深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想把學(xué)校建設(shè)成開放、創(chuàng)新、活力的師范大學(xué)

宋爭輝

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是學(xué)校當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為今后一個時期最重要的一堂黨課、意義最大的一堂政治必修課，努力在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，原原本本學(xué)、認(rèn)真刻苦學(xué)，學(xué)深悟透、融會貫通，注重采取理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當(dāng)前和未來相結(jié)合的方法，努力做到學(xué)以致用、學(xué)以促用，不斷提高政治素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。

理論聯(lián)系實際，是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，也是執(zhí)行能力問題，需要直面問題的勇氣、破解難題的智慧。作為高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，就要結(jié)合全國和河南高等教育實際，結(jié)合學(xué)校實際，在理論學(xué)習(xí)中提升思想認(rèn)識，在工作實踐中提高工作能力，讓十九大精神在推動學(xué)校改革發(fā)展中落地生根、開花結(jié)果。

順應(yīng)我國高等教育發(fā)展大勢

十九大報告指出，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。深入學(xué)習(xí)貫徹這一重要精神，必須立足新時代高等教育發(fā)展面臨的新任務(wù)，著眼人民群眾對高等教育的新期待，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化，開啟中國高等教育發(fā)展新征程。

一是正確認(rèn)識新時代高等教育發(fā)展的新任務(wù)。近年，我國高等教育投入不斷加大，教育綜合改革持續(xù)深化，高等教育大眾化水平大幅提高，高等教育帶給人民群眾的獲得感顯著增強。2016年，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7%，比2012年提高了12.7個百分點；一批一流大學(xué)和一流學(xué)科步入或接近世界一流行列。黨的十九大把建設(shè)教育強國作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，提出“深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。這表明，中國特色社會主義高等教育已進(jìn)入新時代，肩負(fù)著新任務(wù)。高等教育發(fā)展要著力解決優(yōu)質(zhì)人才匱乏、教育資源分布不均衡等問題，不斷滿足國家發(fā)展需要和人民群眾需求。

二是正確認(rèn)識新時代高等教育發(fā)展的新轉(zhuǎn)變。新時代我國高等教育發(fā)展應(yīng)努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。發(fā)展思路由注重擴(kuò)大規(guī)模數(shù)量向注重質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)由高等教育大國向高等教育強國轉(zhuǎn)型，是我國高等教育發(fā)展的時代課題。我國高等教育即將完成從大眾化教育向普及化教育過渡，主要任務(wù)是通過內(nèi)涵式發(fā)展推進(jìn)教育現(xiàn)代化。評價方式由單一指標(biāo)向系統(tǒng)綜合轉(zhuǎn)變。高等教育評價不能局限于高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量的微觀評估，還應(yīng)加強對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的中觀和宏觀評估，全面考量高等教育對科學(xué)發(fā)展、文化進(jìn)步和增強人民群眾獲得感的貢獻(xiàn)。資源配置由差異分布向均衡分布轉(zhuǎn)變。努力破解高等教育發(fā)展中的公平和質(zhì)量問題，協(xié)調(diào)區(qū)域教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。國際地位由跟跑并跑向并跑領(lǐng)跑轉(zhuǎn)變。既要扎根中國大地，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，不斷增強辦好中國特色高等教育的能力和自信，又要以全球視野謀劃高等教育發(fā)展，與世界優(yōu)質(zhì)教育主體平等合作，使中國逐步成為世界高等教育的領(lǐng)航者。

三是正確認(rèn)識新時代高等教育發(fā)展的新作為。當(dāng)前，我國高等教育必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大關(guān)于高等教育事業(yè)發(fā)展的決策部署，努力形成新氣象、實現(xiàn)新作為。堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。高校發(fā)展離不開學(xué)科建設(shè)的支撐，建設(shè)一流大學(xué)就要加強一流學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，加強“雙一流”建設(shè)資源統(tǒng)籌配置，不斷優(yōu)化學(xué)科學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，形成一流學(xué)科優(yōu)勢帶動、多元發(fā)展、交融并存的良好態(tài)勢。堅持學(xué)術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮校，充分發(fā)揮中國特色高等教育制度優(yōu)勢、大學(xué)環(huán)境育人優(yōu)勢，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。堅持辦好人民滿意的高等教育，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，切實擔(dān)負(fù)起新時代賦予中國特色高等教育的光榮使命。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，更加突出教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，讓全體人民享有更好更公平的高等教育。

