須做到教育工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的規(guī)范化，對(duì)于教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息內(nèi)容，必須經(jīng)過程序化的篩選，嚴(yán)格控制不良信息的進(jìn)入，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，各高校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的防御與監(jiān)控，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)嚴(yán)密的、安全的防范體系和積極的、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成果。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展確實(shí)有著十分重要的作用。但就目前情況來(lái)看，同時(shí)存在著一定的問題。即便如此，各高校只要能構(gòu)建科學(xué)的教育工作平臺(tái)，構(gòu)建一支完美的教師隊(duì)伍，并在此基礎(chǔ)上積極構(gòu)建思想政治教育新模式，就能在很大程度上改善這些問題，從而提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成果。