淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理改革創(chuàng)新

石偉濤 張彤 強(qiáng)潤(rùn)東

摘要：社會(huì)的不斷發(fā)展促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的不斷更新，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來給高校行政管理帶來了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)高校的行政工作產(chǎn)生了重要的影響。一直以來我國高校的管理工作存在著很多的問題，在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下我們需要新的行政管理方法對(duì)高校的行政管理進(jìn)行改革創(chuàng)新，提高高校的行政管理效率。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；高校；行政管理；改革創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）12-0003-01

教育事業(yè)一直都是我國最關(guān)心的一項(xiàng)工作，教育改革的不斷創(chuàng)新提高了我們對(duì)高校行政管理工作的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的要求，逐漸淘汰落后的傳統(tǒng)的高校行政管理模式，但在這個(gè)過程中還存在著很多的問題，這就需要我們對(duì)高校的行政管理工作重新審視。

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理改革創(chuàng)新的重要性

在我國的科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)越來越成熟的背景下，對(duì)高校行政管理進(jìn)行改革創(chuàng)新是一個(gè)必然的結(jié)果，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的條件下，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校行政管理的影響也越來越深。我國的高校一直以來都在為社會(huì)源源不斷的輸送人才，保證社會(huì)的正常發(fā)展，但在互聯(lián)網(wǎng)的影響下使得高校行政管理制度出現(xiàn)盲目性，與社會(huì)之間產(chǎn)生矛盾。很多的高校采取的仍然是傳統(tǒng)的管理模式，不再適用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會(huì)，與此同時(shí)社會(huì)對(duì)于人才的要求也越來越高。我國的科教興國本就是為了保證新鮮人才能夠不斷涌入社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，但在現(xiàn)階段卻由于種種問題導(dǎo)致人才不能符合社會(huì)的要求，所以對(duì)高校的行政管理策略進(jìn)行改革創(chuàng)新是非常必要的[1]。

我國是一個(gè)人數(shù)眾多的國家，因此高校的數(shù)量也是非常多的，很多高校缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男姓芾碇贫?，盡管很多高校也在尋求新的發(fā)展方式，但在目前還是處于一種需要不斷發(fā)展完善的過程。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響下，高校在行政管理發(fā)展得到了改善，尋找到了合適的機(jī)遇來對(duì)自己的管理制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，讓高校的行政管理工作能夠正常的維持下去，所以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校行政管理改革創(chuàng)新是一個(gè)必然的趨勢(shì)。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校的行政管理具有一定的影響，可以節(jié)省高校行政管理工作中的大量人力，為高校節(jié)省開支的同時(shí)提高工作效率。讓高校的信息交流溝通變得更為簡(jiǎn)單方便，加強(qiáng)相關(guān)部門之間的合作，建立更加和諧的人際關(guān)系，所以對(duì)高校的行政管理制度進(jìn)行改革創(chuàng)新是一個(gè)非常重要的舉措。

2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理改革創(chuàng)新中存在的問題

2.1 高校行政管理觀念的陳舊。

一直以來高校的行政管理管理模式都是按照傳統(tǒng)的方法進(jìn)行的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定學(xué)校的相關(guān)制度，學(xué)生和老師只需要對(duì)制度進(jìn)行遵守，不具備任何的權(quán)利。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下也還是仍然采取這種方式，這就造成了與社會(huì)脫軌的現(xiàn)象，讓學(xué)校的管理制度很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的腳步，影響人才的培育[2]。

2.2 相關(guān)行政制度的缺失。

在我國有了相關(guān)制度的保障就是有了一道安全防線，做事情也就變得更加簡(jiǎn)單便捷。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，還沒有這種意識(shí)也就造成了我國高校行政管理制度的落后，高校的一些行政管理制度在實(shí)施的過程中就會(huì)存在一定的落后性，讓高校的管理工作不能及時(shí)跟上互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展。也就會(huì)缺乏一些制度的引導(dǎo)造成高校行政工作的盲目性。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)的匱乏。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式下沒有強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的功能和作用，但是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速的當(dāng)下，有互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)是一個(gè)非常重要的能力，可以幫助我們解決很多麻煩困難的問題。高校中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)過于迂腐不能及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不能順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的實(shí)際需要，不會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)對(duì)高校行政管理制度進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理制度改革創(chuàng)新的具體措施

3.1 創(chuàng)新行政管理理念。

我們需要改變傳統(tǒng)的管理模式，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的作用，行政部門需要借助互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己的管理理念及時(shí)進(jìn)行改變。在高校其行政部門就是為學(xué)生和老師服務(wù)的，所以管理人員需要糾正自己的服務(wù)意識(shí)，必須打消一些不正確的思想。需要對(duì)管理制度進(jìn)行科學(xué)有效的改革創(chuàng)新，健全高校行政管理體系，落實(shí)每個(gè)工作人員的職責(zé)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在做決策的時(shí)候需要集思廣益，廣發(fā)吸取各方意見后作出正確有效的決定，保證管理工作的有效開展。

3.2 借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)改變行政管理模式。

在傳統(tǒng)的行政管理模式下，我國高校的行政管理制度大多處于一種僵化的狀態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)對(duì)傳統(tǒng)的行政管理制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，積極轉(zhuǎn)變?cè)镜男姓芾砟Ｊ?，摒棄傳統(tǒng)工作模式的缺點(diǎn)。我們以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，確保我們的行政管理模式可以順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展以及現(xiàn)代教育事業(yè)改革的需要。借助互聯(lián)網(wǎng)我們還可以學(xué)習(xí)國外的一些先進(jìn)的管理模式，構(gòu)建一個(gè)更加完善的適合本國發(fā)展的高校行政管理制度[3]。

3.3 提高高校行政管理工作人員的素質(zhì)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下我國許多高校的行政管理工作人員的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)不完備，導(dǎo)致與時(shí)代脫軌的現(xiàn)象，所以需要提高行政管理工作人員的專業(yè)能力，從根本保證我們的高校行政管理工作的水平得到改善?？梢詫?duì)行政管理工作人員進(jìn)行專門的綜合的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們的能力。

4.結(jié)束語

在全球信息化的時(shí)代背景下，我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，但是在高校的行政管理上還存在著很多問題，我國高校的行政管理工作必須要能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)對(duì)行政制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，還需要密切關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，為我們高校的發(fā)展不斷的注入新鮮血液，提高高校的行政管理水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 李靜漪.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理改革創(chuàng)新[J].藝術(shù)科技，2017，30（11）：339.

[2] 方大勝.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理改革與創(chuàng)新[J].吉林教育，2017（34）：5.

[3] 陳萍.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校行政管理改革研究[J].好家長(zhǎng)，2017（34）：180.

作者簡(jiǎn)介：石偉濤，男，山東濱州，漢，1986.11，碩士，助教，藥學(xué)

強(qiáng)潤(rùn)東，通訊作者，男，河北唐山，漢族，1990.8，碩士，助教，臨床醫(yī)學(xué)