把握河南高等教育發(fā)展趨勢

2017年，在國家首批“雙一流”建設(shè)中，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)入圍，河南高等教育搶占了一定的先機(jī)。然而，我們必須清醒地看到，河南高等教育在全國高等教育中的地位沒有變，優(yōu)質(zhì)教育資源凹地的現(xiàn)狀沒有變。黨的十九大報告對新時代高等教育提出了新要求，也為河南高等教育振興提供了新機(jī)遇。我們要把握這個前所未有的發(fā)展機(jī)遇，從政府到高校應(yīng)切實優(yōu)化高等教育資源配置，著力破解科教發(fā)展短板，推動河南由高等教育大省向高等教育強省轉(zhuǎn)變，提升河南高等教育在全國高等教育中的地位。

一是加大政府在高等教育方面的投入，加強省內(nèi)高水平大學(xué)建設(shè)。長期以來，教育經(jīng)費不足一直是制約河南高等教育實現(xiàn)高層次發(fā)展的障礙。隨著國家“雙一流”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，河南要集中精力與財力重點支持省內(nèi)部分優(yōu)勢高校與特色學(xué)科，培育全國性的一流大學(xué)與一流學(xué)科。在“雙一流”建設(shè)過程中，對河南創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展亟需的國家重點學(xué)科、國家重點實驗室、博士學(xué)位授權(quán)點、高層次創(chuàng)新團(tuán)隊等應(yīng)給予優(yōu)惠政策，重點扶持。要立足河南人口基數(shù)、經(jīng)濟(jì)總量，提高高水平大學(xué)人均擁有量，對16所擁有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位和9所博士學(xué)位授權(quán)高校重點支持，提升辦學(xué)層次。

二是引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，推進(jìn)中外合作辦學(xué)。引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過中外合作辦學(xué)創(chuàng)建中外合作高水平大學(xué)是提升高等教育發(fā)展水平的一條捷徑。根據(jù)《教育部關(guān)于公布2017年上半年中外合作辦學(xué)項目審批結(jié)果的通知》，全國共有27個本科及以上層次合作辦學(xué)項目獲批。其中，河南省7所高校的7個中外合作辦學(xué)項目獲取資格，計劃2018年開始招生。從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這些中外合作大學(xué)以及相關(guān)項目在河南的落地，對于河南高等教育整體水平的提高有重要意義。在后續(xù)的發(fā)展過程中，要制定高等教育國際化發(fā)展規(guī)劃，出臺引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的政策措施，對引進(jìn)方向、合作模式、激勵辦法等進(jìn)行規(guī)范。

三是優(yōu)化高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)，在地級中心城市布局綜合性大學(xué)。河南高等教育優(yōu)勢資源主要集中在鄭州及其周邊的幾個城市，分布極不均衡。我省要進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，調(diào)動所有地級中心城市舉辦高等教育的積極性，創(chuàng)建高等教育區(qū)域分布新格局。要立足全局對高等教育實行分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、合理布局，強化區(qū)域性高等教育中心建設(shè)，建立高等教育發(fā)展骨干節(jié)點，著力構(gòu)建以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)的河南省高等教育雁陣體系：將鄭州建設(shè)成為河南省高等教育發(fā)展的中心，將洛陽和開封兩個副中心城市建設(shè)成為河南高等教育的兩個重要支點，在豫西南、豫東、豫北等河南區(qū)域節(jié)點城市各布局一所辦學(xué)歷史較長、基礎(chǔ)扎實、特色鮮明的綜合性大學(xué)，提升其輻射能力，帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

