“中國制造2025”背景下高職院校共青團(tuán)提升技能型人才培養(yǎng)水平的路徑研究

于來寶

摘 要：高職院校在校學(xué)生共青團(tuán)員比例較高，他們是高職院校共青團(tuán)組織的主體，高職院校共青團(tuán)組織充分發(fā)揮其組織、服務(wù)青年的職能，積極探索共青團(tuán)在新形勢下的發(fā)展路徑，找到共青團(tuán)組織在人才培養(yǎng)過程中的工作空間，爭取在高校人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮更大的作用，對我國實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán) 人才培養(yǎng) 思考 實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）01（a）-0248-02

1 高職共青團(tuán)組織新的歷史責(zé)任

十三五以來，中國制造發(fā)展迅速，正努力實(shí)現(xiàn)由大變強(qiáng)的跨越。根據(jù)《中國制造2025》戰(zhàn)略的相關(guān)要求，通過“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，到2025年邁入制造強(qiáng)國行列；第二步，到2035年我國制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國陣營中等水平；第三步，到新中國成立一百年時(shí)，我國制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國前列。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，離不開千千萬萬擁有一技之長的高端人才，其中，動(dòng)手能力強(qiáng)、能夠獨(dú)檔一面的高等技能人才將決定中國制造未來幾十年的發(fā)展與進(jìn)步。2015年，我國高等職業(yè)學(xué)校制造大類專業(yè)點(diǎn)數(shù)約6000個(gè)，在校生超過136萬人，中國多年來努力打造高校制造業(yè)人才聚集高地的優(yōu)勢已經(jīng)形成?？蛇@些數(shù)量巨大的人才真正與企業(yè)對接，投入到生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)第一線，并獨(dú)當(dāng)一面地展開研發(fā)與制造，動(dòng)手能力成為考驗(yàn)他們能力與才華的關(guān)鍵。

2017年3月18日至20日，由國務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的“中國發(fā)展高層論壇2017”在北京舉行。富士康董事長郭臺(tái)銘首先向工信部部長苗圩吐槽，職業(yè)教育與工廠的實(shí)踐有很大差距，大學(xué)生動(dòng)手能力普遍不強(qiáng)。郭臺(tái)銘的吐槽確實(shí)有些剌耳，也讓人聽了有些不舒服，但卻是事實(shí)，既一針見血，也擊到了中國制造高級(jí)技工人才短缺的“痛處”。為提升我國技能人才的培養(yǎng)水平，國務(wù)院發(fā)文《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，專門對“大力抓好青年人才隊(duì)伍建設(shè)”進(jìn)行了論述，指出要“充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體在人才工作中的重要作用”?！皼Q定”中明確指出，共青團(tuán)應(yīng)該在技能人才培養(yǎng)的過程中發(fā)揮作用。

在校大學(xué)生是高職共青團(tuán)組織的主體，共青團(tuán)組織在高職院校學(xué)生當(dāng)中具有強(qiáng)大的影響力和號(hào)召力，這是其他組織所不具備的優(yōu)勢。高職院校共青團(tuán)組織應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自身在高職高等技能人才培養(yǎng)過程中的地位、作用與優(yōu)勢，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校職能部門以及學(xué)院的溝通與合作，積極探索共青團(tuán)在“中國制造2025”新時(shí)代背景下的發(fā)展路徑，爭取在高技能人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮更大的作用，為提高高技能人才的培養(yǎng)水平做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量[1]。

高職共青團(tuán)組織參與到高技能人才的培養(yǎng)過程，找到自身在技能人才培養(yǎng)過程中的定位，是自身發(fā)展的需要，更是時(shí)代賦予的歷史責(zé)任。

2 高職共青團(tuán)組織新的工作方向

2017年5月3日，在五四青年節(jié)來臨之際，中共中央總書記習(xí)近平來到中國政法大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的問候。習(xí)近平總書記指出，共青團(tuán)要努力幫助廣大青年樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的人生信念，用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵(lì)青年，使他們不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進(jìn)對黨的信賴、信念、信心，這樣才能使青年真正成為社會(huì)主義建設(shè)的“生力軍”，為“中國夢”提供不竭動(dòng)力。習(xí)總書記同時(shí)強(qiáng)調(diào)，如何發(fā)揮共青團(tuán)的積極作用是新的時(shí)代課題，要與時(shí)俱進(jìn)、積極探索。

中國共青團(tuán)作為青年無產(chǎn)階級(jí)的“先鋒隊(duì)”，自成立以來就是黨的得力助手和堅(jiān)實(shí)的后備軍。高職院校共青團(tuán)組織是中國共青團(tuán)在高職院校建立的基層組織，其在高職院校思想政治教育方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。高職院校團(tuán)結(jié)合作是當(dāng)代黨和國家對人才的需要，積極探索自身在高技能人才培養(yǎng)過程中的工作空間，運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上提出高職共青團(tuán)在高技能人才培養(yǎng)中的整體性對策，并不斷總結(jié)高職院校共青團(tuán)組織參與專業(yè)技能人才培養(yǎng)并提升技能人才的培養(yǎng)水平的經(jīng)驗(yàn)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

