金融素養(yǎng)對家庭收入的影響研究
——來自拉薩市農(nóng)牧區(qū)的民生調(diào)查

馮曉娜 徐愛燕(指導教師)

(西藏大學經(jīng)濟與管理學院 西藏拉薩 850000)

金融作為經(jīng)濟社會發(fā)展中起重大支持作用的部門，逐漸成為實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要力量，隨著時代不斷進步、金融市場深化發(fā)展及數(shù)字金融創(chuàng)新的不斷涌現(xiàn)，對居民的金融素養(yǎng)水平提出了更高的要求。居民金融素養(yǎng)的提升，不僅可以有效提高其金融技能和風險控制意識，還可以促進普惠金融市場和整體經(jīng)濟平穩(wěn)運行。西藏處于我國西南邊陲，由于受到自然條件、歷史和現(xiàn)實等因素制約，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)分化較明顯。2019年，西藏城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民人均可支配收入差值為24459元，同比增長9.45%；與全國其他地區(qū)相比，西藏居民的整體收入水平較低，這逐漸成為新時期決策者和學者們重點關(guān)注的西藏民生問題。因此，在大力推廣普惠金融教育的時代，從金融素養(yǎng)的視角研究其對家庭收入的影響，顯得更加重要和迫切，它不僅關(guān)系著居民的切身利益，更關(guān)系著西藏的長治久安和邊疆穩(wěn)定。

1 文獻綜述

目前關(guān)于金融素養(yǎng)還沒有一個統(tǒng)一的權(quán)威定義，根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織國際金融教育網(wǎng)絡部門的定義，金融素養(yǎng)是指為了做出金融決策、改善個人和社會的金融福利而具備的意識、知識、技能、動機和行為，它是獲得金融信息和積累財富的一種能力。第一，關(guān)于金融素養(yǎng)的測度和衡量，Lusardi(2014)指出可以從計算利息、通貨膨脹、投資風險等方面測算出個體的客觀金融素養(yǎng)水平；熊芳等(2018)將農(nóng)戶金融素養(yǎng)分為金融意識與金融技能，在金融意識方面主要包括貸款知識與保險知識，金融技能主要包括基本計算能力、財務能力與產(chǎn)品比較能力；張歡歡等(2017)從基本金融知識認知、理解、應用、風險、回報、規(guī)劃等6個方面，構(gòu)建專門針對我國農(nóng)村居民的金融素養(yǎng)評價框架。第二，在金融素養(yǎng)的影響因素研究上，王宇熹等(2015)通過分析消費者個體金融素養(yǎng)的影響因素，發(fā)現(xiàn)很多消費者對金融概念及金融知識缺乏基本的了解，消費者的年齡、學歷和職業(yè)等是影響金融素養(yǎng)水平高低的重要因素；吳雨等(2016)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村地區(qū)、40歲以上年齡群體及戶主受教育程度低的家庭金融知識水平相對較低。第三，關(guān)于金融素養(yǎng)與金融行為，曾志耕等(2015)指出金融素養(yǎng)水平高的家庭，其投資組合的分化程度會更高。胡振等(2017)研究認為金融素養(yǎng)與家庭理財?shù)囊?guī)劃選擇和時間跨度呈現(xiàn)顯著正相關(guān)關(guān)系，且客觀金融素養(yǎng)水平較高的家庭一般比較低的家庭有更強的理財規(guī)劃意識。第四，關(guān)于金融素養(yǎng)與收入，王正位等(2016)研究發(fā)現(xiàn)國內(nèi)居民金融知識水平差異較大，金融知識的提高有助于低收入家庭躍遷至高收入階層；李慶海等(2018)基于工具變量的Probit模型，研究發(fā)現(xiàn)金融知識水平越高，家庭擁有財產(chǎn)性收入的可能性就越大。綜上所述，現(xiàn)有研究關(guān)于金融素養(yǎng)對家庭收入的影響研究較為貧乏，而且很多研究忽略了區(qū)域的特殊性，特別是對于經(jīng)濟欠發(fā)達的西部地區(qū)。因此，本文研究以拉薩市為例，分析金融素養(yǎng)對居民家庭收入的影響，以期為提升居民金融知識和居民家庭經(jīng)濟福利提供政策建議。

