李冠華
摘要:隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,具有多領(lǐng)域、高素質(zhì)的農(nóng)村實用人才隊伍的需要越來越顯得突出,本文介紹農(nóng)村的實用人才的基本情況,分析存在的問題及原因,提出相應的對策和建議,對充分發(fā)揮農(nóng)村實用人才影響力和模范帶動作用有重要的意義。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村實用人才;隊伍建設(shè);鄉(xiāng)村振興
打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平,提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的層次和效益,推進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,需要有多領(lǐng)域、素質(zhì)高的農(nóng)村實用人才隊伍做支撐。但從青龍縣目前的形勢看,農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與現(xiàn)實需要還不匹配,不利于持續(xù)鞏固脫貧成果,也與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不相適應,這一情況亟待加以改善。
一、農(nóng)村實用人才隊伍基本情況
近年來,青龍農(nóng)村實用人才緊緊圍繞縣委、縣政府確定的生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游、綠色加工等主導產(chǎn)業(yè),緊密結(jié)合各自的業(yè)務特長,不斷增強干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),拓展引領(lǐng)發(fā)展及服務領(lǐng)域,為脫貧攻堅起到了重要作用。目前,全縣總?cè)丝?6.7萬,其中:農(nóng)業(yè)人口47萬,農(nóng)村實用人才1425人(具體情況見下表)。
二、農(nóng)村實用人才隊伍存在問題及原因
從調(diào)查的情況看,目前農(nóng)村實用人才隊伍現(xiàn)狀與服務機制,與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實際需要不相符,一定程度上阻礙了農(nóng)村實用人才作用的發(fā)揮,主要表現(xiàn):
2.1農(nóng)村實用人才總量不足,分布不均
目前全縣農(nóng)村實用人才占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)比例不足0.3%,其中科技致富領(lǐng)頭型人才不足100人。而且,農(nóng)村實用人才分布較為集中,多數(shù)圍繞產(chǎn)業(yè)線條分明的鎮(zhèn)村分布,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村沒有農(nóng)村實用人才。
2.2農(nóng)村實用人才文化素質(zhì)偏低
我縣具有高中以下文化程度的人員在農(nóng)村實用人才整體隊伍中所占比例將近90%,絕大多數(shù)學農(nóng)的高校畢業(yè)生不愿回到農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,致使高學歷、高技術(shù)的農(nóng)村實用人才外流嚴重。現(xiàn)有的農(nóng)村實用人才雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗豐富,但對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識知之甚少,既無書本知識,也缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的實踐經(jīng)驗,一定程度上限制了實用人才作用的發(fā)揮。
2.3農(nóng)村實用人才管理機制不健全
雖然制定出臺了《十佳農(nóng)村實用人才評選管理辦法》《專業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》等相關(guān)優(yōu)秀人才選拔政策,但對于農(nóng)村實用人才隊伍的整體選拔、培養(yǎng)、管理等方面目前還沒有形成機制。
形成上述問題的主要原因:一是環(huán)境因素。目前全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏輻射帶動的龍頭企業(yè),沒有形成規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈條,專業(yè)合作社組織規(guī)模較小,導致部分農(nóng)村實用人才學非所用,專業(yè)技能無用武之地。同時因農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)效益較低,導致農(nóng)業(yè)收入不高,外出謀生或從事其他行業(yè)的比較普遍。二是政策因素。在政策扶持上,宏觀的多,具體的少,缺少實際管理的產(chǎn)業(yè)政策;在資金扶持上,覆蓋面不廣,力度不大;在技能培訓上,僅限于涉農(nóng)部門技術(shù)人員季節(jié)性下鄉(xiāng)輔導,缺少現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的培訓。三是認識因素。部分農(nóng)村實用人才“小進即滿”思想嚴重,一般農(nóng)戶滿足于通過一年的耕種維持一般的生活需要即可,主動掌握新技術(shù),擴大生產(chǎn)達到致富的愿望不強。
