新媒體對高校關工委參與大學生思想政治教育的優(yōu)勢研究

賀翔　關錄奎　孫巍巍　楊明鳳　董磊

摘 要：高校關工委在大學生思想引領和人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用，關工委教師是支撐高校思想政治教育的優(yōu)勢資源。在新媒體環(huán)境下，高校關工委參與大學生思想政治教育工作的方式方法也面臨著新的要求和挑戰(zhàn)。

關鍵詞：高校關工委 新媒體 大學生 思想政治教育

1991年4月，中華人民共和國教育部關心下一代工作委員會的成立，標志著高校關工委以特定的形式參與到教育系統(tǒng)，從此高校關工委在學生黨建工作、高校校史和校園文化傳承以及思想政治教育的專題（專項）教育活動中，為大學生思想引領發(fā)揮著重要作用，為新時期大學生思想道德建設、全面成長成才提供了不可替代的優(yōu)勢資源和輔助作用[1]。同時，近年來新媒體以其便捷的交流方式、生動的表現(xiàn)形式、豐富的信息資源，以及其個性化、群體化、同步化、交互化的特征，全方位影響著大學生的思維方式、認知方式、生活方式和思想觀念，新媒體已經(jīng)融入到大學日常生活中的各個環(huán)節(jié)[2]。新媒體與高校思想政治教育以及高校關工委工作的融合，是新時期人才培養(yǎng)與時俱進的必然要求和選擇。本文結合當代大學生特點，分析了新媒體環(huán)境下高校關工委參與學生黨建、思想引領和文化傳承過程中的重要作用；探討了新媒體環(huán)境對豐富高校關工委工作內容、提高教育對象覆蓋率、提升關工委工作即時性和時效性等方面的促進作用；探索了隊伍建設、平臺建設、環(huán)境建設在新媒體融入高校關工委工作中的有效路徑。

一、新媒體對高校思想政治教育工作環(huán)境的積極影響

1.新媒體為高校思想政治教育構建全方位育人環(huán)境

黨的十八大以來，立德樹人成為黨中央對高校人才培養(yǎng)的根本任務和明確要求，習總書記在全國高校思想政治工作會議的講話中也強調，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。新媒體對高校思想政治教育的資源環(huán)境、文化環(huán)境、傳播環(huán)境帶來了積極影響。新媒體充足的教育教學資源、豐富的多元化信息形態(tài)，為高校思想政治教育者提供了便利的條件。新媒體時代，加強了學生個體交流溝通便利性的同時，也豐富了高校思想政治教育工作者的多元化信息知識儲備，極大程度提高了高校思想政治教育的感染力和吸引力。新媒體的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)教育模式，學生接受教育、知識、信息的途徑更加多元化。同時，借以客戶端、網(wǎng)絡的全面覆蓋，教育工作者可用多種表現(xiàn)形式通過新媒體平臺生動地向受教育者傳播信息，增強了新時期思想政治教育的即時性。

2.新媒體為高校大學生全面成長成才提供便利條件

手機、網(wǎng)絡的普及，促進了多種形式新媒體平臺快速發(fā)展，進而改變了傳統(tǒng)高校大學生學習生活、購物、交友、獲取信息等多方面方式以及價值觀的形成。慕課、線上課堂、線上作業(yè)、線上簽到等線上網(wǎng)絡教學平臺、APP、微信公眾號的建立，提高了高校大學生課上課下學習興趣和學習效率，為學生提升學習效果、了解專業(yè)知識、分享學習成果提供了便利條件。網(wǎng)絡化時代，學生以碎片化的閱讀方式瀏覽著海量關于政治、經(jīng)濟、文化、娛樂等方面信息，對新時期大學生價值觀的形成和發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，較好地使用新媒體有利于引導廣大高校大學生向主流意識形態(tài)方向發(fā)展，樹立正確的奮斗目標和價值觀。

二、高校關工委在大學生思想政治教育中的突出作用

1.夯實學生黨建和理論學習基礎

高校關工委的多位教師，生命歷程中經(jīng)歷過國家以及大學變遷和壯大的歷史演變進程，他們擁有堅定的政治信仰、深厚的馬克思主義理論功底和豐富的黨建工作經(jīng)驗，保持著為黨的事業(yè)繼續(xù)作貢獻的熱情和愿望[3]，對新時期黨的政策方針有深刻的理解和體會。教育部辦公廳下發(fā)的《關于在高等學校聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員的意見》，對高校關工委參與開展大學生基層黨建工作和理論研究、加強大學生黨性提升具有重要的指導意義。一方面，關工委教師可以嚴格規(guī)范大學生黨員發(fā)展、支部建設、支部干部培養(yǎng)工作，提高廣大大學生黨員的整體素質和黨性，形成堅實的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面，關工委教師結合自身經(jīng)歷，為學生講黨課、講黨史，再現(xiàn)黨的發(fā)展歷程，傳遞黨的光榮傳統(tǒng)，以多種形式充分發(fā)揮他們在大學生黨建工作中的“傳、幫、帶”作用。