3 高校共青團(tuán)組織在人才培養(yǎng)過程中的優(yōu)勢

高職共青團(tuán)組織在團(tuán)員青年中具有強(qiáng)大的號(hào)召力，具有高職院校其他組織不可比擬的優(yōu)勢[2]。高職共青團(tuán)組織充分利用自身優(yōu)勢參與到提升學(xué)生技能水平的過程當(dāng)中將達(dá)到事半功倍的效果。

首先，高職院校共青團(tuán)組織承擔(dān)著協(xié)助學(xué)校黨委教育青年和管理青年事務(wù)的重要職責(zé)，工作對象主要是青年學(xué)生。高職學(xué)生在團(tuán)組織的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，能發(fā)出巨大的能量。高職團(tuán)組織干部踏實(shí)、高效的工作態(tài)度，為開展各種技能活動(dòng)提供了保障。

其次，主辦、策劃活動(dòng)是共青團(tuán)的優(yōu)勢，各種科技活動(dòng)和技能競賽是高職共青團(tuán)組織參與高技能人才培養(yǎng)的突破口和著力點(diǎn)，通過各種活動(dòng)讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，對提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的意義重大。

最后，高職院校擁有豐富的人力資源，共青團(tuán)組織可以充分發(fā)揮院校的人力資源優(yōu)勢，舉辦各種技能活動(dòng)為提升高技能的人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了重要的促進(jìn)作用。

高職共青團(tuán)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用上述優(yōu)勢，為高職院校提高技能人才培養(yǎng)水平貢獻(xiàn)力量。

4 高職共青團(tuán)組織面臨的問題

高職共青團(tuán)組織參與技能人才培養(yǎng)工作具有先天的優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)，如不能妥善應(yīng)對這些問題，團(tuán)組織參與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作就難以實(shí)現(xiàn)。

（1）各種思想蔓延，學(xué)生受影響較大。

受各種消極思潮的影響，部分高職在校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)主動(dòng)能動(dòng)性不高，共青團(tuán)組織工作的開展環(huán)境愈加復(fù)雜，難度不斷提升[3]。

（2）高職共青團(tuán)參與人才培養(yǎng)缺乏制度保障。

大多數(shù)高職院校把共青團(tuán)組織的工作放在重要位置，但在具體方面，沒有對其在技能人才培養(yǎng)方面的要求，高職共青團(tuán)參與技能人才培養(yǎng)缺乏有效的實(shí)現(xiàn)路徑。

（3）時(shí)代的發(fā)展對共青團(tuán)組織提出新的要求。

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，由于缺乏引導(dǎo)，在校高職學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息往往容易出現(xiàn)偏差，這些因素均導(dǎo)致共青團(tuán)組織的話語體系受到?jīng)_擊。

（4）組織協(xié)調(diào)。

參與高等技能人才的培養(yǎng)需要各部門組織和配合，樹立正確認(rèn)識(shí)，形成有效溝通機(jī)制是參與技能人才培養(yǎng)執(zhí)行過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5 高職共青團(tuán)組織的工作路徑思考

對于高職共青團(tuán)組織而言，滿足青年學(xué)生渴望成才的需求和滿足青年發(fā)展的需要結(jié)合起來，這是共青團(tuán)的職責(zé)所在[4]。為團(tuán)組織優(yōu)勢，共青團(tuán)組織應(yīng)找準(zhǔn)在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮作用的位置。

（1）工作原則。

高職共青團(tuán)應(yīng)將思想教育工作與提升學(xué)生技能水平結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。團(tuán)組織應(yīng)幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為高職學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

（2）總體規(guī)劃、分類指導(dǎo)。

高職共青團(tuán)要參與學(xué)校到技能人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，還應(yīng)結(jié)合各自學(xué)校的特點(diǎn)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等不同情況，找準(zhǔn)自身定位。在培養(yǎng)目標(biāo)上，不僅要提升學(xué)生的技能水平，更要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，兼顧學(xué)生多樣性的需要。

（3）完善保障、理實(shí)結(jié)合。

高職團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生解決問題的能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，使青年學(xué)生善于實(shí)踐，勇于實(shí)踐，通過不斷實(shí)踐，切實(shí)提升學(xué)生技能水平。

（4）評價(jià)體系。

技能人才的評價(jià)體系的構(gòu)建是共青團(tuán)參與技能人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。評價(jià)體系應(yīng)盡可能評價(jià)學(xué)生的素質(zhì)狀況。

6 結(jié)語

培養(yǎng)大批高技能人才是“中國制造2025”的需要，是高等職業(yè)教育自身發(fā)展的需要，更是高職共青團(tuán)組織與時(shí)俱進(jìn)和保持先進(jìn)性的需要。高職共青團(tuán)組織在高技能人才培養(yǎng)中應(yīng)該而且能夠大有作為。

參考文獻(xiàn)

[1] 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程[M].北京：中國青年出版社，2013.

[2] 程祖浩.高校共青團(tuán)職能及其發(fā)揮路徑探析[D].山西師范大學(xué)，2016.

[3] 張晗.新形勢下高校共青團(tuán)加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作研究[D].山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，2016.

[4] 竇賢琨.高校共青團(tuán)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的機(jī)制研究[D].安徽工業(yè)大學(xué)，2011.