2 變量設定與實證模型

本研究所使用的數(shù)據(jù)來源于西藏大學珠峰研究院西藏民生研究中心在2019年度于拉薩市范圍內(nèi)進行的微觀家庭抽樣調(diào)查，數(shù)據(jù)涵蓋拉薩市二區(qū)五縣(除城關(guān)區(qū))，剔除異常值后共計得到724戶家庭作為本文的數(shù)據(jù)樣本。

2.1 模型設定

基本回歸方程設定如下：

LnIncomei表示居民家庭收入的對數(shù)，F(xiàn)inancial_literacyi為核心解釋變量金融素養(yǎng)，Xi表示除核心解釋變量外其他可能影響居民家庭收入的因素，δi為隨機誤差項。

2.2 變量界定

2.2.1 家庭收入

本文被解釋變量為居民家庭收入總水平，對其取對數(shù)且以萬元為單位。

2.2.2 金融素養(yǎng)

根據(jù)研究的實際需要和調(diào)查問卷特點，并參考相關(guān)學者對金融素養(yǎng)的測度，主觀金融素養(yǎng)問題包括風險偏好問題、是否上過金融課程和培訓、對銀行卡功能的了解程度、銀行卡遺失或忘記密碼處理方法、是否會鑒別人民幣真?zhèn)蔚?，客觀金融素養(yǎng)問題包括利息計算問題、通貨膨脹理解問題、金融市場風險問題、是否申請過銀行貸款等。通過居民對金融知識題目回答正確與否，對其進行賦值。本文借鑒尹志超等學者(2014)的研究，采用因子分析法構(gòu)建金融素養(yǎng)指標。

2.2.3 控制變量

為控制其他相關(guān)因素對家庭收入的影響，選取戶主的特征變量、家庭特征變量和地區(qū)特征變量作為控制變量。樣本變量描述性統(tǒng)計結(jié)果如表1所示。

表1 變量及描述性統(tǒng)計

3 金融素養(yǎng)對居民家庭收入的影響分析

3.1 基本回歸結(jié)果

根據(jù)前文對模型的設定和相關(guān)變量的定義，本部分將基于普通最小二乘模型運用stata15.0對金融素養(yǎng)影響居民家庭收入的具體情況進行回歸分析。在此設計了兩個模型，模型(1)研究了控制變量對家庭收入的影響，在控制模型(1)中變量的基礎(chǔ)上，模型(2)加入了金融素養(yǎng)變量，以研究金融素養(yǎng)對家庭收入的影響。回歸結(jié)果如表2所示。

表2 金融素養(yǎng)對家庭收入影響的回歸結(jié)果

由表2可見，第(2)列在控制了戶主個人特征變量、家庭特征變量及地區(qū)特征變量后，回歸結(jié)果表明金融素養(yǎng)對家庭收入的影響在1%的水平上顯著為正，邊際效應為0.278。說明金融素養(yǎng)越高，家庭收入增加的可能性就越大。從可能影響家庭收入因素的估計結(jié)果來看，控制變量的估計系數(shù)與模型(1)相比變化情況沒有太大差異，具體分析如下。

在個體特征上，戶主為村干部對家庭收入的影響在1%的水平上顯著為正，這可能是由于村干部責任意識更強，會將更多精力放在本職工作中，同時具有一定地位的人說明其自身能力也比較強。戶主已婚對家庭收入的影響在5%的水平上顯著為正，由于已婚家庭涉及撫養(yǎng)子女和父母養(yǎng)老等各方面問題，他們對家庭收入會有更長遠的打算。戶主為全日制工作對家庭收入的影響在10%的水平上顯著為正，全日制工作的時間、薪酬等比較穩(wěn)定，有利于家庭增收。戶主的性別、健康程度、政治面貌、職業(yè)類型和教育程度會對家庭收入產(chǎn)生正向影響，戶主年齡對家庭收入會產(chǎn)生負向影響，但均未通過顯著性檢驗。

在家庭特征上，人口規(guī)模對家庭收入的影響在1%的水平上顯著為正，家庭人口數(shù)量越多，勞動力數(shù)量也會相對更多，從而促進了家庭收入的提高。建檔立卡戶對家庭收入的影響在5%的水平上顯著為負，可能是由于建檔立卡戶經(jīng)濟貧困，自我發(fā)展能力較為薄弱。和睦程度對家庭收入的影響在5%的水平上顯著為正，說明家庭成員互幫互助、和諧相處有助于家庭創(chuàng)造財富。擁有自有住房對家庭收入的影響在5%的水平上顯著為正，擁有住房的家庭面臨的選擇更多，更有可能將其資產(chǎn)投入到更合適的地方。擁有存款對家庭收入的影響在1%的水平上顯著為正，有存款的家庭不僅可以得到存款利息，而且可以將其進行各種投資以獲得收益。種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖牲畜會對家庭收入產(chǎn)生負向影響，但均未通過顯著性檢驗。