2.傳承高校校史和精品校園文化

高校校史和精品校園文化是大學發(fā)展的重要靈魂和積淀，每位關工委教師在一定程度上都是一部活的校史，也是一部不斷續(xù)寫的校園文化史詩。關工委教師曾經(jīng)奮斗在教學、科研和管理工作的第一線，對教書育人有著豐富的經(jīng)驗，對教學環(huán)境的改變、育人過程的整體把握、育人對象的變化規(guī)律以及學校在長期發(fā)展過程中形成的精品校園文化有獨特見解和話語權。應依托關工委的各位老教師的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、教育優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，緊密攜手夕青，以堅定理想信念、學業(yè)督促、職業(yè)規(guī)劃、感恩教育以及校史宣講等為主題組織開展系列活動，線下活動形式包括面對面座談、報告會、詩歌朗誦、文藝演出等，線上結合新媒體微信、微博等方式廣泛、生動宣傳，達到參與學生多、覆蓋面廣、學生受益明顯等成效，塑造良好的學風、教風和工作作風，為學生全面成長成才起好傳承作用。

3.引領專項主題教育

結合特定時期的具體主題開展專項教育活動是高校思想政治教育的主要載體和形式，也是弘揚主流文化和意識形態(tài)的重要內容。在實現(xiàn)中華民族偉大復興、加快全面建成小康社會、推進全面深化改革的歷史進程中，無數(shù)個歷史節(jié)點見證了中華民族的歷史成就，借助以建國、建黨、長征勝利等紀念日為主題的愛國主義教育，以踐行社會主義核心價值觀、中國夢與中國精神等為主題的理想信念教育，以“兩學一做”、“三嚴三實”等為主題的黨性教育，著重突出和發(fā)揮關工委教師在教育教學過程中的引領作用。高校關工委輔助團委等部門圍繞重大校園活動，在合理計劃的基礎上，借助與重大主題緊密相關、高校高度關注、青年師生熱切期待的方面開展力所能及的專項主題教育活動，力爭活動主題鮮明、內容豐富，形式新穎、效果顯著，豐富大學生第二課堂，營造良好的校園文化氛圍。

三、新媒體環(huán)境為關工委參與大學生思想政治教育提供有利平臺

1.新媒體能夠為高校關工委工作提供便捷的共享平臺，以生動的方式傳播豐富的教育內容

目前，運用到高校思想政治教育的新媒體實際上是以“點對多”的方式傳播的電子媒體群，向學生傳播的主要載體是移動端——手機，而學生也逐漸習慣于通過新媒體獲得各類信息和學習內容，如學習講義、科研信息、文學讀物、時事熱點以及黨的政策方針等。新媒體可以通過“超鏈接”技術，做到即時的、無限的外延內容，傳播內容不受時間和地域限制，從而使傳播內容變成“活物”。新媒體環(huán)境下高校大學生擁有更多信息接收平臺，信息以文字、圖片、視頻等多種直觀形式傳播。前沿學術分享、心理健康咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等內容可以借助多種媒體平臺豐富活動的表現(xiàn)形式，同時可以借助新媒體平臺技術，在線完成投票評選、活動宣傳和報道，形成多元化的互動交流教育模式。

2.新媒體能夠為高校關工委工作吸引更多受教育群體，增加教育對象覆蓋率

為了避免灌輸式教育模式，真正做到了解大學生成長需求，寓教于樂，寓教于趣，高校關工委開展工作應借助新媒體平臺帶來便利。借助新媒體平臺，通過多樣的活動形式和內容，可以實現(xiàn)高校關工委工作即時反饋吸引同學?；顒诱麄€開展過程形成“線上宣傳——線下開展——線上報道”的模式，新媒體通過專題形式，整合大量資料，逐步將一個專題內容做深入、透徹。同時，高校關工委教師（離退休教師和部分在職教職工）、廣大學生均是新媒體環(huán)境下的用戶，用戶間借助網(wǎng)絡的匿名性和平等性，克服了許多傳統(tǒng)教育的障礙，可以最大程度發(fā)揮其主觀能動性和主體作用，切實解決廣大學生實際問題，實現(xiàn)共享更多優(yōu)勢資源、擴大教育內容受眾群體的覆蓋率，進而增強關工委在思想政治教育工作中的影響力。

3.新媒體能夠加速高校關工委教育內容的傳播，實現(xiàn)工作的即時性與時效性

傳統(tǒng)的信息傳播要經(jīng)過一系列的環(huán)節(jié)才能傳遞到信息受眾者，無法實現(xiàn)信息迅速被受眾接收。而新媒體省略了傳統(tǒng)信息傳播過程中的一系列轉接環(huán)節(jié)，廣大學生群眾可以通過新媒體平臺，隨時隨地直接獲取各種教育內容。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過學生第二課堂實現(xiàn)的，重復的學生活動和學習課程不能激發(fā)學生學習熱情和興趣，特別是在部分思想政治課和講座中，常出現(xiàn)學生不認真聽講、玩手機等現(xiàn)象。新媒體的出現(xiàn)，使思想政治教育工作可以通過學生日常使用的手機、關注的微博、微信等媒介，直接將相關內容傳遞給學生，既滿足了教育工作的即時性，又符合新時期學生特點，更易被學生接受。同時學生可以在新媒體環(huán)境中表達自己思想，教育者可以準確及時了解學生思想動態(tài)，更好地進行教育，實現(xiàn)思想政治教育的時效性。