三、加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)對策
要按照黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)工作隊伍”的要求,充分發(fā)揮農(nóng)村實用人才“點燃一盞燈,照亮一大片”的影響力,彰顯農(nóng)村實用人才在做好“三農(nóng)”工作中的模范帶動作用。
3.1搭建農(nóng)村實用人才成長平臺,強化實用人才隊伍建設(shè)
一是成立行業(yè)協(xié)會。積極引導率先走致富之路的農(nóng)村實用人才組建行業(yè)協(xié)會,將本村或周邊村相同產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的農(nóng)戶吸收為會員。政府通過各行業(yè)總會的聯(lián)結(jié)和紐帶,在生產(chǎn)信息、用地等方面給予政策、資金和技術(shù)傾斜,引導各行業(yè)把產(chǎn)業(yè)做大、做強。協(xié)會內(nèi)部采取實地考察和學習、產(chǎn)中指導、召開技術(shù)交流會等形式,相互學習,共同提高,共同致富。二是加大培訓力度。設(shè)立農(nóng)村實用人才專項培訓基金,提供培訓資金保障。加強縣委黨校、農(nóng)廣校等培訓基地建設(shè)。培訓內(nèi)容以新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面知識為重點,可采取理論培訓、現(xiàn)場教學、外出考察等多形式,為農(nóng)村實用人才提供生產(chǎn)技術(shù)指導和咨詢服務。三是提供發(fā)展舞臺。引導有實力的農(nóng)村實用人才領(lǐng)辦企業(yè)、創(chuàng)辦基地,加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、實踐和作用發(fā)揮的基地建設(shè),為農(nóng)村實用人才更好發(fā)揮作用提供舞臺。
3.2搭建農(nóng)村實用人才服務平臺,發(fā)揮實用人才輻射作用
一是組建專家服務團。聘請省市農(nóng)業(yè)科技專家或縣內(nèi)農(nóng)業(yè)方面專業(yè)技術(shù)人才為成員組建專家服務團,通過“科技人員下鄉(xiāng)”等活動載體,不定期組織服務團開展下鄉(xiāng)活動,為幫助群眾致富、解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面問題、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供有效服務。繼續(xù)建立與河北科技師范大學、東北大學等高校的產(chǎn)學研合作,不斷充實農(nóng)業(yè)科技專家?guī)?,加快培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。二是建立互幫互助機制。把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營知識、技術(shù)、經(jīng)驗傳授給周圍農(nóng)民,幫助他們盡快掌握一技之長,走上致富之路。
3.3搭建農(nóng)村實用人才制度平臺,激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)熱情
一是完善實用人才管理機制。加大黨管人才力度,形成具有特色、整體配套的人才管理體制,實施“一把手”工程,把農(nóng)村實用人才工作納入年度考核,為農(nóng)村實用人才健康成長提供組織保障。實行綜合管理,形成以組織人事部門管理為中心,輻射教育、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門和鄉(xiāng)黨委、村黨支部的管理網(wǎng)絡(luò),形成工作合力。二是建立實用人才工作機構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索建立農(nóng)村實用人才領(lǐng)導小組及辦公室,并配備一名農(nóng)學專業(yè)、懂技術(shù)的科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,組建專業(yè)團隊指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三是創(chuàng)新實用人才服務機制。落實好青龍籍農(nóng)學專業(yè)優(yōu)秀大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)工作的政策,積極探索“畢業(yè)大學生—村干部—黨政干部”的黨政人才培養(yǎng)模式。在縣、鄉(xiāng)機關(guān)干部中選拔農(nóng)學專業(yè)人才,努力做到每個村選派1名,在村中任期至少兩年,全面推進新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)進程。
參考文獻:
[1]劉臻.《精準扶貧機制下人力資源開發(fā)研究》.碩士學位論文.鄭州大學公共管理學院.2016年
[2]劉敏.農(nóng)村人力資源開發(fā)導向下成人教育深度發(fā)展[J].繼續(xù)教育研究,2016,9(14)
[3]石丹妮.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下吉林省農(nóng)村人力資源開發(fā)問題探索[J].西部皮革,2016,2(8)