☉江蘇省泗陽中學(xué) 王正軍
美國著名的數(shù)學(xué)教育家G·波利亞說過:“觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn),觀察將提示某種規(guī)則、模式或定律.”在解決一些相關(guān)數(shù)學(xué)問題時,有時我們通過深入觀察,多思維,多拓展,往往有意想不到的收獲.圍繞2017年高考全國Ⅰ卷理第10題(是一道涉及拋物線的最值題),可以很好地體會觀察的魅力.
高考真題 (2017年全國Ⅰ卷理10)已知F為拋物線C:y2=4x的焦點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A、B兩點,直線l2與C交于D、E兩點,則|AB|+|DE|的最小值為( ).
A.16 B.14 C.12 D.10
分析:本題巧妙把拋物線的方程、兩直線的位置關(guān)系、弦長及最值等問題加以交匯,溝通圓錐曲線與解析幾何初步的相關(guān)知識,同時把基本不等式、三角函數(shù)等相關(guān)知識融合進(jìn)來,有效地進(jìn)行合理地知識交匯與整合,培養(yǎng)素養(yǎng),提升能力.而采用不同的切入方法,并通過不同的拓展方向來處理,都可以有不錯的效果.
根據(jù)題目條件設(shè)出直線l1的方程,通過聯(lián)立直線l1與拋物線方程,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,并結(jié)合拋物線的定義確定|AB|=x+x+p=4+,進(jìn)而同理解得|DE|=x+x+p=
12344,結(jié)合基本不等式來確定相應(yīng)代數(shù)式的最值問題.
解法1:由拋物線C:y2=4x可得p=2,則焦點F(1,0),易知直線l1,l2的斜率均存在且不為0.
根據(jù)條件設(shè)出直線l1的傾斜角θ,根據(jù)拋物線的焦點弦長公式可得,結(jié)合兩直線l1,l2互相垂直的關(guān)系得到,通過三角恒等變換,并結(jié)合三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)來確定相應(yīng)代數(shù)式的最值問題.
解法2:由拋物線C:y2=4x可得p=2.
設(shè)直線l1的傾斜角為θ,根據(jù)拋物線的焦點弦長公式可得.又由于兩直線l1,l2互相垂直,則直線l的傾斜角為+θ,那么根據(jù)拋物線的焦點弦長公式2
點評拓展:該高考題設(shè)置新穎,以拋物線為背景,通過過其焦點的兩垂直直線與拋物線相交為切入點,根據(jù)確定的兩線段之和的最值問題的求解為突破口,思路多樣,方法各異.而采用拋物線的焦點弦長公式入手,把直線、拋物線、基本不等式、三角恒等變換,以及三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)等知識加以交匯,綜合動與靜,交匯數(shù)與式,真正達(dá)到完美的統(tǒng)一.而深入觀察,可以進(jìn)一步拓展與應(yīng)用.
拓展方向1:抽象化思維
變式1:已知F為拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A、B兩點,直線l2與C交于D、E兩點,則|AB|+|DE|的最小值為( ).
A.8p B.7p C.6p D.5p
解析:直接根據(jù)以上解法2的解析過程就可以得到該問題的答案A.
拓展方向2:改變求解方向
變式2:已知F為拋物線C:y2=4x的焦點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A、B兩點,直線l2與C交于D、E兩點,則平面四邊形ADBE的面積的最小值為( ).
A.32 B.28 C.24 D.20
解析:由拋物線C:y2=4x可得p=2.
設(shè)直線l1的傾斜角為θ,根據(jù)拋物線的焦點弦長公式可得.又由于兩直線l1,l2互相垂直,則直線l的傾斜角為+θ,那么根據(jù)拋物線的焦點弦長公式
2可得,則平面四邊形ADBE的面積S=2|AB||DE|=sin2θcos2θ≥32,當(dāng)且僅當(dāng)sin22θ=1,即θ=時,等號成立,故選A.
拓展方向3:抽象思維并改變求解方向
變式3:已知F為拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A、B兩點,直線l2與C交于D、E兩點,則平面四邊形ADBE的面積的最小值為( ).
A.8p2B.7p2C.6p2D.5p2
解析:直接根據(jù)以上變式2的解析過程就可以得到該問題的答案A.
拓展方向4:改變圓錐曲線類型4已知F為橢圓C:+=1(a>b>0)的一個焦
變式:點,過F作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1與C交于A、B兩點,直線l2與C交于D、E兩點,則|AB|+|DE|的最小值為( ).
解析:設(shè)直線l1的傾斜角為θ,根據(jù)橢圓的焦點弦長公式可得
又直線l1,l1互相垂直,則直線l的傾斜角為+θ.
當(dāng)且僅當(dāng)a2sin2θ+b2cos2θ=a2cos2θ+b2sin2θ,即θ=或時,取得等號,故選B.
其實,結(jié)合圓錐曲線的焦點弦長公式來處理此類焦點弦問題比較簡單,省去考慮相關(guān)直線的斜率是否存在的情況,同時涉及三角函數(shù),利用其來處理最值問題更加得心應(yīng)手.而進(jìn)一步深入拓展,把圓錐曲線的類型轉(zhuǎn)化為雙曲線,又會有怎樣的結(jié)果?有興趣的同學(xué)可以進(jìn)一步深入分析與應(yīng)用.F