大學(xué)思想政治教育新媒體環(huán)境下的構(gòu)建

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，隨著新媒體環(huán)境的逐漸完善，我國大學(xué)思想政治教育同時(shí)也迎來更加多元化的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，而傳統(tǒng)的思想政治教育手段逐漸不再滿足于學(xué)生的教育訴求以及時(shí)代發(fā)展的要求。在這一環(huán)境下，構(gòu)建新型大學(xué)思想政治教學(xué)體系是尤為重要的。因此，本文針對(duì)這一問題從新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教學(xué)中存在的弊端入手，對(duì)大學(xué)思想政治教學(xué)在新媒體環(huán)境下的構(gòu)建展開相應(yīng)的探討與分析。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 新媒體 新媒體環(huán)境

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）20-0082-02

對(duì)于新時(shí)代下的大學(xué)生而言，信息技術(shù)和新媒體技術(shù)逐漸成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，同時(shí)也是學(xué)生獲取優(yōu)質(zhì)教育資源和最新信息最為普遍且高效的渠道，相反，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教育資源由于其在空間與時(shí)間上的制約導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生越來越不愿意通過紙質(zhì)媒體來開展自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，對(duì)于大學(xué)思想政治教育而言，想要使得思想政治教育被學(xué)生更加廣泛的接受，想要使得思想政治教學(xué)取得更高的教學(xué)效率，老師就必須充分利用信息化時(shí)代下新媒體的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，通過建立科學(xué)有效的新媒體學(xué)習(xí)機(jī)制來幫助大學(xué)思想政治教育更好的落實(shí)下去。

一、新媒體環(huán)境下我國大學(xué)思想政治教育中存在的問題與弊端

首先，目前我國大學(xué)思想政治教育資源的更新存在較大的滯后性。目前我國多數(shù)大學(xué)在開展思想政治教育時(shí)往往采用的是思想政治必修課的形式，而課堂上所使用的教學(xué)資源一般是紙質(zhì)版的思想政治書籍，這些書籍雖然是大學(xué)思想政治教育精華所在，但由于修訂、出版時(shí)間較長(zhǎng)等問題，這些書籍上知識(shí)與時(shí)事熱點(diǎn)存在較大的脫離現(xiàn)象，這樣就極容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無法激發(fā)出對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的熱情與興趣，并且無法將所學(xué)習(xí)到的思想政治知識(shí)與時(shí)代的發(fā)展聯(lián)系起來。

其次，傳統(tǒng)大學(xué)思想政治教育中師生交流存在著較大的信息屏障。由于傳統(tǒng)大學(xué)思想政治教育采用的是“一對(duì)多”的教學(xué)模式，這樣就導(dǎo)致老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的思想政治觀念無法得到有效的溝通，進(jìn)而使得老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)盲目教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)固步自封的現(xiàn)象，而這無論是對(duì)大學(xué)思想政治教育還是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才來說都是極為不利的。

二、大學(xué)思想政治教育在新媒體環(huán)境下的構(gòu)建方法與措施

（一）準(zhǔn)確把握新媒體形式的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

想要在大學(xué)思想政治教育中更好的應(yīng)用新媒體，那么首先老師需要準(zhǔn)確的了解新媒體的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。根據(jù)研究結(jié)果顯示，目前我國國內(nèi)新媒體的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)主要在于信息的有效性、資源的豐富性、交流的通暢性、推送的及時(shí)性、更新的頻繁性等幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面不僅可以幫助大學(xué)思想教育更快的更新教育資源，還可以幫助提升學(xué)生對(duì)信息資源的敏感程度。當(dāng)然，新媒體的這些特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)同時(shí)也存在著一些弊端，因此，老師在利用新媒體的過程中需要取長(zhǎng)補(bǔ)短、取其精華去其糟粕。

（二）充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)構(gòu)建大學(xué)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在充分了解新媒體的特點(diǎn)之后，老師需要積極的將新媒體融入到日常的大學(xué)思想政治教學(xué)中來，其中，構(gòu)建大學(xué)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就是非常好的方式之一。老師可以聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)上的紅色教育資源以及官方新媒體，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造一個(gè)開放式的大學(xué)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，老師可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來抓取最新的思想政治教育資源，并且可以通過對(duì)這些教育資源的整合分析來為學(xué)生推送更加優(yōu)秀的思想政治教育資源。除此之外，老師需要全面調(diào)查學(xué)生對(duì)各種新媒體的使用狀況和使用頻率，通過分析學(xué)生對(duì)新媒體的使用情況來選擇合適的新媒體形式，從而使得所選擇的新媒體能夠更符合學(xué)生的日常行為習(xí)慣，進(jìn)而使得大學(xué)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能更好的激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[1]。

當(dāng)然，學(xué)校還可以根據(jù)學(xué)生的使用情況建立大學(xué)思想政治教育公眾號(hào)，并在公眾號(hào)上為學(xué)生與老師搭建思想政治教育信息溝通平臺(tái)，通過打通學(xué)生與老師之間信息交流的渠道來更好的了解學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)以及老師的思想政治教育情況，從而能夠?qū)π旅襟w下大學(xué)思想政治教育進(jìn)行更好的完善。

新媒體是一把雙刃劍，學(xué)校只有充分的利用新媒體有利的一面，通過新媒體的各項(xiàng)渠道來豐富大學(xué)思想政治的教育資源并以此來擴(kuò)大思想政治教育資源范圍面，而只有充分利用新媒體的優(yōu)點(diǎn)來逐個(gè)攻克大學(xué)思想政治教育中的問題，才可能使得大學(xué)思想政治教育在新媒體環(huán)境下獲得更好的發(fā)展，才可能使得學(xué)生能夠在新媒體環(huán)境下更好的成長(zhǎng)成才。

參考文獻(xiàn)：

[1]宮龍江，徐平，劉嘉誠.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的思考——以東北石油大學(xué)為例[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2015，36（07）：231-232.

作者簡(jiǎn)介：

李宏宇（1988-），男，漢族，吉林省長(zhǎng)春市人，研究方向：思想政治教育。