形體訓(xùn)練在商務(wù)禮儀教學(xué)中應(yīng)用的重要性分析

尹菲

[摘 要]商務(wù)禮儀是在商業(yè)不斷發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是提升一個人精神風(fēng)貌的重要途徑。形體訓(xùn)練是一種重要的商務(wù)禮儀，通過有效的訓(xùn)練能夠更好的展現(xiàn)一個人的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)。為此，文章結(jié)合形體訓(xùn)練內(nèi)涵、特點，在闡述形體訓(xùn)練在商務(wù)禮儀教學(xué)中應(yīng)用重要性的基礎(chǔ)上，具體分析怎樣將形體訓(xùn)練應(yīng)用到商務(wù)禮儀教學(xué)中。

[關(guān)鍵詞]形體訓(xùn)練；商務(wù)禮儀；重要性；應(yīng)用策略

形體訓(xùn)練不僅是對一個人肢體的訓(xùn)練，而且也是對一個人藝術(shù)氣質(zhì)的培養(yǎng)從而提高其自信心及個人綜合素質(zhì)。在商業(yè)化的不斷發(fā)展下，作為一名商務(wù)人員不僅要具備基本的商務(wù)禮儀知識，而且還要通過科學(xué)的形體訓(xùn)練來塑造健美挺拔的身形以及優(yōu)雅大的藝術(shù)氣質(zhì)。為此，文章就形體訓(xùn)練在商務(wù)禮儀教學(xué)中的應(yīng)用問題展開探究。

一、形體訓(xùn)練概述

1.內(nèi)涵

形體是身體在先天基因和后天行為習(xí)慣基礎(chǔ)上體現(xiàn)的一種穩(wěn)定體態(tài)特征。形體訓(xùn)練是一種姿態(tài)優(yōu)美、高雅的運動健身項目，主要主要是以舞蹈，體操，藝術(shù)體操為主要的練習(xí)方式，通過這些訓(xùn)練塑造優(yōu)美的體態(tài)，養(yǎng)成良好、高雅的氣質(zhì)。

2.特點

在商業(yè)的快速發(fā)展下，商務(wù)禮儀滲透到商務(wù)活動的方方面面，不僅包含商業(yè)接待女子形體規(guī)范，而且也包含常見的商務(wù)社交。根據(jù)男女訓(xùn)練特點和要求的不同，形體訓(xùn)練需要制定不同的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練目標。比如對于女性的形體訓(xùn)練要求線條優(yōu)美、氣質(zhì)剛?cè)峤Y(jié)合。形體訓(xùn)練的主要目的是通過體態(tài)特征的完善來為學(xué)生未來工作提供更多保障。

二、形體訓(xùn)練在商務(wù)禮儀教學(xué)中的作用

1.能夠幫助商務(wù)人員形成良好的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)

形體是向外界傳達身體素質(zhì)和精神素質(zhì)的重要渠道，是一個人氣質(zhì)的重要體現(xiàn)。在當(dāng)今的商務(wù)社交領(lǐng)域，人和人的交流中會散發(fā)出一種獨特的魅力，社交過程中一個不經(jīng)意的語言或者動作就有可能破壞社交氛圍。通過有效的形體訓(xùn)練能夠讓商務(wù)人員在社交活動中時刻保持良好的精神狀態(tài)和心理狀態(tài)，鎮(zhèn)定自若，有效把握對方的心理狀態(tài)，提升商務(wù)活動成功的可能。

2.能夠為社會主義經(jīng)濟市場發(fā)展提供更多適應(yīng)性人才

深受改革開放的影響，我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要大量人才，比如商貿(mào)人才、交通人才、服務(wù)人才、交通人才等。這些領(lǐng)域的人才在工作中需要和客戶打交道，其形象、禮儀素質(zhì)等深刻影響企業(yè)的發(fā)展。有效的形體訓(xùn)練能夠為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供具備學(xué)識、能力、形體、禮儀等素質(zhì)的高素質(zhì)人才。

3.能夠規(guī)范學(xué)生的姿態(tài)

受不良生活習(xí)慣和缺乏規(guī)范指導(dǎo)的影響，現(xiàn)階段大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)普遍存在姿態(tài)不規(guī)范的問題。在個人姿態(tài)不規(guī)范的情況下無法向人們彰顯出學(xué)生的個人活力。從發(fā)展實際情況來看，大學(xué)時代禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀和社會人才需求存在較大的差距。另外，在為人處世方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有嚴格遵守相關(guān)禮儀規(guī)范，行為舉止不符合社會對自身的要要求。通過規(guī)范的形體訓(xùn)練能夠在原有的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)生的姿態(tài)，并為素質(zhì)教育的全面實施提供有力支持。

