現(xiàn)代教育手段在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

張明

摘要：近年來我國的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，而且教育部門也對教育教學(xué)做出重大的改變。將傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合現(xiàn)代多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等模式的教學(xué)手法逐漸呈現(xiàn)在人們的視線中?，F(xiàn)代教育手段就是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)理念和信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣的教學(xué)手法經(jīng)常出現(xiàn)在課堂教學(xué)中。那么本文將討論初中體育教學(xué)中現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用，提高初中提交教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育手段；初中體育；多媒體；網(wǎng)絡(luò)

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷提高，人們的生活條件也越來越好，很多家長為了提高孩子的生活質(zhì)量對孩子的飲食及運(yùn)動(dòng)缺乏控制，導(dǎo)致現(xiàn)階段很多的學(xué)生都存在肥胖等現(xiàn)象，另外，初中階段的學(xué)生身心都處于發(fā)展的重要階段，身體素質(zhì)和體能對以后的成長也有著重要的影響，因此，初中體育教學(xué)不僅可以鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，還能增加運(yùn)動(dòng)量，使學(xué)生身心健康。但是就目前的初中體育教學(xué)來說，依舊存在著各方面的問題，只有正確面對問題，科學(xué)的選擇教學(xué)手段，才能有效提高體育教學(xué)的質(zhì)量。新課程改革的實(shí)施，推動(dòng)了初中體育教學(xué)的改革，新課改中要求以學(xué)生為教學(xué)主體，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，初中體育教師應(yīng)該充分利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，給學(xué)生創(chuàng)建多樣化的教學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的喜愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生在初中體育課堂中的積極性，融入到體育課堂中，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目的。

一、初中體育教學(xué)存在的主要問題

（一）教育觀念落后

由于很多初中學(xué)校的教師都存在著應(yīng)試的傳統(tǒng)理念，為了考試很多教師都會(huì)占用體育課的時(shí)間進(jìn)行考試內(nèi)容的訓(xùn)練，導(dǎo)致很多學(xué)生在體育方面的能力相對較低。近年來，家長和教師越來越重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了能考上好的高中給學(xué)生的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至更有教師將自己在課堂中沒有講完的內(nèi)容占用體育課的時(shí)間進(jìn)行講解，另外，部分教師的教育觀念也較為落后，覺得體育課就是讓學(xué)生自由活動(dòng)的課堂，不上也沒有什么影響，因此導(dǎo)致很多學(xué)生喪失對體育教學(xué)的樂趣，缺乏體育鍛煉。

（二）教學(xué)形式單一

雖然新課改的實(shí)施要求教師在課堂中進(jìn)行多樣化的教學(xué)方法，但是就目前來看，很多初中體育教師都沒有重視。在初中體育教學(xué)的過程中，教師往往是對學(xué)生講解一些熱身方式，然后告訴學(xué)生相關(guān)的體育技能，就讓學(xué)生進(jìn)行自主聯(lián)系。這樣的教學(xué)方式明顯不能滿足現(xiàn)階段學(xué)生對體育教學(xué)的需求，使學(xué)生不能徹底掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)事故。另外，由于教師教學(xué)方式的單一，使很多學(xué)生都覺得體育教學(xué)無聊，不感興趣，覺得是浪費(fèi)時(shí)間，因此，會(huì)產(chǎn)生對體育運(yùn)動(dòng)喪失興趣的現(xiàn)象。

（三）教學(xué)內(nèi)容單一

由于很多初中體育教師的教育觀念相對較為落后，很多思想還停留在以前，所以，我們經(jīng)?？梢钥吹皆诔踔械捏w育課堂中大多是讓學(xué)生進(jìn)行跑步或者跳繩等教學(xué)內(nèi)容，這樣的教學(xué)內(nèi)容單一乏味，不能有效的激發(fā)學(xué)生對體育課堂的興趣，認(rèn)為每節(jié)課都是這些內(nèi)容，從而產(chǎn)生抵觸的情緒。另外，近年來體育教學(xué)也已經(jīng)實(shí)行考試，但是初中體育教師在教學(xué)過程中所講述的內(nèi)容大多與考試內(nèi)容無關(guān)，導(dǎo)致了學(xué)生對體育教學(xué)的費(fèi)解，不明白為什么不是考試內(nèi)容還要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對體育教學(xué)產(chǎn)生厭倦，從而降低初中體育教學(xué)的質(zhì)量。

二、現(xiàn)代教育手段在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）利用多媒體教學(xué)提高學(xué)生的興趣

想要使初中生對體育產(chǎn)生興趣，首先要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。單一的傳統(tǒng)教學(xué)方法是無法提高學(xué)生的體育能力，有時(shí)還會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大多的校園中都開始使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，那么在初中體育課堂上也可以運(yùn)用多媒體的教學(xué)方式，來提高學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

教師可以在課堂中選擇關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)類的視頻，例如在冬奧會(huì)中短道速滑的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀看，并給學(xué)生介紹參賽選手也同樣是十幾歲，但是最終獲得了冠軍。從這個(gè)視頻中就可以讓學(xué)生們知道，年齡小也一樣可以為國爭光，體育教學(xué)也是重要的課程之一。從而提高了學(xué)生對體育教學(xué)的興趣，還側(cè)面培養(yǎng)了學(xué)生的愛國思想。

（二）開展多樣化的教學(xué)內(nèi)容

其實(shí)在初中體育教學(xué)的內(nèi)容中，不單只有跑步和跳繩等才能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以選擇合適的體育運(yùn)動(dòng)豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，可以在教學(xué)中開展校園廣場舞，不但培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，還鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，伴隨著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，很多學(xué)生都會(huì)積極參與。因此，多樣化的教學(xué)內(nèi)容可以有效促進(jìn)學(xué)生的參與性，使學(xué)生在體育教學(xué)中全方面發(fā)展。

（三）樹立體育教師正確的教學(xué)觀念

學(xué)校和教師要正視體育課程的教學(xué)，多在學(xué)校建設(shè)一些體育設(shè)施，給予學(xué)生充足的鍛煉空間。加強(qiáng)對教師體育技能的培訓(xùn)，讓每一位體育教師掌握更好更全面的體育技能，促使他們可以更好的投入到對學(xué)生的教學(xué)當(dāng)中。

三、結(jié)語

綜合上文我們的分析探討，初中體育教師應(yīng)該對學(xué)生的特征進(jìn)行充分的了解，利用現(xiàn)代教育手段，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力，使初中體育教學(xué)可以發(fā)揮更好的作用。

參考文獻(xiàn)：

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