開啟跨越發(fā)展新征程，建設(shè)高水平師范大學(xué)

推動學(xué)?？缭桨l(fā)展，是時代的要求、師生的呼喚、校友的期待。新時代，我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步傳承光大“更加開放、勇于創(chuàng)新、充滿活力”的大學(xué)文化，厚植高水平師范大學(xué)建設(shè)的思想和文化根基，開啟學(xué)?？缭桨l(fā)展新征程。

一是扎實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力。我們要積極與“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)對標(biāo)，把學(xué)校的建設(shè)發(fā)展置于河南和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局之中進(jìn)行思考，努力探索出一條以提升質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。要瞄準(zhǔn)前沿，堅持推進(jìn)理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、育人創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等，不斷挖掘發(fā)展?jié)摿?、拓寬發(fā)展路徑；突出以人才培養(yǎng)為核心，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)且；推進(jìn)學(xué)科之間的“互動”和“共生”，進(jìn)一步優(yōu)化布局、集成發(fā)展，面向前沿、注重交叉，下大力氣培育、催生、促成新的優(yōu)勢學(xué)科方向；進(jìn)一步匯聚、培養(yǎng)一流的人才隊伍，打造高水平學(xué)科專業(yè)平臺，增強和擴(kuò)大學(xué)科的核心競爭力；提高對外開放水平，堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相統(tǒng)一，努力形成深度融合的互利合作格局；堅持人人參與、人人盡力、人人享有，保障師生員工基本權(quán)益，推動實現(xiàn)共同發(fā)展。

二是聚焦服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。作為地方性高校，學(xué)校應(yīng)為河南和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展積極提供人才和科技支撐。要充分發(fā)揮學(xué)校人才、學(xué)科優(yōu)勢，把握好人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的服務(wù)面向，對接地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，圍繞信陽茶產(chǎn)業(yè)、畜牧產(chǎn)業(yè)、珍珠巖礦等區(qū)域資源做文章，進(jìn)一步提升產(chǎn)學(xué)研合作的質(zhì)量和水平，將人才培養(yǎng)和科研成果切實轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為富國強民的實際支撐，以高水平的創(chuàng)新成果和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷提升學(xué)校對河南和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

三是不斷提高校黨委的管黨治黨、辦學(xué)治校能力。學(xué)校40多年來的辦學(xué)經(jīng)驗證明，學(xué)校發(fā)展的點點滴滴，無不凝結(jié)著學(xué)校各級黨組織堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，從嚴(yán)、從實抓好黨的建設(shè)的成果。當(dāng)前，我們要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，確保廣大黨員干部教師牢固樹立“四個意識”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中。進(jìn)一步加強高素質(zhì)干部隊伍建設(shè)，以提升干部隊伍素質(zhì)、執(zhí)行力為重點檢驗各基層黨組織黨建工作以及保證事業(yè)發(fā)展的成效。落實黨管人才原則，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，為人才引進(jìn)、培育、成長和發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。以提升組織力為重點，推動基層組織建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新，強化“黨的一切工作到支部”的工作導(dǎo)向，創(chuàng)新支部設(shè)置方式，著力解決“最后一公里”問題，把學(xué)校各級黨組織打造成學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅強堡壘。

當(dāng)前，乘著十九大的東風(fēng)，學(xué)校的發(fā)展邁入了新時代，開啟了新征程，推動學(xué)?？缭桨l(fā)展的歷史重任落到了這一代師院人身上。在新時代學(xué)校發(fā)展的長征路上，我們要牢記使命責(zé)任，始終保持昂揚向上、頑強拼搏的精神狀態(tài)。要始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，以上率下，真抓實干，勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、善突破，真正把學(xué)習(xí)黨的十九大精神成果，轉(zhuǎn)化為全校謀發(fā)展、抓改革、促創(chuàng)新的強大動力，奮力推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，朝著實現(xiàn)建設(shè)高水平師范大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

責(zé)編：思源