在地區(qū)特征上，農(nóng)牧區(qū)類型會對家庭收入產(chǎn)生負向影響，但未通過顯著性檢驗。

3.2 內(nèi)生性檢驗

模型估計考慮到金融素養(yǎng)可能存在內(nèi)生性問題，這里選取與受訪家庭居住在同一村莊其余家庭平均金融素養(yǎng)水平(Ave_finaliteracy)作為金融素養(yǎng)指標的工具變量，采取兩階段最小二乘法(2SLS)，同時為避免弱工具變量情況對估計結(jié)果的影響，選用有限信息最大似然法(LIML)代替兩階段最小二乘法來克服內(nèi)生性問題。由表3估計結(jié)果進一步表明，金融素養(yǎng)可以促進居民家庭收入水平的提高。

表3 以同一村莊其余家庭平均金融素養(yǎng)水平作為解釋變量的回歸結(jié)果

4 金融素養(yǎng)對居民家庭收入影響的異質(zhì)性分析

為了進一步考察金融素養(yǎng)對不同類型家庭收入的影響，選取家庭收入水平差異、風險偏好差異兩個方面來進行分析。

4.1 不同收入水平家庭

本文參考田豐(2017)對收入群體劃分方式，將家庭收入分為低收入、中等收入和高收入三類。

由表4可知，對于不同收入水平家庭，金融素養(yǎng)對家庭收入的影響程度和方向是有差異的，金融素養(yǎng)對低收入水平和高收入水平家庭的影響顯著，且低收入水平家庭金融素養(yǎng)的邊際效應高于高收入水平家庭，但是對中等收入水平家庭影響則不顯著，因此提升居民金融素養(yǎng)將有助于從低收入家庭躍進到中等收入家庭。

表4 不同收入水平家庭的影響

4.2 不同風險偏好家庭

為考察金融素養(yǎng)在不同風險偏好家庭中影響的異質(zhì)性，本文分別考察風險偏好和風險規(guī)避家庭中金融素養(yǎng)對其影響的差異。

由表5可知，金融素養(yǎng)對風險偏好家庭收入的影響都在1%的水平上顯著為正；而對于風險規(guī)避家庭而言，金融素養(yǎng)對家庭收入的影響并不顯著。表明相較于風險規(guī)避家庭，金融素養(yǎng)更能夠提高風險偏好家庭提高收入的可能性。可能是由于風險偏好家庭在理財和投資過程中更加關(guān)注高風險帶來的高收益，這些家庭即使缺乏金融知識，也會試圖通過參與股市和創(chuàng)業(yè)等途徑來實現(xiàn)增收。

表5 風險態(tài)度差異的影響

5 結(jié)語

本文通過對國內(nèi)外相關(guān)研究的梳理，運用拉薩市農(nóng)牧區(qū)民生發(fā)展調(diào)查數(shù)據(jù)，采用因子分析法測度金融素養(yǎng)水平，并分析金融素養(yǎng)對居民家庭收入的影響，結(jié)果表明，金融素養(yǎng)對家庭收入的影響都顯著為正，在此基礎(chǔ)上進行內(nèi)生性檢驗，發(fā)現(xiàn)結(jié)果穩(wěn)健；同時對金融素養(yǎng)的異質(zhì)性影響進行分析發(fā)現(xiàn)，金融素養(yǎng)能夠顯著促進低收入家庭和高收入家庭、風險偏好家庭的收入。

本文研究具有重要的政策含義，第一，為了提升全民金融素養(yǎng)水平，政府和金融機構(gòu)要承擔金融知識普及、提高居民金融意識的責任。可以充分利用社區(qū)場所、手機短信、網(wǎng)絡平臺等載體，開展金融知識宣傳，并掌握居民對于金融知識和服務的需求。第二，增強金融知識教育的針對性，如金融素養(yǎng)對低收入家庭的賦能效應更為明顯，因此對低收入的家庭進行金融教育與扶助，將有助于低收入家庭提高收入水平；對不同風險偏好家庭，金融監(jiān)管部門不僅要加強基礎(chǔ)性金融知識教育，還要注重加強風險教育，促進居民樹立正確的金融消費和投資理念。