高中音樂類社團的建設(shè)與指導(dǎo)

么琳

【摘 要】高中音樂類社團作為新時代學(xué)校文化的代表，是學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好自發(fā)組建的，通過它不僅能夠充分展示現(xiàn)代高中生的形象與風(fēng)采，能夠有效地提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與人文素質(zhì)，也在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校對素質(zhì)教育與藝術(shù)培養(yǎng)的重視程度。但是，高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的時期，為避免學(xué)生對音樂類社團的盲目追求，作為社團指導(dǎo)老師，必須對其的建設(shè)與指導(dǎo)提高重視。

【關(guān)鍵詞】高中；音樂類社團；建設(shè)；指導(dǎo)

中圖分類號：G420 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0217-01

近年來，隨著我國教育制度的不斷改革與發(fā)展，現(xiàn)代的高中教育更加注重學(xué)生的素質(zhì)教育。在學(xué)校推進素質(zhì)教育的所有途徑中，音樂類社團無疑是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與人文素質(zhì)最重要的方式。高中音樂類社團的積極建設(shè)與科學(xué)指導(dǎo)，可以培養(yǎng)現(xiàn)代高中生的責(zé)任感、自主性、團結(jié)性等美好品質(zhì)，從而極大地轉(zhuǎn)變他們的精神風(fēng)貌與綜合素養(yǎng)。為了使音樂類社團更好地服務(wù)于師生發(fā)展、學(xué)校教育，下面我們就如何加強對高中音樂類社團的建設(shè)與指導(dǎo)進行簡要分析。

一、如何加強對高中音樂類社團的建設(shè)與指導(dǎo)

（一）重塑觀念，完善社團建設(shè)制度

現(xiàn)階段，仍有部分學(xué)校不能充分認識到藝術(shù)學(xué)科在學(xué)校教育中的積極作用，對其的重視程度還有待提高。即使有學(xué)校設(shè)置了藝術(shù)課程，但大部分也是流于形式。因此，高中音樂類社團想要更好地發(fā)展，必須重塑觀念，充分認識到音樂類社團對于學(xué)校素質(zhì)教育與文化建設(shè)的積極作用，對于音樂類社團的意義與地位給予全面客觀的評價。另外，從實際行動上，也要給予音樂類社團足夠的支持與鼓勵，促進社團的發(fā)展。首先，學(xué)校要制定出符合學(xué)校實際情況、切實可行的《社團章程》；其次，社團本身也要有自己的章程，促使其真正作用的發(fā)揮。具體可從以下幾方面著手：

1.學(xué)校給予全力支持。高中音樂類社團的建設(shè)需要學(xué)校的大力支持。學(xué)校應(yīng)提高對音樂類社團建設(shè)的重視程度，從制度、人力、物力等方面給予保障性支持。社團應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)，明確其組織結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)好學(xué)生、老師、活動時間之間的關(guān)系，保障社團的穩(wěn)定運行。

2.明確社團指導(dǎo)老師的責(zé)任。對指導(dǎo)教師參與社團相關(guān)工作的有關(guān)制度與保障加以明確和落實，可以將指導(dǎo)老師在社團的工作表現(xiàn)直接與工資、年終測評等掛鉤，從而有效地調(diào)動指導(dǎo)老師的主動性、積極性與創(chuàng)造性。

3.加大投入力度，為社團發(fā)展提供有力保障。音樂類社團的建設(shè)與發(fā)展需要學(xué)校提供強有力的保障條件，包括各種軟硬件設(shè)施、師資力量以及穩(wěn)固的資金等。另外，學(xué)校對于社團的發(fā)展，也要進行積極的引導(dǎo)與監(jiān)督，還可以在外聘請專業(yè)老師定期為學(xué)生進行指導(dǎo)，提升社團的技術(shù)水平。

（二）加強管理，促進社團健康有序發(fā)展

1.完善相關(guān)制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一個社團成熟與否主要體現(xiàn)在是否具有完善的活動章程，只有在完善有序的章程前提下，才能保證社團健康有序的發(fā)展。因此，高中音樂社團建設(shè)，首先要制定相應(yīng)章程，保證教師的管理與指導(dǎo)、學(xué)生的行為活動都能夠有序進行。其次，還要進一步完善學(xué)生自主管理體系，在社團活動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，鼓勵學(xué)生自主進行各種音樂實踐活動。

2.學(xué)校宏觀指導(dǎo)與社團微觀自主管理相結(jié)合。學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一就是社團的建設(shè)與長遠發(fā)展。學(xué)校主導(dǎo)著音樂類社團的發(fā)展的具體方向與目標(biāo)。因此，對于音樂類社團的建設(shè)與發(fā)展，應(yīng)采取學(xué)校的宏觀指導(dǎo)，包括制度、管理等方面，與社團微觀自主管理相結(jié)合的方式。

（三）提升高中音樂類社團的層次與水平

制度、管理等方面保障社團活動有序進行的前提下，社團自身應(yīng)不斷提升技術(shù)水平與層次，保證活動效果，打造成為能夠體現(xiàn)學(xué)校特色的品牌社團。因此，在音樂社團活動的組織過程中，要積極鼓勵創(chuàng)新，培育學(xué)校特色。

1.保證活動質(zhì)量。社團活動的質(zhì)量是社會發(fā)展的根本。因此，社團自身應(yīng)不斷地提升活動質(zhì)量，打造自身特色，提高社團吸引力與影響力，才能在同類學(xué)校間具有較強的競爭力。

2.為學(xué)生提供展示舞臺，增強自信心與榮譽感。音樂類社團的活動是面向全體師生與社會的，學(xué)生的興趣愛好也能夠通過參與社團活動得到充分滿足，個性特長也因此得以充分發(fā)揮。因此，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供展示舞臺，比如運動會、藝術(shù)節(jié)等各種演出機會。如此不僅能夠繁榮校園文化，同時也極大地滿足了學(xué)生自我展示的需求，提升學(xué)生的自信心與榮譽感。

3.培養(yǎng)社員的團隊意識。當(dāng)前社會，對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識與合作精神提出了更高要求。社團的發(fā)展也是如此，社團也要不斷地吸取同類社團的經(jīng)驗，增長技藝，加強社員之間更好地交流、合作，培養(yǎng)團隊精神與交際能力，在各盡其職的基礎(chǔ)上進行通力合作，保證各項任務(wù)的出色完成。

二、結(jié)束語

高中音樂類社團的建設(shè)與發(fā)展離不開學(xué)校的大力支持，作為社團的指導(dǎo)老師，必須積極參與其中，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索有效的建設(shè)指導(dǎo)方式，致力學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。

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