4.新媒體能夠克服關工委工作中實施者與實施對象的屏障，便于相互間交流

新生代大學生崇尚自由，自我意識強，思維活躍，興趣廣泛，對于新事物接受和學習能力特別強。但是在一定程度上他們缺乏自律意識，政治立場不堅定，對于部分傳統(tǒng)和權威持懷疑態(tài)度，使得他們不喜歡傳統(tǒng)說教式教育，只能被動接受政治歷史的宣傳，給高校關工委的工作帶來一定的沖擊和影響。要做好高校關工委對思想政治教育工作的輔助作用，就必須堅持習總書記提出的“因事而化、因時而進、因勢而新”要求，遵循思想政治教育工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律[3]。面對如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，不少關工委同志因為生活年代的影響，造成了“機盲”、“網(wǎng)盲”的現(xiàn)象，難以與大學生之間建立良好的網(wǎng)絡交流渠道，致使關工委工作難以形成新局面，因此高校關工委中工作人員應著力發(fā)揮學生力量，在老教師中普及新媒體的應用，清除關工委教師與廣大學生之間互通障礙，促使新媒體技術將高校關工委工作活起來，推動高校關工委工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術的融合，增強關工委工作的感染力和時代感。

四、新媒體融入高校關工委工作的路徑和方法

1.完善高校關工委組織中新媒體隊伍建設

信息化技術儲備相對于中青年教師來說存有不足，對于當前信息化技術儲備的要求，關工委的新媒體隊伍建設工作還遠遠不足，在人員年齡配比上偏大，因此要發(fā)揮新媒體在高校關工委工作中的優(yōu)越性，應以老中青相結合的方式形成一支高水平、高素質、高能力的大學生成長教育與服務團隊，作為開展關工委工作的有力保障。新媒體環(huán)境下，大學生面對大量多元文化和價值觀念的沖擊，一些不符合社會主義核心價值觀的觀點和生活方式影響著大學生的思維方式和價值取向。因此從事關工委新媒體教育人員要擁有堅定的政治立場，過硬的政治素質，較高的政治水平，具備對傳播信息的分析、鑒別和引導能力，形成一支新媒體時代優(yōu)秀的關工委思想政治教育團隊，要始終把握和傳播社會主義核心價值觀的主流思想。

2.建立健全高校關工委組織中新媒體平臺

以現(xiàn)有校院官方微信公共訂閱號、校院官方微博、校院官方網(wǎng)站等平臺為依托，建立關工委工作推進模塊，發(fā)布關工委工作內容，著力打造伴隨學生成長成才的電子雜志，在潛移默化中對廣大學生進行教育和指導。拓展官方網(wǎng)站建設，建立關工委工作模塊和創(chuàng)新工作模式，凸顯官方網(wǎng)站的文化育人功能，通過思想引領和黨務工作系列內容，借助官方網(wǎng)站宣傳的主渠道力量，強化關工委工作的覆蓋面和影響力，發(fā)揮新媒體模式下關工委在大學生思想政治教育過程中的重要作用。在新媒體融入高校關工委工作的探索與實踐中，要以關工委的工作思想引領和文化傳承為切入點，全力輔助大學生思想政治教育。

3.切實營造高校關工委與新媒體融合的良好育人環(huán)境

優(yōu)化高校關工委思想政治教育新媒體環(huán)境是促進高校關工委工作轉型的有效途徑。新媒體所具有的虛擬化、全球化、直接化特征使得高校思想政治教育的環(huán)境變得錯綜復雜。新媒體融入高校關工委工作時，應建立有效機制優(yōu)化新媒體網(wǎng)絡教育環(huán)境，著力構建和營造積極向上、文明和諧的文化氛圍和輿論環(huán)境。在優(yōu)化新媒體環(huán)境過程中，要大力開展特色鮮明的校園文化活動，將德育教育、素質教育、思想引領融入到校園文化中，做到以文化人、以文育人，切實提高大學生的文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

結語

高校關工委中老同志的崇高政治信仰、豐富人生閱歷、多年工作經(jīng)驗是大學生思想道德建設的重要資源，將高校關工委老同志的優(yōu)勢資源與當前互聯(lián)網(wǎng)、新媒體技術相結合，通過線上、線下平臺積極參與大學生思想道德教育工作，將最大程度提升高校思想政治教育成效。在新媒體融入到高校關工委工作過程中必須堅持與時俱進、適應時代變化的原則，堅持輔助新時期思想政治教育方式的轉型和發(fā)展的目標不動搖。但由于關工委工作的局限性以及新媒體迅速發(fā)展所帶來的弊端，深入探索新媒體環(huán)境下高校關工委參與大學生思想政治教育的路徑和成效具有重要價值和意義。

參考文獻

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