三、形體訓(xùn)練在商務(wù)禮儀教學(xué)中的應(yīng)用

1.制定科學(xué)合理的形體訓(xùn)練標準

為了提升形體訓(xùn)練的發(fā)展效果，相關(guān)人員需要根據(jù)學(xué)校商務(wù)禮儀教學(xué)情況以及社會發(fā)展對商務(wù)人才的要求制定科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)方案。形體訓(xùn)練教師需要充分了解當(dāng)前市場的人才需求和商務(wù)發(fā)展基本規(guī)律，結(jié)合實際安排形體訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容，增強形體訓(xùn)練教學(xué)的社會適應(yīng)性。另外，在開展形體訓(xùn)練的時候教師還需要及時總結(jié)形體訓(xùn)練可能遇到的問題，有策略、有側(cè)重的開展形體訓(xùn)練教學(xué)。

2.按部就班、循序漸進的開展形體訓(xùn)練

為了提升商務(wù)禮儀形體訓(xùn)練教學(xué)成效，在開展形體訓(xùn)練教學(xué)的時候教師要按照從簡到難的順序進行，具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度要充分考慮學(xué)習(xí)者的實際學(xué)習(xí)情況，在形體訓(xùn)練教學(xué)中貫徹落實人本理念，尊重學(xué)生的個體學(xué)習(xí)差異，避免出現(xiàn)盲目教學(xué)的現(xiàn)象。另外，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生開展主動訓(xùn)練，結(jié)合個人身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)情況制定適合自己訓(xùn)練的方案計劃。在形體訓(xùn)練的過程中可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)配備相應(yīng)的音樂，營造輕松、和諧的形體訓(xùn)練學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)生放松身心的同時達到良好的形體訓(xùn)練成效。

3.增強形體訓(xùn)練的完整性、連貫性

形體訓(xùn)練是商務(wù)禮儀教學(xué)的重要組成，為了提升教學(xué)成效，在具體的訓(xùn)練中需要明確形體訓(xùn)練的關(guān)鍵點和訓(xùn)練目的，將形體訓(xùn)練和商務(wù)禮儀知識教學(xué)結(jié)合在一起，并采取有效的措施降低形體訓(xùn)練難度，保證整體訓(xùn)練學(xué)習(xí)的連貫性，不能出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象。在開展形體訓(xùn)練的時候需要在一項工作完成之后再繼續(xù)開展下一項工作，并確保形體訓(xùn)練和其他商務(wù)禮儀知識教學(xué)的密切關(guān)聯(lián)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打造一個系統(tǒng)化、連續(xù)化的商務(wù)禮儀知識網(wǎng)絡(luò)體系。

在開展形體教學(xué)的時候，教師需要認識到形體訓(xùn)練和商務(wù)禮儀教學(xué)是一個有機統(tǒng)一的整體，不能在沒有完成上一個教學(xué)目標的情況下就開展下一個目標的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練的時候要按照一定的步驟循序漸進的進行。

4.改革形體訓(xùn)練考核體系

在開展形體訓(xùn)練之后需要對形體訓(xùn)練考核體系進行相應(yīng)的改革，將形體考核納入到考核范圍內(nèi)，根據(jù)形體訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容調(diào)整相應(yīng)的考核標準和考核方法。針對形體訓(xùn)練考核內(nèi)容和發(fā)展特點，可以充分借鑒藝術(shù)考試中的考核方式，適當(dāng)?shù)慕档涂己藰藴?，并對超出考核一定考核標準的學(xué)生予以加分獎勵，將形體考核成效和最終的商務(wù)禮儀知識考核成績作為學(xué)生最終成績評定標準。

四、結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)今，越來越多的人重視形體訓(xùn)練，形體訓(xùn)練作為商務(wù)禮儀的重要組成，通過有效的形體訓(xùn)練不僅能夠幫助人們塑造良好的姿態(tài)，改變你原有不良的生活、行為習(xí)慣，而且還能夠幫助人們在商務(wù)活動中塑造良好的形象，為商務(wù)活動的有效開展提供重要支持，為社會的進步發(fā)展提供更多高素質(zhì)人才。為此，結(jié)合商務(wù)禮儀中形體訓(xùn)練的內(nèi)涵、特點、重要性和存在的問題，需要相關(guān)人員加強對形體訓(xùn)練教學(xué)的深入研究，結(jié)合實際建立科學(xué)的形體訓(xùn)練標準，完善形體訓(xùn)練內(nèi)容，從而有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進其健康成長。

參考文獻：

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