創(chuàng)新新生拓展體驗(yàn)?zāi)K,實(shí)現(xiàn)家校無縫對(duì)接中小學(xué)銜接教育探索

廣東省中山市板芙鎮(zhèn)第一中學(xué) 何秋菊

學(xué)生從小學(xué)到初中，除了面對(duì)學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境、學(xué)科認(rèn)知的新領(lǐng)域外，還要面對(duì)身體和心理的新變化，學(xué)習(xí)方法的新要求，學(xué)習(xí)生活能力的新挑戰(zhàn)，以及中學(xué)校紀(jì)校規(guī)的新約束。小學(xué)生進(jìn)入初中能否盡快縮短“緩沖期”、快速度過“磨合期”、及早進(jìn)入“適應(yīng)期”，是決定孩子在初中順利成長發(fā)展的關(guān)鍵。因此，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)無縫對(duì)接，顯得尤為重要且必要。近幾年來，我校一直探索創(chuàng)新新生教育課程模塊，組織初一新生利用暑假開展拓展體驗(yàn)夏令營活動(dòng)，時(shí)間雖短，但收到了中小學(xué)無縫銜接的好效果。

新生教育要改變陳舊落后的觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和模塊，變“下馬威”式的削磨為滲透式的拓展，變空洞的說教為豐實(shí)的體驗(yàn)，變單一枯燥的訓(xùn)練為多元多彩的生活，變以隊(duì)列為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)模塊為中小銜接的愛校教育模塊。為此，我校不斷創(chuàng)新新生拓展體驗(yàn)教育模塊，不斷豐富充實(shí)，形成了我校特色的新生教育課程模塊，主要內(nèi)容概括為“761”，即七個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練、六個(gè)專題教育和開辦新生家長學(xué)校。

一、七個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練

指對(duì)新生進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)軍人要求的五項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練：含集合、隊(duì)列、軍容、軍姿、軍紀(jì)；課堂五項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，含起立坐下、坐姿、聽姿、讀姿、講姿；行進(jìn)兩項(xiàng)訓(xùn)練，包括拿椅子行走和徒手行走；集會(huì)坐、聽、記三項(xiàng)訓(xùn)練；禮儀教育訓(xùn)練；國旗班及升旗（含旗手、護(hù)旗手）訓(xùn)練；避險(xiǎn)逃生緊急疏散訓(xùn)練等七項(xiàng)專題訓(xùn)練。七項(xiàng)專題訓(xùn)練要求動(dòng)作準(zhǔn)確，動(dòng)令一致，團(tuán)隊(duì)整齊，有精氣神。此外，還要求各班新生會(huì)唱國歌、軍歌、校歌“三歌”，做好劃分給各班的清潔區(qū)衛(wèi)生，保持校園整潔。以上七個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練請珠海國防教育基地教官執(zhí)訓(xùn)、新生班主任協(xié)助。

二、六個(gè)專題教育

指學(xué)校專為新生開發(fā)的愛校教育、一日常規(guī)教育、初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、青春期教育、交通安全法規(guī)教育、國防教育等六個(gè)專題教育，分別由學(xué)校德育副校長、主任、教學(xué)副校長、心理健康教師、鎮(zhèn)交警大隊(duì)警官和國防基地教官主講。學(xué)校提前與主講人預(yù)約專題教育的授課時(shí)間及內(nèi)容，并要求主講人提前備課，寫好講稿，講課前將電子文稿發(fā)到學(xué)校德育處。六個(gè)專題教育融入新生拓展體驗(yàn)夏令營活動(dòng)之中，每天安排一個(gè)專題教育。愛校專題教育后，要求每個(gè)新生寫出《一中興衰，我的責(zé)任》的征文，并組織評(píng)比；交通安全法規(guī)和一日常規(guī)兩個(gè)專題教育后，知曉情況要組織新生進(jìn)行書面測試，評(píng)分不達(dá)90分的要補(bǔ)考；初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、青春期教育及國防教育等專題輔導(dǎo)后，要求寫出體會(huì)感想文章，交教官和班主任評(píng)閱。還要求學(xué)生在暑假開展拓展體驗(yàn)夏令營活動(dòng)中每天寫出日記，供全班師生分享交流。

新生拓展體驗(yàn)活動(dòng)不僅完成了新生教育模塊，還較好地磨合了新生班集體團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)生中的優(yōu)秀骨干，為各班組建新的班委會(huì)打下了基礎(chǔ)；還磨合了新年級(jí)的班主任團(tuán)隊(duì)，各個(gè)班主任迅速進(jìn)入角色，進(jìn)入班主任崗位，開始了新班級(jí)工作的思考和行動(dòng)。除此之外，學(xué)校一日常規(guī)也得到了強(qiáng)化訓(xùn)練，新的國旗班承擔(dān)起升旗的光榮任務(wù)，各班學(xué)生快速地承擔(dān)起了學(xué)校劃分的清潔區(qū)衛(wèi)生等常規(guī)工作。老師和家長普遍認(rèn)為，拓展體驗(yàn)夏令營活動(dòng)雖然才幾天時(shí)間，卻能實(shí)現(xiàn)新生從小學(xué)到中學(xué)無縫銜接與平安過渡。由于活動(dòng)內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，訓(xùn)練到位，拓展廣泛，體驗(yàn)深刻，為初中新生積累了一大筆人生財(cái)富，為初中三年的學(xué)習(xí)奠定了廣泛而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開辦新生家長學(xué)校

在新生暑假拓展體驗(yàn)夏令營活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校邀請新生家長來校現(xiàn)場觀看學(xué)生夏令營的成果匯報(bào)，參加新生家長學(xué)校的開學(xué)典禮。家長參加的積極性空前高漲，甚至出現(xiàn)了家長參訓(xùn)率突破100%的奇跡。在新生家長學(xué)校的開學(xué)典禮儀式上，學(xué)校請市鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，請鎮(zhèn)婦聯(lián)、關(guān)工委及校家委會(huì)、警校共建單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，給家長傳遞“共建共管，合作育人”的信息。新生家長學(xué)校開學(xué)典禮儀式的重頭戲是請省家庭教育指導(dǎo)中心專家做《中小學(xué)家庭教育的無縫對(duì)接與有效合作》的專題輔導(dǎo)，之后，進(jìn)行親子教育咨詢。此外，家長學(xué)校負(fù)責(zé)人還宣講了今后三年家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，提出了要“把基地學(xué)校辦成家長的修身學(xué)堂，修業(yè)學(xué)園和共同發(fā)展的精神家園”的目標(biāo)要求?！靶律慈雽W(xué)，新生家長先開學(xué)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓家長確立了家長與孩子“同步學(xué)習(xí)，共同發(fā)展”的理念，家長明確了初中階段親子教育的特點(diǎn)和方法，為初中三年家校合作育人奠定了基礎(chǔ)。